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1、主备人所在学校及姓名审核人所在学校及姓名课题慈母情深课型略读1课时教学目标1、借助字典、联系上下文，理解不懂的字词。读读记记“瘙痒、窈窕、秽物、堂皇”等词语。2、有感情地朗读课文，通过一些重点句段的反复诵读，感受作者谴词运句方面的精妙。3、能深入文本，通过品析人物的言行，感受母亲的辛劳，进而体会慈母情深。重难点教学重点通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大。教学难点通过读悟体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。教法、学法自主学习、感悟、阅读.教学准备搜集阅读有关作者资料，教学课件教学过程教 学 设 计二次备课一、导入示标上节课，我们认识了一位伟大的父亲，从他身
2、上迸发出来的伟大的父爱，震撼着我们每个人的心灵。然而母爱又是怎样的呢？今天我们就一同体会深沉的母爱吧。（板书课题）出示目标：1、2、3设计意图：明确学习目标,想想该怎样去学本课。二、查学诊断1、学习并互相检测生字。2、教师检测学生生字的掌握情况。3、指名读课文，检测学生是否把课文读通顺、流利。4、思考：课文主要讲了一件什么事？设计意图：整体感知课文内容,自己概括课文主要内容。三、导学施教（一）我们先看阅读提示向我们提出了什么问题？（学生自由读后明确问题）（二）感悟慈母对孩子深沉的爱。默读课文，细细品读句子，把体现慈母情深的句子划下来。根据“提示”，自学课文。1、画出描写母亲外貌、语言、动作等的
3、语句，体会课文是怎样表现母亲的深情的。2、小组交流。（课件出示）3、全班交流。（课件出示）4、小结：通过对文中描写母亲的外貌、语言、动作等句段的读、悟，我们深深地感受到这位母亲的慈祥与善良设计意图指导学生归纳主要内容，理解思路，整体感知课文。四、练测促学1、这是一位（ ）的母亲。2、选取自己感受深的语句读，读出对伟大母爱的赞颂以及对母爱的赞颂和感激。练习朗读冰心的诗纸船寄母亲，感受冰心奶奶热爱母亲、怀念母亲的思想感情。设计意图将理解和感受融会贯通，将文章的形象再一次整体显现，有利于学生阅读能力和写作能力的提高。五、拓展延伸1、联系生活实际，讲述自己亲身感受母爱的故事。2、请你根据自己刚才所说，动笔写一写，你对自己的母亲想说些什么呢？设计意图诗中的情感与文中的真情形成共鸣，激发学生对母爱的认识和思考。六、布置作业：1、完成小练习册上的习题。2、积累关于母爱的名言警句。板书慈母情深母亲为我凑钱买书 关爱孩子我为母亲买罐头 心疼母亲又凑钱买书 爱子情深教学反思成功之处：不足之处：改进措施：
