《部编版小学语文三年级下册第四单元培优检测试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文三年级下册第四单元培优检测试题（含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版小学语文三年级下册第四单元培优检测试题（含答案）班级 ： 姓名： 分数：一、基础达标。(31分)1下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。(4分)干燥(zo)大概(i)逆行(n)小腹(f)高雅(y) 铁钳(qin) 超凡(cho) 灼伤(sho)_ _ _ _2看拼音，写字词。(8分)sh yn jin sho z l m fng ( ) ( ) ( ) ( )fn fng zhn sh xi jin bin rn( ) ( ) ( ) ( )3加偏旁组成新字填在括号里，与括号外的字组成词语。(4分)(1)夸 ()越 （ ）塌 （ ）包(2)且 ()拦 （ ）国 （ ）合(3)
2、余 路 () （ ）法 （ ）抹4用“_”把每组中不是同一类的词语画出来。(3分)(1)昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香(2)刹那 黎明 傍晚 深夜 正午(3)蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇5选一选，填一填。(4分)无论总是尽管但不是而是 只要就(1)()留心观察，()会有新的发现。(2)蜜蜂()飞到哪里，()可以自己飞回到原处。(3)我们应该珍视的()这些东西，()人的生命。(4)()这些小虾不惹人注意，()作者观察得非常仔细。6句子训练。(8分)(1)按要求写句子。(4分)五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)_我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换陈述句)_(2)用修改符号修
3、改病句。(4分)我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景。二、教材回顾。(15分)1用不同的说法来表达鲜花的开放。(4分)牵牛花：_蔷薇_万寿菊：_睡莲_月光花：_昙花：_烟草花：_午时花：_2独怜幽草涧边生，_。_，野渡无人舟自横。(2分)3根据课文内容判断对错。(4分)(1)起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。()(2)植物开花的时间，与温度、湿度、光照有密切关系。()(3)“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。()(4)“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”从中
4、能看出作者善于观察和思考。()4法布尔是_国著名的_、_，著有_。（2分）他曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会怀疑为止。”读了法布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！(3分)_ 三、阅读拓展。(9+15=24分)傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1.根据意思写词语。
5、(2分)(1)形容很准确，没有一点儿错误。()(2)生疏，不熟悉。()2写出法布尔从实验中所得出的两个结论。(2分)(1)蜜蜂确实具有_的能力。(2)蜜蜂的这种能力是_(与生俱来的后天学习的)。3联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。(3分)_4你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？(2分)_轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放出
6、来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭
7、到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针。1.根据故事内容，给短文加个题目：_。(2分)2我们的祖先难以理解的问题是什么？请写出来。(2分)_3富兰克林用_揭开了雷电之谜，又发明了_。正确的选项是()(2分)A铁丝避雷针 B风筝铁丝C风筝避雷针4、雷电是（ ）。(2分)A宙斯的武器 B雷公电母C云层放电现象5文中画“”的句子是一个比喻句，把_比作_。(2分)6富兰克林是如何冒着生命危险揭开雷电之谜的？请用波浪线画出相关句子。(2分)7、用一句话简单地概括短文的内容。(3分)四、习作展示。(30分)最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。附：部编版语文三年级下册第四单元
8、参考答案1、 基础达标。1.略 2.略3.跨越 垮塌 挎包 阻拦 祖国 组合 路途 除法 涂抹4.花钟 刹那 小虾5.略6.天黑了，月亮悄悄爬山了树梢。我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情我写的一篇作文我爱祖国在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地翻开翻开日记本，想象着发奖时的情景。日记本，想象着发奖时的情景。二、教材回顾1.略 2.略 3、 4、法 科学家 作家 昆虫记 任何事物都不要轻易下结论，只有亲自去观察研究，一次又一次的深入探索，刨根问底，才能得到正确结论。三、阅读拓展。片段一（1）准确无误 陌生 （2）辨认方向 与生俱
9、来的（3）他在自家花园的蜂窝里捉了二十只蜜蜂,做上记号,用纸袋装上带到两里多外放飞。蜜蜂被放在纸袋里，没有机会看到路，放出蜜蜂的时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，不可能看到遥远的家。所以他得出了这样的结论:蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种与生俱来的本能。（4）小鸟筑巢、蜘蛛结网、蝙蝠的超声波探路、蚂蚁，狗，鸽子靠本能找到家等。片段二（1）揭开雷电之谜 雷电之谜 （2）雷电从哪里来？电光是怎样产生的？是谁在支配他们？ （3）C （4）C （5）闪电 耀眼的银蛇 （6）后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。 （7）富兰克林解开雷电之谜，并发明了避雷针。
