高中生物人教版必修三模块综合检测

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1、生物必修三综合测试一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.关于稳态的实现,下列叙述有误的是()A.血液中的缓冲物质可以调节血浆pHB.肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等C.细胞不断地进行有氧呼吸D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并且不断地释放入血液解析:正常机体通过神经体液免疫调节,通过各器官、系统的协调活动来共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。A、B、D三项均是维持内环境相对稳定的调节过程;C项只能使内环境中的CO2含量增加。答案:C2.右图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,以下叙述正确的()A.在寒冷的环境中,激素的分泌减少,的分泌增加B.切除垂体后,的分泌会增加,

2、的分泌会立即停止C.切除甲状腺后,和的分泌均增加,但不促进代谢D.给动物注射,反馈调节使和的分泌会增加解析:激素为促甲状腺激素释放激素,激素是促甲状腺激素,激素是甲状腺激素,寒冷环境中促甲状腺激素释放激素分泌增多,甲状腺激素也分泌增多;切除垂体后,促甲状腺激素释放激素分泌增加,甲状腺激素分泌减少,但不会立即停止;促进代谢的应是甲状腺激素,切除甲状腺后无甲状腺激素;体内甲状腺激素含量过多时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌都减少。答案:C3.下图表示关于生长素的实验,以下有关实验结果的叙述正确的是()A.M长得比N长B.N长得比M长C.M弯向一侧而N不弯曲 D.N弯向一侧而M不弯曲解析:在

3、单侧光的作用下,琼脂块中生长素的含量XY,当将其分别放到M、N上时,由于都是居中放置,所以均直立生长,且M比N长得更长一些。答案:A4.在某自然保护区中,甲物种与乙物种的种群数量变化如下图所示,下列叙述不正确的是()A.甲物种与乙物种的相互关系是捕食关系,乙为捕食者,甲为被捕食者B.甲物种种群数量受乙物种种群影响,但乙物种种群数量不受甲物种种群的影响C.甲物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响,还受迁入和迁出等因素的影响D.甲物种和乙物种各自种群内均会出现种内斗争解析:两条曲线呈“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,可以判断甲物种与乙物种之间为捕食关系,甲数量多于乙且甲先增先减

4、,所以乙为捕食者,甲为被捕食者;具有捕食关系的两个种群的数量是相互影响的。答案:B5.有关生物多样性及其保护的说法中,错误的是()A.物种多样性的减少,使自然界丧失了许多宝贵的基因B.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施,而迁地保护是就地保护的重要补充C.掠夺式地开发和利用是我国生物多样性减少的主要原因D.对于珍稀濒危物种,除特殊需要经过批准外,禁止一切形式的猎采和买卖解析:一个物种所包含的基因越丰富,它对环境的适应能力就越强。而物种多样性的减少,必使自然界丧失许多宝贵的基因;我国生物多样性面临威胁的原因中生存环境的改变和破坏是主要原因;生物多样性的保护措施包括三个方面:就地保护、迁地保护以

5、及加强教育和法制管理。其中就地保护是保护生物多样性最为有效的措施,迁地保护是就地保护的重要补充,它为行将灭绝的生物提供生存的最后机会。对于珍稀濒危物种,中国自然保护纲要中规定,要严格保护,除特殊需要经过批准,禁止一切形式的猎杀和买卖。答案:C6.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是()植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.物种多样性逐渐地增加B.该地群落发生了初生演替C.群落对光能的利用能力提高D.群落垂直结构和水平结构发生了变化解析:表中显示的是在弃耕农田上发生的次生演替过程,演替

6、的过程中物种多样性在逐渐地增加,草本植物逐渐被高大的乔木优势代替,所以光能利用率提高,且在群落演替的过程中群落的垂直结构和水平结构均发生了变化。答案:B7.(2012聊城模拟)内环境是体内细胞生存的直接环境,内环境的相对稳定是人体进行正常生命活动的必要条件。下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是()A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B.内环境的温度随气温变化而变化C.在内环境中可发生神经递质和激素的合成D.内环境稳态是由体内各种调节机制共同维持的解析:葡萄糖进入内环境的方式为主动运输;由于体内存在体温调节机制,使内环境的温度保持在37左右;神经递质和激素的合成在细胞内;内环境稳

7、态主要由神经体液免疫调节机制维持。答案:D8.下图表示从光裸的岩地上最终演替出森林的相关曲线,其中对和曲线的描述全都正确的是()A.为土壤中的有机物量,为生态系统物种的多样性程度B.为土壤中的微生物数量,为生态系统的结构稳定性C.为生态系统恢复力稳定性,为群落垂直结构的层次性D.为群落呼吸消耗有机物量,为生态系统抵抗力稳定性解析:在从光裸的岩地上最终演替出森林的过程中,土壤中有机物量是增多的,生态系统物种的多样性程度增多,土壤中的微生物数量增多,生态系统的结构稳定性增强,生态系统恢复力稳定性降低,群落垂直结构的层次性明显,群落呼吸消耗有机物量增大,生态系统抵抗力稳定性增大。答案:C9.生物入侵

8、已成为破坏我国部分区域生态系统稳定性的重要因素。如空心连子草(水花生)本是从国外引进作为饲养动物的青饲料,现在却成为危害极大的杂草,水花生进入我国后短时间内种群增长曲线符合() 解析:某种生物入侵到一个新环境中,失去了原有天敌的控制,其种群密度则会迅速增长,在短时间内呈现种群的“J”型曲线增长。答案:A10.(2011江苏高考)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。垂直带海拔(m)3 500植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林针阔混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种数349452201136125100下列有关叙述,正确的是()A.不同垂直

9、带的植被类型差异是群落演替的结果B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关解析:A项中不同垂直带的植被类型差异是自然选择的结果。B项中不同垂直带的植被类型差异反映的是不同群落的物种组成不同。C项中蝶类依赖于绿色植物而生存,故蝶类的物种多样性与各垂直带植被类型有关。D项中不同植被类型区域的气候特征不同,蝶类的生存离不开气候等环境条件,故蝶类的物种多样性与各垂直带的气候特征有关。答案:D11.自然界中生物种内及种间关系是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是()A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低B.鲈鱼有

10、时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼种的维持C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对种的维持是有利的D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失解析:生物在种内关系上,种内互助的现象在营群体生活的动物中比较明显,集群生活有利于它们获取食物,也有利于它们防御敌害,但是,同种个体又由于食物、栖息地、寻找配偶或其他生活条件的限制,而发生种内斗争。种内斗争的结果使得强壮的个体保留下来,从而维持了物种的延续。生物在种间关系上,也有互助型(如互利共生)和斗争型(如寄生、竞争、捕食等)两大类型。在捕食关系中,捕食者与被捕食者(猎物)的相互关系是生态系统长期进化过程形成的一种最为

11、常见的复杂关系,它们相互适应,从而使得具捕食关系的两个物种能够长期保留下来。如果捕食者将猎物全部捕食掉,则捕食者自己也将会饿死。答案:D12.(2010新课标全国卷)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到()A.静息电位值减小 B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低解析:产生动作电位是由于Na内流,适当降低细胞外液中的Na浓度,则动作电位的峰值会降低。答案:D13.对燕麦胚芽鞘做如右图处理,经过几

12、天后的变化情况是()A.向左弯曲B.向右弯曲C.直立生长D.停止生长解析:胚芽鞘左侧做一切口,生长素在左侧不能向下运输,会造成向光一侧生长素含量多,从而导致背向光源生长。答案:A14.(2011海南高考)突触后膜受体与相应的神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中 ()A.Na通过被动运输到突触后膜内B.K通过被动运输到突触后膜内C.Na通过主动运输到突触后膜内D.K通过主动运输到突触后膜外解析:突触后神经细胞兴奋时Na内流,Na经通道蛋白进入神经细胞内的过程是一个协助扩散的过程,属于被动运输,K细胞外浓度低于细胞内浓度通过主动运输到突触后膜内。答案:A15.下

13、图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转解析:兴奋在突触上单向传递,故只会使电流表甲发生一次偏转。答案:D16.下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列说法不正确的是A.甲是生产者,丁是分解者B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向C.过程中伴随着能量的传递D.无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物解析:甲是生产者,乙、丙是消费者,丁是分解

14、者。该图表示碳循环,图中箭头表示碳元素的传递方向。体现了生物间的捕食关系,该过程伴随着能量流动。无机环境中的二氧化碳来源于化学燃料的燃烧、生产者和消费者的细胞呼吸、分解者的分解作用。答案:D17.(2012商丘二模)2011年3月,因多名婴幼儿接种疫苗后死亡,辉瑞与赛诺菲安万特的两款疫苗在日本被停用。下图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,下列相关叙述不正确的是()A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞,分别在胸腺、骨髓中发育成熟B.仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA,细胞2可以产生淋巴因子C.过程依赖细胞间的直接接触完成,与细胞膜上的蛋白质有关D.在二次免疫过程中,细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用解析:图中所示过程为体液免疫,1是吞噬细胞、2是T细胞、3是B细胞、4是浆细胞、5是记忆细胞。所有细胞核内的基因都相同,只是不同细胞内的基因的表达不同,即基因的选择性表达。答案:B18.下图所示系统为食物网

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