吉林白山第十中学八级物理 电学复习 第九章 电与磁 .doc

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1、第九章 电与磁一、磁现象1、物体吸引 、镍、钴等物质的性质,叫 。具有磁性的物体叫 。具有指向 两极的特点。2、磁体上吸引钢铁能力最强的部分叫 (磁体 最强,中间最 ),任何磁体都有 个磁极,。2、小磁针水平面自由转动静止时,指南的磁极叫 极也叫 极,指北的磁极叫 极也叫 极。3、磁极间的作用规律是:同名磁极相互 ,异名磁极相互 。4、使的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象叫做 。图9-1基础精练:1物体能够吸引铁等物质的性质叫做 ,具有 的物体叫做磁体悬挂起来的磁体(如图9-),静止时总是一个磁极指南,一个磁极指北,分别叫做磁体的 极和 极磁体有广泛的应用,许多物体上都有磁体,请你举出两

2、个应用磁体的实例 , 。2磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁体的 磁性最强,磁体上磁性最强的部分叫 3磁极间相互作用规律是同名磁极_;异名磁极_磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.4磁化是指原来没有磁性的物体在 或 的作用下获得磁性的过程5有甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠近乙的一端时,乙按如图9-2方式转动起来,则可判断( )A一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性;B一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性;C甲、乙都一定有磁性;图9-2D甲、乙都可能有磁性。SNSN6如图9-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉,若另一根同样的条形磁铁的S极与原

3、来磁铁的N极靠拢时,则出现的情况( )A将铁钉吸得更牢 B铁钉落下图9-3C铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D铁钉尖端将吸向左边的铁钉7小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性,它将钢条的A端靠近小磁针的N极,发现它们相互吸引;当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时,发现它们仍然相互吸引,则:A钢条A端为南极,另一端为北极B钢条A端为北极,另一端为南极C不能确定钢条是否具有磁性D钢条没有磁性8如图9-4所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 ( ) 二、磁场1、磁体周围存在着 ,它能使磁针偏转的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。2、磁场对放入其

4、中的磁体产生 的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。3、在磁场中的某一点,小磁针静止时 极所指的方向就是该点的磁场方向。4、 是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,它不是客观存在的。但 是客观存在。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针 极所指的方向一致。磁体周围的磁感线是从它 极出来,回到 极。5、在地球周围的空间里存在的 。磁针指南北是因为受到 的作用。6:地磁的北极在地理位置的 极附近;而地磁的南极则在地理位置的 极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不 ,它们的交角称 角,这是我国 代学者 最早发现。)图9-1基础精练:1将小磁针放入磁场中的某一点,磁场对小磁针有_的作用

5、,小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_的方向。磁场的基本性质是它对放入其中的_有_的作用。2用条形磁铁的磁极去靠近磁针时,它们并没有接触,就发生了力的相互作用,是因为磁体的周围空间存在着 磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来,回到磁铁的 极 3.地球本身是一个巨大的磁体,地磁的北极在地理 ,地磁的南极在地理 .地磁场的磁感线是从地理 极出来,回到地理 极. 鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠 来导航的.4. 我国宋代的学术著作梦溪笔谈中有一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向).”以上叙述的现象证明地球是一个_,并且以事实说明了地球的地理

6、南北极与地磁南北极_重合的(选填“是”或“不是”).5下列关于磁感线的说法中,正确的是( ) A磁感线是由小铁屑形成的 B磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线 C小磁针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受力 D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的,实际并不存在6关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是 ( )A磁场是有方向的 B磁感线只是用来描述磁场的一些假象曲线 C地球的磁场叫做地磁场 D地理的北极就是地磁场的北极图9-57在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图9-5甲所示将XY两端对调以后,磁感线分布情况未发生改变,如图9-

7、5乙所示则棒状物体XY可能是( ) A软铁棒 B条形磁铁,其中X端为N极 C铜棒 D条形磁铁,其中Y端为N极8在地球表面的某位置,发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且S极向下(提示:指向地心为下,远离地心为上),则小磁针所在位置在地球的( )A北磁极附近B南磁极附近C赤道附近 D以上均有可能9根据指南针能指方向的事实,下列说法中不正确的是( )A地磁场的形状与条形磁铁相似 B地球周围空间中存在着磁场C指南针北极所指的方向就是地磁北极 D地磁的北极在地理南极附近三、电生磁1 实验证明:通电导线周围存在 ,磁场的方向跟 的方向有关,这种现象称为 。2、该现象在1820年被丹麦的物理学家 发现。

8、3、通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟 方向有关,电流方向与磁极间的关系可由 来判断。4、用 手握螺线管,让 弯向螺线管中电流方向,则 所指的那端就是螺线管的 极也叫 极。图9-1基础精练:1奥斯特实验表明,通电导线周围存在 ,证明了电和磁之间是相互 的 2通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样,它的两端分别是 极、 极当改变螺线管中的电流方向时,螺线管的两磁极 3小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论比较甲、乙两图可知: ;比较乙、丙两图可知: 图9-7 图9-84如图9-8,当开关闭合后,通电螺线管边的

9、小磁针按如图所示方向偏转,则通电螺线管的a端为 极,电源的d端为 极;当图中滑片P向右移动过程中,通电螺线管的磁性将 (选填:“增强”、“减弱”或“不变”)。52005年是世界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是( )A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿6如图9-9所示,是一根锰铜丝制成的软质弹簧,B是水银槽,槽内盛有水银,A的上端通过接线柱与电源相连,A的下端恰好与水银表面接触,开关S闭合时发生的现象是:( ) A弹簧伸长,灯持续发光 B弹簧上下振动,灯忽亮忽灭C弹簧缩短,灯熄灭 D弹簧静止不动,灯持续发光7下列四个例子中,采用相

10、同的物理研究方法的是( ) (1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流 (3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场图9-9 A(1)与(2) B(1)与(3) C(3)与(4) D(2)与(4)8 如图9-14所示,正确的是( ) 图9-14四电磁铁:1:内部带有铁芯的螺线管就构成 2电磁铁的特点:磁性的有无可由 的通断来控制;磁性的强弱可由改变 大小和 的匝数来调节;磁极可由 方向来改变。3、影响电磁铁磁性强弱的因素: 越大,电磁铁的磁性越强; 匝数越多,电磁铁的磁性越强;插入 电磁铁的磁性会更强。4、电磁铁的应用:电磁起重机、 图9-1基础精练:1

11、. 内部带铁心的螺线管叫 ,电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以由 来控制;电磁铁的磁性强弱可以由 来控制;电磁铁的南北极可以由 来控制,使用起来很方便在电流一定时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 图9-192电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是 (写出一个即可)。电磁铁在生产和生活中的应用很多,在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是 。3某同学的实验装置如右图9-19所示,弹簧下端吊的是铁块,当他将开关闭合以后,弹簧的长度_;当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数_,弹簧的长度将 ;如果其他条件不变,他只是将电源的正负极调换了一下,发生变化的是 。4下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是 ( ) A改变通过线圈中电流的强弱 B改变线圈的匝数 C改变通过线圈中电流的方向 D在通电螺线管中插入铁芯5如图9-20所示为电磁选矿机的示意图,A为电磁铁,M、N槽内的物质为 ( ) A

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