教培机构高中数学讲义][必修二 第5讲 空间中的垂直关系]演练方阵-教师版 (2).docx

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1、演练方阵第5讲 空间中的垂直关系直线与平面垂直的判定类型一: 线面垂直的定义及判定定理的理解考点说明:常以选择题进行考察、是空间垂直关系的基础【易】1下列条件中,能使直线m平面的是()Amb,mc,b,c Bmb,bCmbA,b Dmb,b【答案】D【解析】由线线平行及线面垂直的判定知选项D正确【易】2已知直线m,n是异面直线,则过直线n且与直线m垂直的平面()A有且只有一个 B至多一个 C有一个或无数个 D不存在【答案】B【解析】若异面直线m、n垂直,则符合要求的平面有一个,否则不存在【易】3(2015大连高二检测)直线l平面,直线m,则l与m不可能()A.平行 B.相交 C.异面 D.垂直

2、【答案】A【解析】因为直线l平面,所以l与相交,又因为m,所以l与m相交或异面,由直线与平面垂直的定义,可知lm.故l与m不可能平行.【中】4(2015济南高一检测)直线l与平面内的无数条直线垂直,则直线l与平面的关系是()A.l和平面相互平行B.l和平面相互垂直C.l在平面内D.不能确定【答案】D【解析】如图所示,直线l和平面相互平行,或直线l和平面相互垂直或直线l在平面内都有可能.【中】5(2015成都高二检测)已知ABCDA1B1C1D1为正方体,下列结论错误的是()ABD平面CB1D1 BAC1BD CAC1平面CB1D1 DAC1BD1【答案】D【解析】正方体中由BDB1D1,易知A

3、正确;由BDAC,BDCC1可得BD平面ACC1,从而BDAC1,即B正确;由以上可得AC1B1D1,同理AC1D1C,因此AC1平面CB1D1,即C正确;由于四边形ABC1D1不是菱形,所以AC1BD1不正确故选D.【中】6如图所示,PA平面ABC,在ABC中,BCAC,则图中直角三角形的个数有_【答案】4【解析】BC平面PACBCPC,直角三角形有PAB、PAC、ABC、PBC.【难】7(2015淮安高二检测),四棱锥SABCD的底面ABCD为正方形,SD底面ABCD,则下列结论中正确的有_个ACSB;AB平面SCD;SA与平面ABCD所成的角是SAD;AB与SC所成的角等于DC与SC所成

4、的角【答案】4【解析】因为SD底面ABCD,所以ACSD.因为ABCD是正方形,所以ACBD.又BDSDD,所以AC平面SBD,所以ACSB,故正确因为ABCD,AB平面SCD,CD平面SCD,所以AB平面SCD,故正确因为AD是SA在平面ABCD内的射影,所以SA与平面ABCD所成的角是SAD.故正确因为ABCD,所以AB与SC所成的角等于DC与SC所成的角,故正确类型二: 线面垂直判定定理的应用考点说明:常结合线面垂直的定义考察【中】1(2016太原高一检测)如图,平面CD,EA,垂足为A,EB,垂足为B,则CD与AB的位置关系是_【答案】CDAB【解析】EA,CD,根据直线和平面垂直的定

5、义,则有CDEA.同样,EB,CD,则有EBCD.又EAEBE,CD平面AEB.又AB平面AEB,CDAB.【中】2已知PA垂直于平行四边形ABCD所在的平面,若PCBD,则平行四边形一定是_【答案】菱形【解析】如图,PA平面ABCD得PABD,又PCBD,BD平面PAC,BDAC,平行四边形ABCD为菱形【中】3如图,四边形ABCD为矩形,AD平面ABE,F为CE上的点,且BF平面ACE.求证:AEBE.【答案】见解析【解析】AD平面ABE,ADBC,BC平面ABE.又AE平面ABE,AEBC.BF平面ACE,AE平面ACE,AEBF.又BF平面BCE,BC平面BCE,BFBCB,AE平面B

6、CE.又BE平面BCE,AEBE.【难】4(2015广东河源高二期中)如图,四棱锥SABCD的底面为正方形,SD底面ABCD,给出下列结论:ACSB;AB平面SCD;SA与平面ABD所成的角等于SC与平面ABD所成的角;ACSO.正确结论的序号是_【答案】【解析】连接SO,如图所示,因为四棱锥SABCD的底面为正方形,所以ACBD.因为SD底面ABCD,所以SDAC,因为SDBDD,所以AC平面SBD,因为SB平面SBD,所以ACSB,则正确;因为ABCD,AB平面SCD,CD平面SCD,所以AB平面SCD,则正确;因为SD底面ABCD,所以SAD和SCD分别是SA与平面ABD所成的角、SC与

7、平面ABD所成的角,因为ADCD,SDSD,所以SADSCD,则正确;因为AC平面SBD,SO平面SBD,所以ACSO,则正确【难】5(2015北京市房山区高二期中)如图,已知ABC是正三角形,EA、CD都垂直于平面ABC,且EAAB2a,DCa,F是BE的中点,求证:(1)FD平面ABC;(2)AF平面EDB.【答案】见解析【解析】(1)因为F是BE的中点,取BA的中点M,连接FM,MC, 则FMEA,FMEAa,因为EA、CD都垂直于平面ABC,所以CDEA,所以CDFM,又CDaFM,所以四边形FMCD是平行四边形,所以FDMC,FD平面ABC,MC平面ABC,所以FD平面ABC.(2)

8、因为M是AB的中点,ABC是正三角形,所以CMAB.又EA垂直于平面ABC,所以CMAE,又AEABA,所以CM平面EAB,因为AF平面EAB,所以CMAF,又CMFD,从而FDAF,因为F是BE的中点,EAAB,所以AFEB.EB,FD是平面EDB内两条相交直线,所以AF平面EDB.【难】6如图,AB为O的直径,PA垂直于O所在的平面,M为圆周上任意一点,ANPM,N为垂足.(1)求证:AN平面PBM;(2)若AQPB,垂足为Q,求证:NQPB.【答案】见解析【解析】(1)AB为O的直径,AMBM.又PA平面ABM,PABM.又PAAMA,BM平面PAM.又AN平面PAM,BMAN.又ANP

9、M,且BMPMM,AN平面PBM.(2)由(1)知AN平面PBM,PB平面PBM,ANPB.又AQPB,ANAQA,PB平面ANQ.又NQ平面ANQ,PBNQ.类型三: 直线与平面所成的角考点说明:常结合正余弦定理考察,考察频率高、难度较大【易】1如图,三棱锥PABC中,PAAB,PABC,则直线PB和平面ABC所成的角是()ABPA BPBA CPBC D以上都不对【答案】B【解析】由PAAB,PABC,ABBCB,得PA平面ABC,所以PBA为BP与平面ABC所成的角故选B.【易】2直线l与平面所成的角为70,直线lm,则m与所成的角等于()A.20 B.70 C.90 D.110【答案】

10、B【解析】因为lm,所以直线l与平面所成的角等于m与所成的角,又直线l与平面所成的角为70,所以m与所成的角为70.【中】3在正方体ABCDA1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为()A. B. C. D.【答案】D【解析】如图所示,连接BD交AC于点O,连接D1O,由于BB1DD1,DD1与平面ACD1所成的角就是BB1与平面ACD1所成的角易知DD1O即为所求设正方体的棱长为1,则DD11,DO,D1O,cos DD1O.BB1与平面ACD1所成的角的余弦值为.【中】4如图所示,ABCDA1B1C1D1是正方体,则直线BA1与平面DD1B1B所成的角是()A90 B60 C

11、45 D30【答案】D【解析】如图取B1D1的中点O1,连A1O1,易证A1O1平面DD1B1B.连接O1B,则O1B为A1B在平面DD1B1B内的射影,A1BO1为所求的线面角,在RtA1O1B中,sinA1BO1,A1BO130.【中】5如图所示,三棱锥ASBC中,BSC90,ASBASC60,SASBSC.求直线AS与平面SBC所成的角【答案】见解析【解析】因为ASBASC60,SASBSC,所以ASB与SAC都是等边三角形因此ABAC.如图所示,取BC的中点D,连接AD,SD,则ADBC.设SAa,则在RtSBC中,BCa,CDSDa.在RtADC中,ADa.则AD2SD2SA2,所以

12、ADSD.又BCSDD,所以AD平面SBC.因此ASD即为直线AS与平面SBC所成的角在RtASD中,SDADa,所以ASD45,即直线AS与平面SBC所成的角为45.【中】6如图所示,直角三角形ABC的斜边AB在平面内,AC,BC与所成的角分别为30,45,CD是直角三角形斜边AB上的高,求CD与平面所成的角【答案】见解析【解析】设C在平面内的射影为H,连接DH,AH,BH,如图所示,则易知CDH是CD与平面所成的角设CHm,则在RtCAH中,由CAH30可得CA2m.又在RtCBH中,由CBH45可得CBm.故在RtABC中,由CA2m,CBm,可得斜边上的高CD,则sinCDH,即CDH

13、60.故CD与平面所成的角为60.【难】7(2015唐山玉田县林南仓中学高二期末)如图,四面体ABCD的各棱长均相等,AD平面于点A,点B、C、D均在平面外,且在平面的同一侧,线段BC的中点为E,则直线AE与平面所成角的正弦值为()A. B. C. D.【答案】A【解析】如图,设四面体ABCD的棱长为a,则ABC为边长为a的正三角形,又E为BC边的中点,所以AEBC,则AEa.取AD的中点M,连接BM、CM,则BMAD,CMAD,又BMCMM,所以AD平面BCM,故平面BCM平面,所以平面BCM到平面的距离为,所以E到平面的距离为.则直线AE与平面所成角的正弦值sin ,故选A.【难】8如图,在四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,ABBC2,ADCD,PA,ABC120,G为线段PC上的点(1)证明:BD平面APC;(2)若G为PC的中点,求DG与平面APC所成的角的正切值;

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