《八级物理下册9.2 牛顿第一定律9.3 力与运动的关系教材深解析教材知识详析拉分典例探究知能提升训练pdf 苏科.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级物理下册9.2 牛顿第一定律9.3 力与运动的关系教材深解析教材知识详析拉分典例探究知能提升训练pdf 苏科.pdf（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛顿第一定律 三 力与运动的关系 人无志 非人也 嵇康 名言大观 三 力与运动的关系 学 习 目 标 导 航 通过实验探究 能识别阻力对物体运动的影响 经过分析 归纳和推理 建 立牛顿第一定律 能说出惯性的物理意义 一切物体具有惯性 能联系生活实际解释相关的 惯性现象 能识别力可以使物体发生形变 或使物体的运动状态发生改变 能利用非平衡力的知识解释物体的运动状态 教 材 知 识 详 析 要点 牛顿第一定律的意义 内容 一切物体在不受外力作用时 总保持匀速直线运动状态或静止状态 这就是著名的牛顿第一定律 关于对牛顿第一定律的理解 a 一切物体 指的是宇宙中所有的物体 没有例外 一切物体 可以分成
2、两 类 原来静止的物体和原来运动的物体 包括直线运动和曲线运动 b 不受外力作用 包含两层含义 一是物体确实没有受到任何力的作用 但 世界上没有真正不受力的物体 二是物体在某个方向上受到力的作用 但力的作用 效果相互抵消了 合力为零的情况 这种情况相当于物体在该方向上不受力的 作用 c 总 指的是永远都遵循这种规律 或 两种状态必具其一 要么是匀速直线运动状态 要么是静止状态 物体是运动状态的就保持匀速直线运动状态 原来是静止状 八年级 下第九章 力 与 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批 喜迎新春 保持静止状态 例 在学习 牛顿第一定律 时为了研究 阻力对物体运动的影响 我们做 了如图所示
3、的实验 及推理 为了使小车在进入平面时初速度相同 在试验中应让小车从同一斜面 由静止开始滑下 实验表明 表面越光滑 小车运动的距离越 填 远 或 近 这说 明小车受到的阻力越小 速度减少得越 填 快 或 慢 进而推理得出 如果运动物体不受力 它将 精析 用控制变量法 让小车从同一斜面 同一高度由静止开始滑下 这样 小车在进入平面时的运动速度相同 表面越光滑 阻力就越小 小车运动的距离就越长 这说明小车受到的阻力 越小 速度减小得越慢 假如小车受到的阻力为零 那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了 小车将以恒定不变的速度永远运动下去 解答 同一高度 远 慢 以恒定不变的速度永远运动下去 控制变量
4、法和理想化思维方法是物理学研究物体时的重要方法 也是 这几年中考命题的重点 要点 惯性 物体具有保持原来运动状态不变的性质 物理学中将物体保持原来运动状 态不变的性质称为惯性 原来静止的物体由于惯性会保持静止状态 原来运动的物体由于惯性要保 持运动状态 所有的物体都具有惯性 惯性不会随着地理位置的变化而变化 惯性的大 小只与物体的质量有关 质量越大惯性越大 所以说惯性是物体的物理属性 惯性是物体的一种属性 它不是力 所以在解释惯性现象时只能说 而不能说物体 受到惯性 或 惯性的作用 牛顿第一定律 三 力与运动的关系 信仰可以创造奇迹 列夫 托尔斯泰 名言大观 惯性的大小指的是运动状态改变的难易
5、程度 惯性大运动状态不容易改 变 惯性小运动状态容易改变 如大卡车的质量比自行车的质量大 我们可知大卡 车的惯性比自行车的惯性大 由生活中的常识可知 同时刹车后自行车容易停下 即运动状态容易改变 所以可知惯性大的物体运动状态不容易改变 惯性小的运动 状态容易改变 例 以下关于惯性的说法正确的是 A 高速运动的物体不容易停下来 所以物体运动速度越大 惯性越大 B 用相同的水平力 分别推放在地面上的两个材料不同的物体 则难以推动 的物体惯性大 C 匀速行驶中的客车突然刹车 乘客向前倾 这是由于惯性所引起的 D 物体不受外力作用时才有惯性 精析 惯性是物体固有的一种性质 与物体的运动速度无关 故A错
6、误 难以推 动 说明其运动状态难以改变 其所受的摩擦力大小与推力平衡 物体处于静止状 态 故B错误 物体具有惯性与是否受力都无关 故D错误 解答 C 在研究惯性这种性质时 一定要把它与力相区分开 两种是不一样性 质的物理概念 例 一氢气球系着一重物以 m s的速度竖直上升 在上升过程中系物体 的绳子突然断了 在绳子断后物体将 A 立即匀速下落 B 立即下落 且速度越来越快 C 先上升一段距离再下落 下落的速度越来越大 D 由于惯性 物体将以 m s的速度匀速上升 精析 本题的关键是正确理解惯性 力和运动的关系 当系物体的绳子突然断 了以后 由于惯性 物体初始以 m s的速度上升 但由于物体受到
7、重力的作用 重 力的方向与物体上升的速度方向相反 所以物体将做减速运动 上升一段距离当速 度减小到零以后 物体在重力的作用下向下作加速运动 解答 C 此类问题是惯性与运动问题的典型例题 分析时要明确研究对象的初 始状态 然后再根据惯性以及力和运动的关系去分析 但要注意惯性不是力 例 下图是一只气泡水准仪 它是装有水并有一气泡在内的密封玻璃管 固定在一平整的长方形木块上 如果将它放在桌面上 若气泡A恰好在玻璃管的 正中央 则说明桌面是水平的 今将放在水平桌面上的水准仪突然由静止变为向左 运动时 气泡将向 运动 如果使向左运动的水准仪突然停止下来时 运动 八年级 下第九章 力 与 做对的事情比把事
8、情做对重要 精析 当水准仪突然由静止变为向左运动时 管中的水由于惯性要保持静止 因而落后于水准仪 气泡被水挤向左方 当向左运动的水准仪突然停止下来时 由 于管中的水有惯性 仍要保持向左运动 就把气泡挤向右方 解答 左 右 在本题的解答中 容易出现的错误是认为水准仪突然由静止变为向左 运动时 气泡由于惯性要保持原来静止状态 相对于水向左移动 这里应注意到玻 璃管中的气泡的惯性与水的惯性相比小得可以不考虑 这是解本题的关键 要点 用惯性知识解决实际问题 如何解释惯性现象 明确要研究的对象 写下它原来的运动状态 当物体受力之后 直接受力的部分运动状态发生改变 而其余部分由于惯 性将保持原来的运动状态
9、 如 踩到西瓜皮的人会向后摔倒 在解释这一现象就应该说 正在运动的人 当 踩到西瓜皮后 由于西瓜皮与地面之间的摩擦力比较小 下半身的运动速度加快 而上半身由于惯性要保持原来的运动速度 所以人将后摔倒 例 在停车场里 A B两辆轿车发生了碰撞事故 碰撞前 两司机均正常坐 在驾驶室内 且只有一辆车在行驶 碰撞时 A车司机背部受挤压 B车司机身体前 倾 请你描述出两车发生碰撞的两种可能过程 精析 如果只有一辆汽车在行驶 两车有两种碰撞的可能 A车静止 B车前 进时 车头 撞击A车车尾 导致B车突然减速 B车司机由于惯性 保持原来运动 状态 向前倾倒 而A车由静止受撞击后突然运动 司机由于惯性保持原来
10、的静止 状态 A车司机后被受挤压 B车静止 A车倒车时 车尾 撞击B车车头 导致B 车后退 而B车司机上身由于惯性 保持原来的静止状态 还停留在原处 而脚随汽 车向后运动 所以B车司机向前倾倒 而A车受撞击后 突然停止运动 而A车司 机的身体由于惯性 保持原来的运动状态 继续向后退 所以A车司机背部受挤压 解答 A车静止 B车前进时 车头 撞击A车车尾 B车静止 A车倒车时 车尾 撞击B车车头 简答题在解答时 要遵循 有所依据 有所说明 有所结论 的步骤 在 解答惯性的简答题时 一般步骤是 选取研究对象 说明研究对象原来的运动 明研究对象哪一部分由于受力改变了运动状态 哪一部分由 运动状态 所
11、以会出现什么结果 牛顿第一定律 三 力与运动的关系 思想脆弱的人缺少固定的信仰 司汤达 名言大观 例 如图所示 乘客从一定高度自由释放一个小球 当车匀速直线运动时 球落在 点 当汽车突然启动时 球会落 点 要球落在B点 汽车在 做 运动 精析 本题虽是一道常规题 但是一般同学很容易做错 当汽车匀速运动时 小 球脱手后在水平面方向仍然与汽车保持相同的运动状态 在实验者看来 球始终处 于手的正下方 即落在A点 如果车突然启动 球保持原来静止 而车变快 球会落 在C点 要球落在B点 则须做减速运动方可 解答 A C 减速 结合生活中的实践经验 运用类比的方法进行判断更容易理解 要点 惯性的利与弊 惯
12、性现象在生产生活中非常普遍 有时要利用 有时要防止其带来的危害 例如 纸飞机离开手后 由于惯性 保持原来的运动状态 继续飞行 跳远运动 员助跑后 奋力一跳 依靠自身的惯性 在空中继续前进 提高成绩 锤柄松脱了后 把锤柄在固定物体上撞击几下 锤柄静止了 锤头由于惯性保持其原来的运动状 态 结果就紧套在锤柄上 星际探测仪一经脱离地球引力范围后 由于惯性 保持其 原来高速运动状态 就不需要在发动机也能保持飞行了 在地球表面 赤道处的地 球自转速度最大 因此 在赤道附近顺着地球自转方向发射人造卫星 可以充分利 用地球自转的惯性 节省发射卫星时火箭的推力 惯性也会给我们带来一些危害 例如 高速行驶的车辆
13、因为惯性而不能及 时制动常造成交通事故 为了行车安全 汽车驾驶员和前排乘客必须系好安全 带 汽车的座椅靠背上要配备夹枕 有的汽车驾驶室还安装有在发生撞车时可自动 弹出的气囊等 禁止车辆超载 车辆行驶时 两车之间要保持一定的车距 在 一些要道 对机动车行驶的速度进行限制 在乘坐公交时 在转弯或加速等情况 发生时 提醒乘客抓好扶手 车未停妥 请勿下车 例 下列实例中 属于防止惯性产生危害的是 A 跳远运动员起跳前要助跑 B 投出的篮球 离手后仍能向前飞行 C 乘汽车时 要系好安全带 锤头松了 把锤柄往地上撞几下 锤头就套紧了 性对人们既有利也有弊 惯性的利就是利用惯性为人们服务 在 八年级 下第九
14、章 力 与 行动是治愈恐惧的良药 而犹豫 拖延将不断滋养恐惧 D选项中 都是利用惯性完成某项工作的 是惯性利用的一种体现 乘车时 容易因 为车辆加速 减速或者转弯等突发性事故 由于惯性造成一些危害 这时可以通过 系好安全带 防止惯性带来的危害 解答 C 这道题目结合生活实例 考察了对惯性现象利弊的认识 利用惯性来 完成某项工作时惯性利的体现 由于惯性造成的某种危害是惯性弊的体现 要点 知道牛顿第一定律是科学家对大量的实验事实进行深入研究 经 过科学的推理得到的 事实上并不存在 不受力 的物体 这里的不受力我 们可以理解为物体受平衡力的作用 同时掌握科学家探究问题的方法之 一 理想实验法 例 牛
15、顿第一定律是 A 是通过斜面小车实验直接得到的结论 B 只是通过理论分析得出的规律 C 是在实验基础上 经过分析推理得到的结论 D 是日常生活得出的结论 精析 牛顿第一定律是在实验的基础上 经过科学推理得出的一条物体运动规 律 由于我们身边的物体都要受到多个力的作用 不受任何外力的物体实际上并不 存在 因而这一规律不能用实验来直接验证 然而大量的事实和现象间接证明了这 一规律是正确的 故选项B是正确的 解答 C 牛顿第一定律的得出运用了理想实验法 与 声音不能在真空中传播 结论的得出如出一辙 例 理想实验法是研究物理规律的一种重要的思想方法 它以大量可靠的事实 为基础 以真实的实验为原型 通过
16、合理的推理得出物理规律 理想实验能深刻地揭示 物理规律的本质 如图所示是著名的伽利略斜面理想实验 实验设想的步骤有 减小第二个斜面的倾角 小球在该斜面上仍然要达到原来的高度 两个对接的斜面 让静止的小球沿一个斜面滚下 小球将滚上另一个斜面 继续减小第二个斜面的倾角 最后使它成水平面 小球将沿水平面做持续的 匀速直线运动 如果没有摩擦 小球将上升到原来释放时的高度 请将上述步骤按照正确的顺序排列 只要填写序号 述设想步骤中 有的属于可靠事实 有的是理想化的推论 下面 牛顿第一定律 三 力与运动的关系 人遭不幸 希望就是救星 米南德 名言大观 些事实和推论的分类中正确的是 A 是事实 是推论B 是事实 是推论 C 是事实 是推论D 是事实 是推论 精析 理想化思维是研究物理问题的重要方法 正确排列探究实验的步骤顺序 能考查我们思考问题的条理性和逻辑性 解答 B 要点 理解运动和力之间的关系 物体在平衡力的作用下 运动状态一定保持不变 物体的运动状态保持不 变 一定是受到平衡力的作用 物体在非平衡力的作用下 运动状态一定改变 物体的运动状态发生改变 一定是受到非平衡力的作用 关键提醒 力不是
