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1、课 题：功率章 节15.3课 时2主备教师：备课成员：上课时间：领导批阅：教师寄语：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。一、【学习目标】1、知道功率的概念。 2、结合实例理解功率的概念。重点：知道功率的概念难点：结合实例理解功率的概念学法、教法：讨论、分析归纳二、【学习过程设计】情境导入：（一）学生自学，独立完成：1、功率的概念：_2、功率的物理意义：_3、公式：_4、单位：_5、比较功率大小的方法：_（二）师生共同讨论：（1）建筑工地要把几百块砖送到楼顶，如用人搬动需几个小时，用起重机搬动，几分钟就可以了。这两种方法的共同点是_，区别是_， _做功快。归纳：1、功的物理意义：_ 2、定义
2、：_ 3、公式： _ 4、单位：_（2）请同学们观察教P111 15.3-1图，归纳比较做功快慢的方法。_例：一物体在水平拉力F的作用下作匀速直线运动，运动了一段时间t后，在力F的方向上运动的距离为s，在此过程中拉力F做功的功率是多少？ _（三）教师引导、学生自我小结：（四）课堂练习：1、将一桶水搬到饮水机上，要测出同学搬起水桶做功的功率，需要测量的物理量：_。2、功率相等的两汽车，在相等时间内匀速通过的距离之比为3:2，两汽车所受牵扯引力之比_，做功之比为_。3、跳绳是一项很好的健身运动，某同学做了相关的测量，小军的体重为400N，跳起时重心开始的高度平均为0.02m，则小则跳一次做功_J，
3、若小军1min跳150次，测小军跳绳时的功率为_W。4、两个体重相同的人甲和乙从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼。甲、乙两人所做的功W甲_W乙，它们的功率P甲_P乙。（填“大小”“小于”或“等于”）（五）课外练习：1、一台功率为40kW的拖拉机，在平整的农田里以0.5m/s的速度匀速耕田，则拖拉机耕田时受到的阻力为_N，拖拉机耕田1.5h所做功是_J。2、汽车发动机的功率是90km，若汽车以36km/h的速度行驶，则汽车的牵引力是_N；如果汽车保持匀速行驶，则路面对汽车的阻力是_N。3、重10N的物体在水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动，3s内前进15m，已知运动中物体所受摩擦力大
4、小为2N，拉力的功率为_；10s内拉力做的功为_，重力做功的功率为_。4、某小型电动机的功率是2.5W，它表示的物理意义是_，若要完成1500J的功，需时_min。5、小强同学家住北园小区3号楼五楼，放学后，他从一楼上到五楼共用了20s，若小强及书包总重为480N，每层楼的高度为3m，则他上楼的功率是_W。6、下列说法正确的是（ ） A、机械效率越高的机械做功越快B、机械效率越高的机械做功越多C、功率越大的机械做功越快D、功率越大的机械做功越多7、在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到竿顶用时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s，若甲、乙两人体重之比为5：6，则他们爬竿的功率之比P甲：P乙为（ ） A、4：3 B、3：4 C、27：25 D、25：278、质量是500g的小车，在3N的水平拉力作用下，在水平路面上5s内移动5m，绳子突然断了，而小车继续前进2m后才停止。在整个过程中，拉力所做的功及功率为（ ） A、25J；0.5WB、3J；0.5WC、15J；3WD、3J；25W（六）课后反思：1用心 爱心 专心
