《2018学年九学年级物理上册第十四章探究欧姆定律复习检测题B新版粤教沪版20180901371.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018学年九学年级物理上册第十四章探究欧姆定律复习检测题B新版粤教沪版20180901371.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探究欧姆定律复习检测题（满分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共33分）1【导学号31980551】下列关于导体的说法中，正确的是（ ）A粗导线的电阻一定比细导线的电阻大图13S图13SB导体中没有电流通过时，导体就没有电阻C导体通过的电流越大，导体的电阻越小D一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大2【导学号31980552】把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（ ）A当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短B当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细C当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同D甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细
2、不可能完全相同图13【导学号31980553】如图1是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若使音量最小，即使电路中的电流最小，则滑片P应位于图中（ ）Aa点 Bb点 Cc点 Dd点图24【导学号31980554】小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图2所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是（ ）A断开开关S，增加电池的个数重新实验B断开开关S，更换其他规格的灯泡重新实验C观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路D断开开关S，拆掉导线重新连接电路S1S2图35【导学号31980555】如图3所示，电源电压不变，要使电流表
3、的示数最大，下列做法中正确的是（ ）AS1、S2都闭合 BS1断开，S2闭合CS1闭合，S2断开 DS1、S2都断开图46【导学号31980556】使如图4中滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大，M、N与变阻器接线柱的连接方法是（ ）AM接C，N接B BN接B，M接DCN接D，M接C DM接A，N接C7【导学号31980557】某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用图5甲所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1、R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的UI关系图象。如图5乙所示，若将R1、R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电
4、流为（）甲 乙图5A0.5A B1A C2A D3A8【导学号31980558】小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示电压表读数U/V0.600.700.800.901.001.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33分析表格中实验数据，可推断小明实验时所用的电路可能是下列图6中的电路图中的哪一个？（ ）AR1AVR2R3SR1AVR2R3SR1AVR2R3SAVR1R2R3SBCD图69【导学号31980559】如图7所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为41；当开关S断开，甲、乙
5、两表为电流表时，两表的读数之比I甲I乙为（ ）A43 B32 C31 D34A1VA2R1R2图8S图710【导学号31980560】如图8所示的电路中，电源电压保持不变，R1为滑动变阻器，R2为定值电阻。闭合开关S后，在滑片从最左端向右移动到中间位置的过程中，下列说法正确的是（ ）A电压表V的示数变小，电流表A1的示数变大B电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变大C电压表V的示数不变，电流表A1的示数变大图9D电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大11【导学号31980561】在如图9所示的电路中，电源电压U保持不变，定值电阻R=20。闭合开关S，当滑动变阻器R/的滑片P在中点c时，电
6、流表示数为0.4A，当移动滑片P至最右端时，电流表示数为0.3 A。则电源电压U与滑动变阻器R/的最大阻值为（ ）A6V；10 B12V；20C6V；20 D12V；40二、 填空题（每空1分，共12分）12【导学号31980562】如图10是滑动变阻器改变电流的实验电路图，当滑片P向左移动要使灯变暗，电路图中的M、N两线头应分别与滑动变阻器的_两接线柱相连，此时电流表示数将_（选填“变大”或“变小”）。图1013【导学号31980563】小黄给一根导线两端加了1.5V电压，测出通过导线的电流是0.15A，则该导线的电阻为_；若撤去导线两端的电压，导线的电阻是_。14【导学号31980564】
7、一只灯泡的灯丝断了，灯丝接好后仍能使用，但灯泡的亮度要比原来亮，这是因为灯丝的电阻比原来_（选填“大”或“小”），通过灯丝的电流比原来_（选填“大”或“小”）。图1115【导学号31980565】小明用如图11所示的电路来研究灯泡的发光情况，电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5V）、电源电压恒为3V。闭合开关，两灯正常发光，一段时间后，两灯突然熄灭，但电压表仍有示数，电流表的示数几乎为零。请简述造成这种情况的可能原因（写出两种原因）。（1）原因一：_；（2）原因二：_。16【导学号31980566】定值电阻R1=10，R2=5，串联在电源电压不变的电路中时，通过R1的电流I1=0.2A，
8、则电源电压U=_V；若将两电阻并联在同一电路中时，干路中的电流I=_A。17【导学号31980567】如图12所示，虚线框内有两个阻值分别为30、60的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关S进行了检测，闭合开关S后，测得电流表的读数为0.15A。则两个电阻的连接方式是_。若要减小电流表的读数，可以采取的措施有_。三、实验探究题（共36分）图1318(12分)【导学号31980568】在探究导体的电阻跟哪些因素有关时，小明同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关；导体的电阻与导体的横截面积有关；导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：
9、编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）为了验证上述猜想，他设计了如图13所示的实验电路。为粗略比较M、N两点间导体电阻的大小，可观察_变化。（2）为了验证上述猜想，应该选用编号为_两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）。（3）小明分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，灯泡的亮度不相同。由此，可归纳初步结论是：长度和横截面积相同时，_。（4）另有小丽、小宇两位同学分别对图13的电路作了如下的改进：小丽把灯泡更换为电流表；小宇在原电路中串联接入电流表。你认
10、为_同学的改进更好一些，理由是_。19（8分）【导学号31980569】小明在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计电路图如图14甲所示。SP甲 乙图14+ -PR（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_。（3）排除故障后进行实验。下表是正确进行实验操作记录的部分实验数据。若进行第3次实验时，将定值电阻R的阻值由20换为30接入电路中后，没有调节滑动变阻器的滑片P就直接读出电流表的示数，则此时电流表的示数可能是（ ）实验序号
11、12345R/1020304050I/A0.600.300.150.12A0.30A B0.24A C0.20A D0.14A分析上表部分实验数据，可归纳结论是_。10I/A0.3230.10.2U/V+_3 15V0.6 3A甲 乙图1520(16分 )【导学号31980570】在“测定小灯泡的电阻”实验中，选用如下器材：2节干电池、标有电压为2.5V的小灯泡（正常发光时，电阻在10左右）、电流表、电压表、滑动变阻器（20 1A）、开关和导线。如图15甲所示是小明没有连接完整的电路。（1）请你在图甲中补上两根导线，将电路连接完整。（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数几乎
12、为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是_。（3）排除故障后，小明通过正确操作，得到多组I、U数据，作出如图乙所示的IU图像，由图可知，灯泡两端的电压为2.5V时，通过灯泡的电流为_A，此时灯泡的电阻为_（保留小数点后面一位数字）。（4）图甲的电路，移动变阻器滑片，能否实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V？答：_（选填“能”或“不能”），其理由是_。R0RxASba图16（5）小明完全上述实验之后，又利用定值电阻的阻值为R0和电流表来测量未知电阻Rx，设计的电路如图16所示。他先调节变阻器的滑片移至阻值最大位置，将S接到a时，读出电流表的示数I1；保持变阻器的滑片位置不变，再将S接到b，读出电流表的示数I2；由I2Rx=I1R0可得Rx=。小明利用上述方法_（选填“能”或“不能”）测出电阻Rx阻值，你判断的理由是_。三、计算题（共19分）21.（9分）【导学号31980571】汽车尾气是造成雾霾指数PM2.5升高的原因之一，某物理实验小组的同学们设计了如图17所示的有害尾气排放检测电路。在一项针对某种有害尾气浓度进行的测试中，气敏电阻的阻值随有害尾气浓度变化的部分数据如下表所示。已知电源电压18
