八级物理下册12.1杠杆预学任务单新.doc

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1、第1节 杠杆预学任务单一、预学任务:1、认识杠杆,2、会画力臂。3、通过探究,了解杠杆的平衡条件。4、认识等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆。、知道它们各自特点及应用。二、预学过程:(第一课时)预学任务1:认识杠杆,。预学方法:认真阅读课本第7677页相关内容后,尝试回答下列问题1、定义:在力的作用下能够饶着 转动的 叫杠杆。2、五要素:支点指 ;动力是 ;阻力是 杠杆转动的力;动力臂是 到 的距离;阻力臂是 到 的距离。3、如图所示,一个动力作用在A点,当动力方向向下时,找出此时的支点;如果动力方向向上时,支点在哪?请在下图上标出来,并用O表示。4、市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车

2、供应早餐,餐点均匀摆放在推车内,当售货员将推车前轮推到A处路沿时,售货员向下按扶把,这时推车可以视为杠杆,支点是(填“前轮”或“后轮”);当后轮遇到路沿时,售货员向上提扶把,这时支点是(填“前轮”或“后轮”)。预学任务2:画出杠杆的力臂学习资源:1、画力臂的步骤:(1)找点,首先要确定杠杆的支点(2)找线:然后找到力的作用线,力的作用线就是由动力和阻力方向所确定的直线,它可以沿力的方向延长,也可以沿力相反方向延长,具体向哪一个方向延长,根据实际需要确定。(3) 找垂直:过支点向力的作用线做垂线,垂线段就是力臂。2、力臂的表示方法:画力臂时,通常用虚线表示垂线段,然后用大括号括住,动力臂用l1表

3、示,阻力臂用L2 表示。具体请看下面的实例:1、请画出下列杠杆的动力臂和阻力臂 F1F2F1OOF2 OF2F1 2在下图所示的杠杆中,动力的力臂用l表示,图中所画力臂正确的是 ( )3. 在图下列的两个图中,画出各力的力臂 4、图乙是用羊角锤拔钉子的情景。请画出动力F1的力臂l1和羊角锤所受阻力F2的示意图。5、如图乙所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力,请在图中画出力F2的力臂l2.6、在图甲中作出物体A所受重力的示意图和拉力F的力臂l.7、如图所示,用起子开启瓶盖,请确定支点O的位置,画出力F的力臂。(第2课时)预学任务三:探究杠杆的

4、平衡条件预学方法:先认真阅读课本第7778页相关内容,然后以小组为单位完成实验,并尝试回答下列问题1、杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下 时,我们就说杠杆平衡了。2、实验探究:把实验所得的数据填入下表,尝试归纳出杠杆的平衡条件:次数动力F1/N动力臂l1/cmF1l1阻力F2/N阻力臂l2/cmF2l211100.521105351545(1)、对实验数据进行分析,我得出的结论是: (2)、多次实验的目的是( ) A 减小误差 B 发现规律 C 避免结论的偶然性,使结论更具有普便意义3、本实验中,让杠杆在水平位置平衡有什么好处是 。4、如图所示,在课桌的C点用最小的力把B处桌腿抬离地面,在抬起

5、时A处桌腿没有滑动,请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l。5、如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动,请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。6、如图所示,O点是该装置的转轴,已知OA=50cm,OB=30cm,DB=40cm.当该装置在图中所示位置静止时,画出在D点所加最小力的方向与该力对O点的力臂,并标出F的值.7、如图,杠杆OA在图示位置静止,画出阻力臂l2及最小动力F1。8、如图所示,轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转,画出使杠杆保持平衡的最小力F1的示意图和对应的力臂l1。9、重为G的均匀杠杆,可绕O点上下转动,若让杠杆静止在如图所示的位置,请画出作用在A点的

6、最小作用力F和F的力臂L。10、如图所示,唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶。请你在图中画出这个力的示意图。11.用撬棒撬起一石块,沿不同方向用力作用于撬棒,哪个力最小 ( )A F1 B. F2 C. F3 D. 都一样12.用一杆秤称物体质量时,误用了一个较重的秤砣,称出的物体质量比实际值( )A.偏大 B. 偏小 C. 一样重 D. 无法确定预学任务4:认识等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆。、知道它们各自特点及应用。预学方法:认真阅读课本第79页相关内容,并尝试回答下列问题1.省力杠杆:动力臂_阻力臂的杠杆,杠杆平衡时,动力_阻力。省力杠杆省 ,但会费 。2.等臂杠杆:动力臂_阻力臂的杠杆,杠杆平衡时,动力_阻力。3.费力杠杆:动力臂_阻力臂的杠杆,杠杆平衡时,动力_阻力。费力杠杆省 但费 。4下图所示是日常生活中所使有用的机械或工具,其中属于费力杠杆的是( ) A B C D5、如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆、和组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是( )A三个杠杆都是省力杠杆 B三个杠杆都是费力杠杆C是省力杠杆,、是费力杠杆D是费力杠杆,、是省力杠杆6

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