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1、八年级下册教材解析 第七单元生物圈中生命的延续和发展 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 生物圈中生命的延续和发展 生殖发育 遗传变异 生物进化 1 植物的生殖 列举植物的无性生殖 尝试植物的扦插或嫁接 描述植物的有性生殖 第一章生物的生殖和发育 课标要求 2 动物的生殖和发育 举例说出昆虫的生殖和发育过程 描述两栖动物的生殖和发育过程 描述鸟的生殖和发育过程 课标要求 三门峡市初中生物结业考试说明1 注意植物无性生殖的种类 2 突出无性生殖和有性生殖的区别和各自的特点 3 提倡考查相关知识在生产中的应用 4 注意昆虫 两栖动物 鸟的生殖和发育过程 突出考查它们主要的特点 第一节
2、植物的生殖一 有性生殖先回顾被子植物的生殖过程 再引出有性生殖概念 花的结构 传粉 受精 子房子房壁胚珠珠被受精卵受精极核 果实 种皮 胚 种子 果皮 胚乳 二 无性生殖1 无性生殖的优点2 接穗和砧木的概念3 嫁接成活后 果实表现出接穗的优良性状4 组织培养 无性生殖 三 对两种生殖方式的比较1 有性生殖由两性生殖细胞结合成受精卵 由 发育成新个体 2 无性生殖不经过两性生殖细胞结合 由 直接产生新个体 受精卵 母体 第二节昆虫的生殖和发育 1 识记并区分完全变态和不完全变态的发育过程 2 举例 进行完全变态和不完全变态发育的昆虫有哪些 3 结合图片对昆虫发育过程进行排序 第三节两栖动物的生
3、殖和发育1 雌雄蛙都能鸣叫吗 2 雄蛙鸣叫的意义 3 青蛙生殖发育的几个时期 4 体外受精 有性生殖 变态发育 蝌蚪的几个时期 第四节鸟的生殖和发育一 观察鸡卵的结构1 按顺序识记鸡卵的结构图 2 各部分结构的作用结合图理解 二 鸟的生殖和发育过程并不是所有鸟类生殖和发育都经过求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏阶段 1 蝗虫的发育比蚕的发育缺少 时期 A 蛹B 幼虫C 成虫D 若虫 第一章会考试题 2008 3 下列说法不正确的是 A 蝌蚪用鳃呼吸 发育成蛙时 用肺呼吸 B 马铃薯的生殖方式是有性生殖 C 鸟蛋的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据 D 要确保嫁接成功 须把接穗和砧木的形成层结
4、合在一起 2009 4 美丽的蝴蝶是由 毛毛虫 变成的 毛毛虫 在蝴蝶一生中所处的时期应该是 A 受精卵B 幼虫C 蛹D 成虫 2010 6 青蛙的生殖方式是 A 有性生殖B 无性生殖C 孢子生殖D 分裂生殖 2011 说明DNA是主要的遗传物质 描述染色体 DNA和基因的关系 举例说出生物的性状是由基因控制的 解释人的性别决定 认同优生优育 举例说出生物的变异 举例说出遗传育种在实践上的应用 第二章生物的遗传和变异 课标要求 1 关注DNA的概念及其与染色体和基因的关系 2 注意基因对性状的控制 3 关注对人性别决定的解释和优生优育的认同 4 注意对生物变异现象的判断 5 突出考查遗传育种在
5、实践中的应用 6 不提倡单纯考查遗传 变异的定义 三门峡市初中生物结业考试说明 第一节基因控制生物的性状一 遗传和变异1 对遗传和变异概念的理解 2 对遗传和变异现象的判断 1 小红的母亲是双眼皮 小红也是双眼皮 这说明了生物的 现象 2 父母有耳垂 小刚无耳垂 这说明了生物的 现象 3 种瓜得瓜 种豆得豆 这句话说明生物界中普遍存在着 现象 4 一母生九子 连母十个样 这句话说明生物界中普遍存在着 现象 单眼皮 有耳垂 A型血 直发 发色较黑 油性发质 二 举例帮助学生理解性状和相对性状的概念 1 兔的白毛和老鼠的棕色毛 2 狗的卷毛和狗的黄毛 3 豌豆的高茎和矮茎 三 基因控制性状1 对转
6、基因超级鼠的产生过程讲解要清楚 2 解决好三道讨论题 不会传染禽流感的转基因鸡 转基因抗虫棉 转基因食品 转基因食品 转基因食物的五大隐患 一 毒性问题二 过敏反应问题三 营养问题四 对抗生素的抵抗作用五 对环境的威胁 第二节基因在亲子代间的传递一 染色体 DNA 基因的关系 二 基因经精子或卵细胞的传递在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中 染色体都要减少一半 而且不是任意的一半 是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 父 母 23条 23条 新个体 精子 卵细胞 23对 受精卵 23对 23对 23对 1 生殖细胞中染色体数目是体细胞的 2 受精卵中染色体数目与体细胞 3 子代的染色体一半来自
7、 一半来自 每个人都具有 的遗传物质 一半 相同 父方 母方 父母双方 练一练 39条 19条 7条 9条 练一练 39条 19条 7条 9条 39对 19对 7对 9对 A a A a 1 子代的每一对基因 一个来自父方 一个来自母方 2 精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁 第三节基因的显性和隐性一 孟德尔的豌豆杂交实验1 注意学生对显性性状 隐性性状 显性基因 隐性基因的理解 2 补充基因的遗传图解 亲代 子一代 高茎 矮茎 子一代只表现出高茎 高茎就叫显性性状 矮茎在子一代未表现出来 就叫隐性性状 通常用同一英文字母表示 大写表示显性基因 小写表示隐性基因 例如 A a B b D
8、d 控制隐性性状的基因叫隐性基因 控制显性性状的基因叫显性基因 1 当生物体表现出显性性状时 基因组成可能有两种情况 1 一对基因都是 基因 2 一个是 基因 一个是 基因 2 当生物体表现出隐性性状时 基因组成只有一种可能 一对基因都是 基因 隐性 显性 显性 隐性 高茎 矮茎 高茎 DD dd Dd D d 高茎 高茎 高茎 矮茎 基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状 不表现d控制的性状 但d不受D影响 还会继续遗传下去 75 25 三 禁止近亲结婚1 注意对 直系血亲 三代以内旁系血亲 的理解 2 理解近亲结婚容易导致隐性遗传病发病率增高的原因 本人 父母 祖父母 外祖父母 子女 孙子
9、女 外孙子女 叔伯姑 舅姨 堂表兄弟姊妹 表兄弟姊妹 直系血亲和三代以内旁系血亲图谱 兄弟 姊妹 白化病在非近亲婚配中的发病率为1 40000 在近亲的婚配中的发病率为1 3000 是非近亲婚配的13倍左右 Aa A正常基因 a白化病基因 后代正常 后代出现白化病患者 第四节人的性别遗传1 注重观察男 女成对染色体排序图 2 总结男女体细胞 生殖细胞中染色体的组成 1 男孩的X染色体来自 Y染色体来自 2 两种精子与卵细胞结合的机会是均等的 所以生男生女的机率 各占 3 有些人认为 生男生女的责任全在女性 这种说法对吗 母亲 父亲 均等 50 两种精子与卵细胞的结合是随机的 人类应用遗传变异原
10、理培育新品种 选择育种 第五节生物的变异 杂交育种 诱变育种 1 下表是某家庭成员某些特征的调查结果 请回答问题 1 表中涉及到的相对性状是 2 父母是双眼皮 而女儿是单眼皮 此现象称为 3 双眼皮和单眼皮哪种是显性性状 4 如果用和表示人的眼皮的显性基因和隐性基因 请分别写出母亲和女儿的基因型 第二章会考试题 2008 2 女性有几种卵细胞A 1种B 2种C 4种D 23种 2008 2 科学家将男 女体细胞内的染色体进行整理 形成了下列的排序图 请分析回答 1 从图中可以看出 在人的体细胞中 染色体是 存在的 2 甲细胞染色体组成为 甲产生的生殖细胞中含有 条染色体 3 对先天愚型患者进行
11、染色体检查 可以看到患者比正常人多了一条21号染色体 遗传学上把这种现象叫做 4 若甲 乙是一对夫妇 第一胎生的是女孩 假如他们再生第二胎 生男孩的可能性约为 2009 3 生男生女到底是怎么回事 生男还是生女的机会是否均等 小军同学经过探究后绘制的生男生女图解如下 2010 母亲 XX 父亲 XY 生殖细胞甲 X 生殖细胞乙 X 生殖细胞丙 细胞戊 细胞丁 XX 女孩 XX 男孩 XY 1 请在图中 内填写出正确的答案 2 图中生殖细胞乙 丙的名称是 细胞丁 戊的名称是 3 有人认为 生男还是生女的责任全在女性 这种想法是 正确或不正确 的 4 由图解分析可知 从理论上讲生男生女的机会是 均
12、等或不均等 的 5 无论是男孩还是女孩 他们的许多性状都与其父亲 母亲之间存在着差异 这种现象称为生物的 4 下列生物中 哪一中是利用转基因技术培育出来的 A 太空椒B 克隆羊 多莉 C 含有抗虫基因的棉花D 无籽西瓜 2011 5 观察桃花结构示意图 回答下列问题 2011 1 2 3 4 5 6 7 假设桃树控制花色的基因组成为Rr 为红色 为白色 请你判断图中 7 所携带的基因是 该花经过发育后所形成的种子长成的植株 再开出花的颜色可能是 花色在遗传学上称为性状 红花与白花在遗传学上称为 描述生命起源的过程 概述生物进化的主要历程 形成生物进化的基本观点 第三章生物的进化 课标要求 第一
13、节地球上生命的起源 1 米勒实验2 总结生命起源的过程 原始大气 简单的有机物 化学起源说 第二节生物进化的历程 化石化石是生物的 或 由于种种原因被埋藏在地层中 经过若干万年的复杂变化形成的 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 单细胞动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 苔藓植物 1 脊椎动物由 动物进化而来 2 最早出现的脊椎动物是 然后依次是 3 鸟类 哺乳类都是由古代的 类进化而来 4 植物类群中 由低等到高等的进化历程 无脊椎 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 爬行 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
14、 1 生物进化的总体趋势 是由 到 由 到 由 到 2 各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 形态结构 生活习性 大多数桦尺蠖体色是 色 1850年 1950年 大多数桦尺蠖体色是 色 浅 深 树干浅色 树干深色 第三节生物进化的原因 过度繁殖 过度繁殖 一棵一年生的植物 即使每年只产生两粒种子 经过20年 后代的数目就能超过100万棵 生存斗争 1 青霉素刚被发现并使用时 对肺炎 肺结核等效果很好 而现在 青霉素的药效不如从前 这是因为A 现在所用的青霉素的品质比过去的差 B 细菌长期沾染青霉素 在体表形成了保护膜 C 人类长期使用青霉素 使细菌体
15、内产生了抗体 D 选择的作用使细菌种群中抗青霉素的细菌比例增大 第三章会考试题 2008 2 生物的进化经历了漫长的时期 以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势 A 从简单到复杂B 从低等到高等C 从水生到陆生D 从地下到地面 2009 3 有关人类的起源 下列说法正确的是A 人类是由上帝创造的B 人是女娲用泥捏出来的C 人是自然产生的D 人是由森林古猿经过长期进化而来的 2010 4 长颈鹿的颈很长 按照达尔文的观点 其原因是 A 变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 B 繁衍后代的需要C 代代经常使用 吃高处的叶子的结果D 自然选择的结果 2010 5 地球上最初的生命起源于 A 原始大气B
16、 原始大陆C 原始海洋D 原始森林 2011 第八单元健康地生活 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 健康的生活 传染病和免疫 用药和急救 了解自己增进健康 说明传染病的病因 传播途径和预防措施 列举常见的寄生虫病 细菌性传染病 包括淋病 病毒性传染病 包括艾滋病 描述人体的免疫功能 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 第一章传染病和免疫 课标要求 说明计划免疫的意义 第一节传染病及其预防 1 强调传染病的病因 病原体2 传染病的特点3 关爱艾滋病患者4 区分预防传染病的措施 结核杆菌 细菌性传染病 痢疾杆菌 低热 消瘦 疲乏无力 淋巴结肿大 皮疹 神经性疾病 艾滋病 病毒性传染病 人类免疫缺陷病毒 非典病毒模式图 甲型H1N1流感病毒 肝炎病毒模式图 腹痛 食欲不佳 恶心 呕吐 腹泻和便秘 蛔虫病 寄生虫性传染病 蛲虫 绦虫 血吸虫 议一议传染病有哪些明显的特点 由病原体引起 能在人与人之间或人与动物之间传播 概念 具有传染性和流行性 特点 我们应该怎样与艾滋病患者相处呢 不歧视 不孤立 和谐相处 提供力所能及的帮助 世界艾滋病日 12月1日 去年冬天 某市爆发了流感
