山东日照东港区后村中心初中八级数学上册7.1为什么要证明同步练习新北师大 1.doc

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1、为什么要证明课时达标1.先观察再验证:(如图)(1)图(1)中黑色的边是直的还是弯曲的?(2)图(2)中两条线与哪一条更长?(3)图(3)中的直线与直线平行 吗? (1) (2) (3)2.在手工制作课上,小明和小华各自用铁丝 制作楼梯模型,如图,他们制作模型所用 的铁丝一样长吗?请通过计算说明课后作业基础巩固1.判断下列说法是否正确,并说明理由 (1)小红的数学成绩一向很好,因而后天 的竞赛考试中她必然能获一等奖 (2)因为阴天,所以今天一定会下雨 (3)小李买“天天彩”中了奖大家纷纷 劝说小李最近千万不要再买了,因为“天 天彩”的中奖率是千分之一,他已经中了 一次,最近是不可能中奖的2.有

2、红、黄、蓝三个箱子,一个苹果放入其 中某个箱子内,并且 (1)红箱子上写着:“苹果在这个箱子 里.” (2)黄箱子上写着:“苹果不在这个箱子 里.” (3)蓝箱子上写着:“苹果不在红箱子 里.” 已知(1)、(2)、(3)中只有一句是真的, 则苹果应在( ). A红箱子 B黄箱子 C蓝箱子 D不能确定3.已知如图所示的图形是由6个大小一样 的正方形拼接而成的,此图形 折 成正方体?(在横线上填“能”或“不 能”)能力提高当为整数时,的值一定 是4的倍数吗?如图,已知AB=AC,A=36,AB的中垂 线MN交AC于点D,交AB于点M,下面4 个结论:(1)射线BD是ABC的平分线; (2)BCD是等腰三角形;(3)BCD是 等腰三角形;(4)AMDBCD; (1)判断其中正确的结论是哪几个? (2)从你认为是正确的结论中选一个加以 说明

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