《八级物理上册 第一章 走进物理世界导学案新粤沪.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级物理上册 第一章 走进物理世界导学案新粤沪.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 走进物理世界1.1 希望你喜爱物理【学习目标】1、了解一些有趣的物理现象。2、认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。3、知道研究和学习物理学的方法。4、了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的重要推动作用。5、通过对自然现象的观察，提高对科学的求知欲。【学习重点】通过观察现象、进行实验、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。【学习难点】从历史发展的角度认识物理学所起的作用，认识科学家研究问题运用的观察、实验、归纳、数学分析、理性思维等科学方法。【自主学习】（一）物理学就在你的身边 学生阅读P2P3，完成下列问题，并分组展示。早在18世纪，美国物理学家 首先捕捉到雷电，发现它与试
2、验室中摩擦得到的电是一回事。物理学是研究_、_、_、_、_等各种物理现象的_和_的一门科学。（二）物理学推动了社会的发展学生阅读P4P6，完成下列问题，并分组展示。2003年10月15日，我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟五号”在太空绕地球飞行14周后，在内蒙古中部地区成功着陆。航天员_终于实现了中国人几千年来的飞天之梦。（三）物理学的召唤学生阅读P6P7，完成下列问题，并分组展示。意大利科学家 发现摆的等时性原理.2. 和 是进行科学探究的基本方法,也是认识自然规律的重要途径.3.杰出的英国科学家牛顿,在继承伽利略等前辈科学家研究的基础上,建立了科学的物理概念,总结出物体运动的定律,发现了
3、,构建了 的体系.4.德国物理学家 ,建立的相对论使人们对时空有了全新的认识. 【活动与探究】1.大家自己动手开展几个小实验：（1) 吹不开的纸片手持两张纸条，向中间吹气，结果如何？（2) 准备两本书,书页相互叠加在一起,提起其中的一本,另外一本会不会掉下去?（3) 两位同学,一位在门内推,一位在门外推,看谁力气大.2.你认为下列现象属于哪种物理现象（连线）：切菜磨刀后切得快 声现象冬季煮汤窗户会出现白色的雾气 光现象 煤气泄漏后不要开灯 热现象 湖水倒映着美丽的白帆 力现象 隔墙有耳 电现象3.物理是一门理论性很强的科学。历史上，很多物理学家根据理性的分析和科学的思考对未知现象做出过预言。牛
4、顿通过用万有引力的理论计算曾大胆预言-地球因自转会在赤道附近隆起，在两极附近变平，是一个扁球体1735年，法国科学院派了两支探险队，分赴赤道地区和高纬度地区测量地球的准确形状，返回时报告了与牛顿预言相符的结果。对此，哲学家伏尔泰不以为然，他嘲笑探险队道：“你们历经千难万险，远涉蛮荒为了发现牛顿在家里就知道的情况!”你认为探险队的工作有意义吗？请说明理由。1.2测量长度和时间（一）【学习目标】1、了解国际单位制中长度和时间的基本单位，会进行有关单位的换算。2、会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值，明确分度值的含义。3、会使用刻度尺测量物体的长度。4、知道记录测量结果时，既要记录准确值，又要记
5、录估计值，还要注明单位。【学习重点】使用刻度尺测量物体的长度。【学习难点】根据记录结果，准确判断刻度尺的分度值【自主学习】课前准备：器材：直尺(三角板)用尺子来测量一些长度来试试看，是否遇到什么问题？（一）长度单位 学生阅读P8P9，完成下列问题，并分组展示。1、为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做_，国际上规定了一套统一的单位，叫做_。2、在国际单位制中，长度的单位是_ _,符号为_。_是测量长度的基本工具。3、一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：铅笔长O.17 ，人正常走路的一步长约500.4、仿照下面例题进行换算：1km= m, 1m= dm
6、, 1dm= cm, 1cm= mm, 1mm= m,1m= nm,例： 4km=4103m=4103m2.5m_cm 100nm=_m（二）测量长度单位1、测课本和作业本的长和宽测量对象记录单位长度宽度课本2、刻度尺的测量范围（又叫量程）是指刻度尺上最小值和最大值之间的数值。量程决定着 。刻度尺的分度值（又叫最小刻度值）是指刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值，它是 的决定因素。3、使用刻度尺前，要注意观察它的零刻度线、量程和分度值。4、正确使用刻度尺：（1）刻度尺要_，零刻度线要对准_。（2）视线要 刻度线。（3）对测量结果，既要记录 ，又要记录 ，还要注明 。5、课桌高约0.8 ,
7、某同学的身高为165 .6、某同学测量一物体，则该学生使用刻度尺的分度值为_，物体长度为_cm，这个测量值的准确值为_cm，估计值为_cm。7、工人师傅在安装门窗玻璃时，选择刻度尺的最小分度适宜的是（ ）Amm Bcm Cdm Dm8.如图所示的刻度尺来测长度，下列测量结果正确的( ) A. B. C. D. 以上读数都不正确。9. 用分度值为1mm的刻度尺测量某长度，下列记录的数据较正确的是（ ）A29.4cm B294mm C29.43cm D29cm10.小明用如图所示的刻度尺测一木块的宽，请指出他在作者：Lenovo User测量中的三处错误：1. 2. 3. 1.2测量长度和时间（二
8、）【学习目标】1、了解什么是误差，知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。2、会使用常见的工具测量时间。【学习重点】误差的概念，误差与错误的区别。【学习难点】机械秒表的使用，减小误差的方法。【自主学习】（一）误差请对比各组测量的课本长度，你发现了什么？（1）学生思考：为什么会出现误差？（2）误差是错误么？（3）误差可以消除么？如果不能，如何减小误差小结：1、_与_之间的差异叫做测量误差。2、误差 错误（填“是”或“不是”）。3、误差 消除（填“能”或“不能”）， ，只能 。 4、减小误差的方法：（1） （2）运用更精密的测量工具。（3）改进测量方法。【课堂练习】1.在长度的测量中，为了减小
9、误差，以下方法，不正确的是： ( ) A、采用分度值较小的刻度尺 B、测量中不能估计，只取准确值C、多次测量求平均值 D、采用比较精确的刻度尺2.关于误差的概念，下列说法中有错误. （ ）A.误差就是实验中产生的错误 B.采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差C.实验中误差不可能绝对避免，但可以尽量减小 D.认真测量可以避免误差 3.某同学用毫米刻度尺测同一物的长度，测得的四次结果分别是：12.31cm、12.28m、12.30cm、12.51cm，其中哪个数据是错误的，这个物体的长度应记作多少？（二)测量时间学生阅读P12，完成下列问题，并分组展示。 在国际单位制中，时间的基本单位是
10、，符号是 。测量时间的常用工具是 ，实验室中常用 来测量时间。 540s=_min 6h=_ min2. 停表的读数读数为小盘的分钟读数+大盘的秒钟读数例：下列两个停表如图所示，其中甲的读数为 。 乙的读数为 。 【课堂练习】1.读出右图中所示的时间： 。2.测你的脉搏脉搏跳动次数所需时间10次80次1min3.各过程经历的时间最接近1秒的是（ ）A人眼睛迅速一眨 B人心脏跳动一次 C人正常呼吸一次D人打一个呵欠休闲驿站科学记数法数学术语，a10的n次幂的形式。将一个数字表示成 （a10的n次幂的形式），其中1|a|10，n表示整数，这种记数方法叫科学记数法。用幂的形式，有时可以方便的表示日常
11、生活中遇到的一些较大的数，如：光的速度大约是300 000 000米/秒；全世界人口数大约是：6 100 000 000这样的大数，读、写都很不方便，考虑到10的幂有如下特点：101=10，102=100，103=1000，104=10 000一个数如果有n位整数，就可用a10n-1表示，如：6 100 000 000=6.11 000 000 000=6.1109。任何非0实数的0次方都等于1当有了负整数指数幂的时候，小于1的正数也可以用科学记数法表示。例如：0.00001=10-5，即小于1的正数也可以用科学记数法表示为a乘10 的负n次方的形式，其中a是正整数数位只有一位的正数，n是正整数。一般的，一个数第一位不为零的数字前有n个零，就可用1.010-n表示，如：0.000000761=7.6110-7。1.3长度和时间测量的应用【学习目标】1、会用累积法测算一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。2、会用量筒或量杯测液体和固体的体积。3、了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能力。【学习重点】刻度尺的使用和量筒、量杯的使用。【学习难点】量筒、量杯的使用以及估测。【自主学习】（一）活动1学生阅读课本P15，完成下列问题，并分组展示。1、
