《北京第一五四中学七级数学上册 2.2.1 合并同类项导学案新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京第一五四中学七级数学上册 2.2.1 合并同类项导学案新.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2.1 合并同类项一、学习目标：(1)理解同类项的概念；(2)掌握合并同类项的方法；(3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会数式通性和类比的数学思想二、学习重点：同类项的概念及合并同类项的法则，感受其中的“数式通性”和类比的数学思想三、学习难点：同类项的概念及合并同类项四、学习过程： (一)预习交流 课前准备：自主预习教材P62 P65 有关2.2整式加减 的内容；学习笔记：（1）主要知识点：1. 同类项的概念： 2. 合并同类项：3. 并同类项的法则：（2）自主补充内容：4.化简多项式的一般步骤：（1）（2）（3）（4）(二)互助探究例1判断下列式子是不是同类项：(1)3ac
2、与3abc ; (2)2a2b与3ab2 ; (3)2ab2与5ab2 ; (4)5xy与135yx ; (5)125与2 例2指出下列多项式中的同类项：(1)3x2y13y2x5； (2)3x2y2xy2xy2yx2； (三)分层提高基础题：习题整理（教材P65 练习题 1，注意解题格式）2.提高题例3若把(st)、(st)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项。(1) (st)(st)(st)(st)； (2) 2(st)3(st)25(st)8(st)2st.例4. （1）k取何值时，3xky与x2y是同类项？（2）如果是同类项，那么 . . (四)总结归纳：1.谈谈本节课上的收获：2.常用代数表达式： (五)巩固反馈1完成本节课堂小测：2. 记录作业 ： 2
