八级物理下册7.2弹力导学案新北师大 1.doc

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1、弹力课题7.2 弹力学习形式五步三查学习目标1.知道什么是弹力,弹力产生的条件。2.了解弹簧测力计的原理。3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。学习重点弹簧测力计的使用教学记【自主学习】请同学们认真看课本P6-8页的内容,找出重点知识做上标记、圈点、归纳,同时思考下列问题:什么叫弹性?什么叫塑性?弹力是如何产生的?弹簧测力计的工作原理?使用弹簧测力计测量力时,应注意什么问题?【合作探究】练习使用弹簧测力计1、按照课本P7的实验要求,完成练习使用弹簧测力计的实验。总结使用弹簧测力计时应注意哪几点要求?2、合作指南:小组合作实验,组长分工。小组每两人操作一次,其他同学观察、记录。完成后意见交流汇总

2、,5分钟后各小组汇报。当堂训练反馈,巩固学习目标1.完成课后P8页的第4题。2.下列哪个力不属于弹力( )A.绳子对重物的拉力 B.万有引力 C.人对墙的推力 D.地面对人的支持力3.用手拉弹簧测力计越来越费力,是因为()A力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的B因为人是受力的物体,所以感到费力C弹簧越来越紧,阻力大,拉起来费力D弹簧的伸长越长,所需拉力越大4. 测一个约6N力时,应选用最恰当的弹簧测力计的规格是()A. 量程10N,分度值0.2N B.量程5N,分度值0.1NC.量程30N,分度值3N D.上述三个弹簧测力计都可以用5. 使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()A弹

3、簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零点上C使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围6.在一定范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就_,弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。【反馈达标】1. 物体的 或 的改变叫形变,物体形变能产生力,这个力叫 ,例如 属于弹力。 2在国际单位制中,力的单位是 ,它是为纪念英国的科学家 而命名的简称为 ,符号为 。用手托起两只普通的鸡蛋所用的力约为 。 3取一根废旧自行车的钢丝,用手捏住两端向同一侧用力,先让其弯曲程度小一些,手上感觉用的力 。再让其弯曲大一些,手上感觉用

4、的力 。(选填“较小”或“较大”) 4常用的测量力的工具是 。它是根据 的性质制成的如图所示的弹簧测力计,它的刻度盘上的测量范围是 ,分度值是 ,若指针的位置如图所示,发生弹性的拉力大小为 。5关于形变,以下说法正确的是( )A.物体发生形变,一定是受到力的作用 B.物体发生的形变只有弹性形变C.用力压桌子,桌子是坚硬物体,不会发生形变 D.橡皮泥受到挤压后变形,它的弹性很好 6下列哪个力的大小最接近1N ( )A 搬一辆自行车所用的力 B拎一桶水所用的力 C托起2只鸡蛋所用的力 D举起一只铅球所用的力 7测量力的常用工具是 ( )A托盘天平 B电子台秤 C弹簧测力计 D磅秤【教(学)后记】2

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