江苏高邮车逻初级中学九级物理下册 18.4能量转化的基本规律学案 苏教.doc

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1、第6课时 第十八章第四节能量转化的基本规律第五节能源与可持续发展导学案【学习目标】1通过具体事例知道能量可以从一个物体转移到另一个物体,也可以由一种形式转化为另一种形式,而在能量转化或转移的过程中,遵循能量守恒定律;2了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性;3通过能量的转化和转移认识效率4认识能源的利用对环境的影响,培养学生具有对开发利用能源与环境保护、可持续发展的意识。【课前预习】1历史上曾有人设想,如果能够设计出不需要消耗能量而自动运转的机器(永动机)该有多好,那样,所有的能源危机就不会发生了。你认为这种想法会实现吗?为什么?3能量的转化和守恒定律的内容是 。4一个白炽灯工作时发光

2、发热,其能量转化情况是 能转化为 能。火力发电站通过燃烧煤炭,把 能转化为 能,产生高温高压的蒸气推动蒸气轮机转动,把 能转化为 能,带动发电机转动发电,把 能转化为 能。5地球上的不可再生能源有限,终有用尽的一天,我国作为一个人口众多的发展中国家,尽管拥有相当数量的煤炭和石油资源,也拥有一些天然气,但是按人均计算,我国在世界上仍属于能源短缺的国家。你认为应如何解决能源危机,实现可持续发展?【预习交流】我在预习过程中遇到的困惑是【互动突破】(一)能量守恒定律1能量的转化或转移(1)煤、天然气等燃烧, 能转化为 能;(2)水吸热,变成高温蒸气, 能转化为 能;(3)高温蒸气推动发电机发电, 能转

3、化为 能;(4)电流通过电动机, 能转化为 能;(5)电流通过电热水壶, 能转化为 能;(6)电流通过白炽电灯, 能转化为 能。2活动:滴水实验如图所示,截取一段棉纱鞋带,将其两端剪齐后浸入盛有红色水的玻璃杯中,鞋带的两端留在杯外,自由下垂,使A端与杯中水面相平或略高一些,B端比杯内水面略低一些。过一段时间后,写出你所观察到的现象,并尝试解释第一类永动机不可能制成的原因。现象是: 第一类永动机不可能制成的原因是: 3能量的转化和守恒定律内容: (二)能量转移与转化的方向性1自然界中能量的转化和转移都是有方向的。请你举两个自然界中能量转化或转移的事例。2第二类永动机的设想:通过一种巧妙的机器把空

4、气或海水里的内能全部转化为我们所需要的机械能,带动机器运转,由于海水和大气中的内能是取之不尽的,因此,困扰人类的能源短缺问题也就迎刃而解了。请你谈谈第二类永动机能否制成,并说明理由。(三)能量转化与效率1机械效率是指 。2热机的效率是指 。3能量转化装置的效率计算公式: 。4提高效率的基本方法有: 。(四)能源与可持续发展1每一次能源利用的变革都有力地推动了人类社会的发展,但也给人类生活带来了一些困扰。请举两例说明:(1) ;(2) 。2能源的利用应考虑可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要,不能以牺牲后人的利益为代价来满足当代人的需求。请你就如何解决能源枯竭与环境污染

5、,实现可持续发展,提出自己的看法。【总结提升】1能量的 和 定律。第一类永动机不可能制成。2能量的转化和转移都是有 的。第二类永动机不可能制成。3能量转化装置的效率=4每一次能源利用的变革都有力地推动了 的发展,大量使用化石能源造成 和 。5能源的利用既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要,应开发和推广 能源,提高能源的 ,减少 。【当堂训练】1提高能量的利用效率,除了不随便浪费能源外,主要还需改进应用能源的技术。下列关于提高能量的利用效率的说法不正确的是 ( )A让燃料充分燃烧 B采用保温隔热措施,减少热量的散失C充分利用余热和减少有害摩擦 D增加能量的转化环节2由于核电比火电更清洁

6、、经济,核能在许多经济发达国家已成为常规能源。核能会越用越少,所以核能是 能源。3上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会,世博园区内大规模实施了太阳能、新能源汽车、智能电网等示范应用。其中新能源汽车中有一种是纯电动汽车,它在运动过程中把电能转化为 能。4标有“220V 1000W”的电水壶内装有2kg的水,正常工作10min,使水温度升高了50,水吸收的热量是 J,此过程中电水壶的能量转化效率是 。【课后作业】1关于能源的描述,下列说法正确的是 ( )A火力发电无污染B太阳能属于可再生能源C核能是绝对安全的能源D地热能是二次能源2环境保护、开发新能源是未来能源利用的主旋律。下列做法中最

7、有利于环境保护的是( )A开发太阳能取代煤、天然气等能源 B用天然气代替煤和石油C用核能代替水力发电 D废电池与其他废品一起填埋3“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是 ( )A推广利用太阳能 B家庭电器长期处于待机状态C循环使用生活用水 D回收有机垃圾用于生产沼气4“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是 ( )A使用手绢代替餐巾纸 B避免购买不需要的物品,少穿化纤材质的服装C夏天将空调开的很低 D推广无纸化办公,使用再生纸且

8、双面打印文印5根据能量守恒定律,下列四幅图中仅发生能量转移的一组是 ( )试管内的冷水放入热水中变热煤气炉将冷水烧热一球上升一球下降(不考虑摩擦影响)小灯泡通电发光A B C D6第41届世博会已于2010年5月1日在上海开幕。为了体现“城市,让生活更美好”的世博会主题精神,某校同学提出下列环保建议,其中你认为可行的是 ( )开发新能源,减少化石燃料的燃烧;提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;开发生产无汞电池;提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;分类回收垃圾A B C. D7如图所示是表示白炽电灯将电能转化为光能和内能的大致比例,由此可以计算出白炽电灯的发光效率为_,一般节能灯的发光效率为30%,

9、它只要有_W的功率就可以达到60W的白炽灯的亮度。8.“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务,我们要从生活中的点滴做起,为保护人类共同的家园地球,作出一份努力。请你就如何做到“节能”或“减排”写出两点建议:_9如图所示,当把细玻璃管插入水中,水能沿着玻璃管上升一段高度,管子越细,水柱上升得就越高,这种现象就叫做毛细现象。挂在盆边的毛巾,能自动吸水,并且能一滴一滴向外滴水。如图所示是“毛细管永动机”原理图,通过灯芯将盆里的油吸到第二级、第三级小盆里,在高处小盆下部开一个小孔,让积聚的油落下来,便能推动轮子转动了。设计得真巧妙,你认为可行吗?为什么? 【质疑释疑】在本节课学习中,我还有哪些疑问?我还想解决哪些问题? 教师评价: 批改日期:5用心 爱心 专心

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