材料作文指导p

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1、材料作文写作指导长沙明达高复语文2016年12月 是根据既定材料 对材料进行分析 提炼 从而得出一定的看法和观点的一种作文形式 材料来源 寓言故事 历史事实 诗歌 漫画 名人名言 新发生的事件 报刊上的新闻 一段歌词 一组素材 一句格言 一个成语 材料作文 材料形式 材料可分为单则材料和多则材料 审题立意 审材常见病症 1 脱离材料随意而为 2 朦胧感知似是而非 3 抓一鳞而弃全鱼 4 抓现象而弃本质 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习

2、 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子被羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 这是一只忘记自己叫什么的鸟 孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱啊 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定问题 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 牧羊人的话 孩子的话 父子之异 立意 不从实际出发 不自量力 不要盲目模仿 敢于实践 见贤思齐 勇于学习 仁者见仁 智者见智 学习目标 抓关键句法 因果分析法 整体把握法 审题立意

3、 多个角度法 原则 方法 全面的观点 联系的观点 发展的观点 审题立意之方法 1 抓关键句法 审题立意之方法 1 抓关键句法 有人问巴西球员贝利 你最满意的进球是哪一个 贝利答道 下一个 立意 永不满足再接再厉追求是无止境的 例1 析 关键句 第放下即实地也 立意 学会放手 有所不为才能有所为 等 有盲子过涸溪 失坠 两手攀木楯 兢兢握固 自分必坠深渊 过者告曰 无怖 第放下即实地也 盲子不信 握楯长号 久之 手惫 失手坠地 乃自哂曰 嘻 蚤知是实地 何久自苦耶 例2 审题立意之方法 1 抓关键句法 训练一 材料 鞋匠的好奇燕子是一种候鸟 起初人们并不是这么认为的 冬季燕子在池塘的冰下越冬 这

4、是古希腊伟人亚里士多得得出的结论 天经天义 人们尊奉了2400多年 18世纪 瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠 看到棚下筑巢的燕子 好奇心使他写了一张纸条 燕子 你在何处越冬 并将它绑在燕子的腿上 第二年春天 当这只燕子翩然而归时 鞋匠意外地发现了一张新的字条 雅典 在安托万家越冬 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清 找关键词句法 训练一 材料 鞋匠的好奇燕子是一种候鸟 起初人们并不是这么认为的 冬季燕子在池塘的冰下越冬 这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论 天经天义 人们尊奉了2400多年 18世纪 瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠 看到棚下筑巢的燕子 好奇心使他写了一张纸条 燕子 你在何

5、处越冬 并将它绑在燕子的腿上 第二年春天 当这只燕子翩然而归时 鞋匠意外地发现了一张新的字条 雅典 在安托万家越冬 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清 找关键词句法 训练一 材料 鞋匠的好奇燕子是一种候鸟 起初人们并不是这么认为的 冬季燕子在池塘的冰下越冬 这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论 天经天义 人们尊奉了2400多年 18世纪 瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠 看到棚下筑巢的燕子 好奇心使他写了一张纸条 燕子 你在何处越冬 并将它绑在燕子的腿上 第二年春天 当这只燕子翩然而归时 鞋匠意外地发现了一张新的字条 雅典 在安托万家越冬 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终

6、于得以澄清 找关键词句法 好奇 往往是发明和创新的原动力 2 因果分析法 例1猩猩喜欢喝酒 村里人摆上甜酒 用大小杯子装着 猩猩见了 知道是诱惑 但其中一个对大家说 何不尝一点点呢 不吃多了就行 于是大家先喝小杯 不久又取大杯喝 它们实在抵制不住甜酒的诱惑 大饮而醉 村人趁机追捕 无一幸免 立意 戒贪婪 审题立意之方法 例2有盲子过涸溪 失坠 两手攀木楯 兢兢握固 自分必坠深渊 过者告曰 无怖 第放下即实地也 盲子不信 握楯长号 久之 手惫 失手坠地 乃自哂曰 嘻 蚤知是实地 何久自苦耶 2 因果分析法 审题立意之方法 立意 学会放手 走出思维的定势 战胜自己 要善于听从别人的意见 训练三 材

7、料 古代有一个渔翁 一天 在井里网捞了两条大鲤鱼 第二天 在井里捞到了三条鲫鱼 第三天 仅仅捞到了几只米虾 第四天 第五天 什么也没捞到 这是为什么呢 以果溯因法 训练三 材料 古代有一个渔翁 一天 在井里网捞了两条大鲤鱼 第二天 在井里捞到了三条鲫鱼 第三天 仅仅捞到了几只米虾 第四天 第五天 什么也没捞到 这是为什么呢 以果溯因法 鲤鱼 鲫鱼 米虾 空白 结果 追溯 原因 井里捞鱼 空间不宽水域狭窄藏鱼不多 训练三 材料 古代有一个渔翁 一天 在井里网捞了两条大鲤鱼 第二天 在井里捞到了三条鲫鱼 第三天 仅仅捞到了几只米虾 第四天 第五天 什么也没捞到 这是为什么呢 以果溯因法 鲤鱼 鲫鱼

8、 米虾 空白 结果 追溯 原因 井里捞鱼 空间不宽水域狭窄藏鱼不多 到广阔的空间去撒网 方有丰硕的收获 审题立意之方法 3 多个角度法 断章卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 你 看风景 成风景 索取与奉献 人活着就是为了别人 学会观察事物 其实你很美 因为有了你 熟悉的地方没有风景 审题立意之方法 3 多个角度法 断章卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 欣赏你 你也是一道风景 要看到他人的长处 世界因你而美丽 审题立意之方法 3 多个角度法 断章卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你 明月装

9、饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 共同的风景 世界有了我们而更美丽 相互欣赏 和谐之美 风景你我他 风景你我他 相映成趣的美丽 审题立意之方法 4 整体把握法 有盲子过涸溪 失坠 两手攀木楯 兢兢握固 自分必坠深渊 过者告曰 无怖 第放下即实地也 盲子不信 握楯长号 久之 手惫 失手坠地 乃自哂曰 嘻 蚤知是实地 何久自苦耶 从下列选项中选出最佳的立意 C 2006年12月深圳市七校联考作文题 阅读下面这句黄永玉给自己的画作 螃蟹 所写的解说 写篇不少于800字的文章 螃蟹 可也怪 人怎么是直着走的 1 对象 螃蟹 人 2 主次 本则作文材料中 两个对象螃蟹和人是不是同样重要呢 通过分析 画作的

10、标题是螃蟹 画作的解说也只有螃蟹的语言 人在这里只是螃蟹议论的对象 由此可见 材料的重点应该是螃蟹 我们应着重从审视螃蟹的角度来审题立意 那样才更切合材料思想 如果单从人直立行走的角度来写 就不够贴切了 3 关键 本试题只有一句话 螃蟹 可也怪 人怎么是直着走的 这就字字关键 要反复揣摩每个字 揣摩句子的语气 揣摩螃蟹说这话时的心理 4 辨是非 本则材料中 我们要思考 螃蟹的发问是善意的 还是恶意的 抑或是无善无恶 随意的 材料是肯定螃蟹的发问 歌颂螃蟹 还是否定讽刺螃蟹 或者无所谓肯定否定 只是陈述一种现象 联系螃蟹横行的特性 联系平时人们对螃蟹横行霸道的批评 揣摩画家选择螃蟹作为画作题材的

11、隐喻意义 我们可以认为材料是讽刺螃蟹 批评具有螃蟹恶习的一种人的 据此立意最切合题意 当然 你也可以坚持说材料没有褒贬意义 或者说就是歌颂螃蟹的天真和敢于发问的 从这一角度立意 只要言之有理也是可以的 5 原因 材料主要写了螃蟹的奇怪和发问 我们可以围绕这个发问追查原因 进行多角度思考 螃蟹为什么会问 可也怪 人怎么是直着走的 这个问题呢 原因可能有哪些呢 无知愚蠢 天真好奇 有疑问精神 看问题的角度单一 以自我为中心 认为人直走可笑 排斥异已 等等 我们可以开展头脑风暴 从能力 习惯 方法 道德价值观等多方面 在草稿纸上列出可能的各种原因 然后从中筛选出最大原因 确定写作的最佳切入点 记得在

12、做生物实验时 把一只青蛙放在装有沸水的杯子时 青蛙马上跳出来 但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中 并慢慢加热至沸腾 青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去 直到它发现太热时 已失去力量跳不出来了 立意 生于忧患 死于安乐 学以致用 训练题1 某大城市 中程公交车的始发站 每天天未亮 就有许多老人排着长队 早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位 判断下列立意属哪一种 切题 偏题或者离题 学以致用 训练题2 偏题 偏题 离题 切题 学以致用 训练题3 有一只狗习惯吃鸡蛋 看见一个海螺 以为是鸡蛋 张大了嘴 一大口就把它吞了下去 后来觉得肚里很沉重 很是痛苦 说道 我真是活该 以为一切圆的都是蛋 立意

13、 要透过现象看本质 亡羊补牢 犹未为晚 失之东隅收之桑榆 要具体问题具体分析 经验主义要不得 敢为天下先 一户人家五个儿子 一个瞎子 一个驼子 一个跛子 一个愚笨 一个浪荡子 然而这家人却过得其乐融融 因为家长对五个儿子各有安排 老大眼瞎 让他按摩 老二背驼 让他搓绳 老三足跛 让他纺线 老四愚笨 让他务农 老五浪荡 让他经商 一家人各展其长 各得其所 从家长的角度 合理使用人才 从儿子的角度 扬长避短 学以致用 训练题4 立意 正确评价他人和自己 寸有所长 尺有所短 看问题要一分为二 金无足赤 人无完人 学以致用 训练题5 学以致用 训练题6 萤火虫是肉食小甲虫 它的食物是蜗牛 蜗牛一旦有什

14、么危险 就把头缩进硬壳里 很多天敌拿它无可奈何 小巧 柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢 萤火虫的头顶有一对颚 那东西细得像头发 很尖利 萤火虫捉蜗牛时 先用颚在蜗牛身上轻轻敲打 而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里 甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服 萤火虫的敲打 是向它注射一种毒液 蜗牛在毫无警觉中被麻痹 直到失去知觉 当蜗牛被毒倒后 萤火虫再注射另一种液体 使蜗牛的肉变成流质 然后用管状的嘴喝掉 从萤火虫角度 某些短处 有时恰是成功的利器 拟题 拟题的重要性 有一位摄影爱好者 拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头 画面 色彩和角度都不错 起名 晨曦 此稿投向多个杂志社 结果都被退稿 后来有一位专业

15、人士建议作者把题目换为 结果不但见诸报刊 还获得了三等奖 题好一半文 有约 标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角 文章好比人的躯干 中心论点好比人的头部 而题目则是人的眼睛 眼睛是心灵的窗户 那么题目则是文章的 窗户 了 因此 应该认真对待拟题目 题目比论点更需要准确 鲜明 简洁 好的题目 或准确揭示文章主旨 或点明论述范围 或新颖别致 都能给读者留下良好印象 吸引读者仔细阅读下文 题目类型 有论点型 范围型 感想型 比喻型 关系型 问题型等 如 对的评说 我的评说 范围型 让我们

16、换一种眼光看问题 如此 评说 要不得 嫉妒是进步的大敌 要正确对待别人 论点型 由 想到的 读有感 感想型 我们不能做这样的 鸟 比喻型 评鸟与评人 关系型 如此 评说 恰当吗 问题型 拟题原则 总的原则是紧扣中心论点及材料的特点来拟定 从应考的实际来说 最好拟成论点型题目 有利于突出文章的中心论点 在中心论点确定的情况下 只需把论点句照搬或缩简短一点即可 如果这样做有困难 那就拟成感想型 既简便又稳妥 拟题的要求 清楚 准确 例 虹和石桥虹看到弧形的石桥 向它说道 我的大地的姐妹 你的生命比我长久 你那样美 石桥回答 你在人们的记忆中必然是永恒的 1 学会欣赏 2 相看两不厌 3 我的眼里只有你 4 瞬间与永恒 小巧 具体 例 有一个青年翻译陪外国人参观一家医院 这家医院挂着一个横匾 上书 华佗再见 一个外国人问这个青年人 这个匾写的是什么意思 青年人说 再见吧 华佗 这位外国人听了先是迷惑不解 继而大笑起来 1 低素质 再见 2 岂可不懂装懂 新颖 别致 例 一位大学生 在校花销吃紧 写信向在乡下种地的父亲要钱 信中只有三个字 爸 钱 儿 1 怎一个 钱 字了得 2 爱 是不能忘记