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1、例析有理数的大小比较同学们,在小学我们已经学会了如何比较数的大小,现在学习了有理数,出现了负数,怎样快速地进行数的大小比较?下面借助例题来掌握和理解例1:用“”连接下列各数:,4,-1.5,0,1.8,分析:先将各数在数轴上表示出来,再根据“数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大”,这些数的大小关系就一目了然了解:将各数在数轴上表示如图所示:从数轴上可以看出,.501.84点评:在数轴上靠右边的点表示的数总比靠左边的点表示的数大,利用这一点可以进行有理数的大小比较用这种方法解题时,原数轴上的表示单位长度的数要标在数轴的下方,而要比较大小的数应标在数轴的上方例2:用“”将0.333,0,3
2、连接起来分析:对于既有正数,又有负数和零的有理数的大小比较,首先要将正数、负数进行分类,然后分别把每一类数用“”连接起来,最后把连接好的负数放在0的左边,连接好的正数放在0的右边解:0.333、3是正数,0.3333;、是负数,因为=,0.34,0.34,所以所以00.3333点评:学习了绝对值之后,对于有理数的大小比较可以利用大小法则进行比较:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切的负数,两个负数,绝对值大的反而小例3:设0,b0, a +b0,则下列各式中正确的是( )A-bba Bb-a-bC-ba-b D-b-ba分析:此题可以利用取特殊值,进行验证确定正确答案解:因为0,b0,且a
3、 +b0,所以可取=1,b=-2则-=-1,-b=2,而-2-112,所以b-a-b,故应选B点评:对于含字母式子的大小比较的选择或填空题,我们有时可以采取用特殊值代入法来确定,这样既方便又简捷,请同学们仔细体会这种方法例4:比较0.3与的大小解析:因为所以0.3点评:比较两个数的大小,可以先求出两数的差,看差大于零、等于零或小于零,从而确定两个数的大小即若a-b0,则ab;若a-b0,则ab;若a-b0,则ab此题就是利用作差法来比较有理数的大小例5: 比较与的大小解析:因为=1.所以点评:比较两个正数的大小,可以先求出这两个数的商,看商大于1、等于1或小于1,从而确定两个数的大小此题就是利用作商法来比较有理数的大小,理解把握2