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1、七年级上册语文期末复习练习试题一、语文积累与运用（19分）1.根据拼音写出相应的汉字（4分）也许你只是一株zh( )嫩的幼苗，然而只要坚rn( )不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要qi( )而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会o( )翔蓝天！2古诗文默写（8分）（1）水何澹澹， 。（2） ，一夜征人尽望乡。（3） ，思而不学则殆。（4）夜发清溪向三峡， 。（5）王湾的次北固山下中告诉我们新旧事物更替的哲理的句子是， 。（6）何当共剪西窗烛， 3.名著阅读（5分） “不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将
2、我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的A的热闹，对于我似乎没有什么大意思。（1）A处指的是什么？ （1分）（2）别人都露出笑容，而“我”却不高兴，原因是 （3）试结合朝花夕拾的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？ 4下面各项中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A读书不求甚解，恐怕很难领会书中的真意。B请您赐教，在下定当洗耳恭听。C我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟的程度。D不能将技术和艺术混为一谈，两者境界截然不同。二、现代文阅读（20分）(一)秋天的怀念（9分）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶
3、“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口
4、地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活5第一段中说，“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”，母亲为什么要挡在窗前？ 6第三段中加点的“没想到”、“绝没有想到”表现了“我”怎样的心理？（2分） 7第四段作者用“艰难”一词评价“母
5、亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。（3分） 8第五段说“我懂得母亲没有说完的话”，“我”究竟懂得了什么？（2分） （二）一双长满老茧的手 （11分）有谁没有手呢？每个人都有两只手。手，已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的老妇人的手却强烈地引起了我的注意。它像吸铁石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回忆中，几十年前的往事蓦地涌上心头。我当时只有五六岁，就喜欢帮助大人在豆子地里干活。在这时候，我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后，跑来跑去。捉到一只蚱蜢，要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给
6、她看一看总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚来。但是，一检查成绩，却未免令人气短：母亲的筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。这里面有什么奥妙呢？关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。这一双手看起来很粗，由于多年劳动，上面长满了老茧，可是摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。从那以后，这一双长满老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨灭的印象。后来长大了几岁，我离开母亲，到了城里跟叔父去念书，代替母亲照顾我的生活的是王妈，她也是一位老人。每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，
7、也是王妈搓麻线的时候。我转过身来，侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。那些杂乱无章的麻在它的摆布下，服服帖帖，要长就长，要短就短，一点也不敢违抗。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。一位老大娘就走上前来，热心地教我们：怎样抓玉米秆，怎样下刀砍。在这时候，我注意到，她也长有一双长满老茧的手。我虽
8、然同她素昧平生，但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。我用不着再探询她的姓名、身世，还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手，一想到母亲、王妈的同样的手，我对她的感情就油然而生，而且肃然起敬，再说什么别的话，似乎就是多余的了。就这样，在公共汽车行驶声中，我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线，从几十年前，一直牵到现在，集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是一团丝，愈抽愈多。它甜蜜而痛苦，错乱而清晰。在我一生中给我印象最深的三双长满老茧的手，现在似乎重叠起来化成一双手了。它在我眼前不停地晃动，体积愈来愈扩大，形象愈来愈清晰。9.本文围绕“长满老茧的手”展开情节，请结合选
9、文第三至七段补充表格中的内容。（3分）事件内心感受（1）（2）王妈用长满老茧的手灵巧地搓麻线。吃惊、有趣（3）肃然起敬10.请从下面两句话中任选一句进行赏析。（2分）（1）我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。 （2）这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。 11.第八段画线的句子中，“甜蜜”和“痛苦”、“错乱”和“清晰”是否矛盾呢？谈谈你的理解。（4分）12.请分析第二段在文中的作用。（2分）三、古诗文阅读（12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：
10、“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”13解释下列加点的词。(2分)(1)不亦说乎()(2)好之者不如乐之者()14翻译下列句子。(4分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。 (2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 15.文中有的谈到了学习方法，有的谈到了学习态度，还有的涉及到个人修养，请将他们归类，只填序号。（3分）温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆人不知而不愠，不亦君子乎（1）谈学习方法的是：（2）谈学习态度的是：（3）谈个人修养的是：16.选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出该则选文对你学习方面的启发。(3分) 四、按要求作文（40分）掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听
