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江苏省徐州市建平中学高一数学不等关系（2）导学案学习目标：1掌握不等式的基本性质，并能灵活利用解决相关问题2根据不等式的意义，掌握用比较法比较两个实数的大小关系，加深对不等关系的认识和理解重点、难点：不等式的基本性质，比较法比较两个实数的大小关系学习过程：一、 课前准备1在以下各题的横线上填上适当的不等号 2 比较大小： （）3已知，那么三个数中的大小顺序为 二例题选讲【例1】试利用不等式（组）表示下列实际问题中的不等关系沪宁高速公路全程限速120；二次函数的图像在轴上方的部分所对应的的集合；克糖水含有克糖（），若再添上克糖（），则糖水变甜了；某钢铁厂把长度为4000的钢管截成500和600两种规格，按要求生产600钢管的数量不能超过500钢管数量的倍【例2】已知，比较与的大小已知比较与的大小【例3】已知，求证：变式：设，求证：三、 课堂练习：1已知，则的范围是 2，满足，则的大小关系为
