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1、必修一细胞的结构（3）：细胞核和细胞学说以及细胞的多样性、统一性导学案 考纲要求：1、学说的建立过程2、细胞多样性和统一性II 3、细胞核的结构和功能II【自主探究】一、 细胞的多样性和统一性1、 使用高倍显微镜观察多种多样的细胞（见显微镜的使用的资料）2、 原核细胞和真核细胞(1)差异性：最根本的区别是原核细胞_ _。(2)统一性：两者都具有_ _和与遗传有关的_ _。(3)常见的原核生物有细菌、_ _、放线菌、_、_等二、细胞学说1内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由_ _发育而来，并由_ _所构成。(2)细胞是一个_ _的单位，既有它自己的_ _，又对与其他细胞共同组成的_ _的生
2、命起作用。(3)新细胞可以从_ _中产生。2.建立过程资料分析细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中 的过程。充满了耐人寻味的曲折。3意义(1)提示了细胞的统一性和_ _ _的统一性。(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。三、细胞核的结构和功能1功能：细胞核是_ _，是细胞细胞_的控制中心；2结构：（1）核膜：_ _层膜，把核内物质与细胞质分开。（2）核孔：实现核质之间频繁的_ _和_ _。 （3）核仁：与某种RNA的合成以及_ _的形成有关。（4）染色质：主要成分有_ _ 和_ _；容易被_ _染成深色；DNA上贮存着_ _；染色质与染色体是同种物质在_的两种存在状态。3、真核细胞的三维结
3、构模型：1人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种_的描述。这种描述可以是定性的，也可以是_ 的；2模型的形式：物理模型、_ _模型、_ _ 模型等。在设计并制作细胞模型时， _ 、 是第一位的，其次才是模型的美观与否。【合作探究】一、 细胞的多样性和统一性1细胞多样性的表现(1)不同细胞的形态、结构不同。对多细胞生物来说，这是细胞分化的结果。(2)真核细胞与原核细胞的比较原核细胞真核细胞大小本质区别细胞壁细胞质细胞核DNA存在形式增殖方式可遗传变异方式2.细胞统一性的表现(1)化学组成： (2)结构： (3)增殖方式： (4)遗传物质： (5)能源物质： 二、细胞学说1、请同学们再次阅读资
4、料分析，完成下列人物和对应事件的连线。 1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎 克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构5.施 旺 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里 F.指出器官是由组织构成的7.魏尔肖 G.细胞的发现者和命名者8.列文虎克 H.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子9.马尔比基 I.观察了动植物的微细结构2、思考：通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 三、细胞核的结构和功能（一）、细胞核结构1比较染色质与染色体2、易错警示与细胞核结构有关的5个提
5、醒(1)核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然是具有 ，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。(2)核仁不是遗传物质的储存场所。细胞核中的遗传物质分布在 上。(3)核糖体合成的起点在细胞核内，发挥作用在 中。(4)并非所有的真核细胞都有细胞核，如高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等没有细胞核。(5)核孔的数量、核仁的大小与 有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。（二）、探究细胞核的功能1实验1：黑白美西螈核移植实验(1)实验过程(2)实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受 控制。(3)实验分析：本实验中有无对照？若无，则该如何设计？2实验2：蝾螈受精卵横缢实验(1
6、)实验过程(2)实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受 控制。(3)实验分析：本实验的对照类型有哪几种？ 3实验3：变形虫切割实验(1)实验过程(2)实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受 控制。(3)实验分析：本实验的对照类型有哪几种？ 4实验4：伞藻嫁接与核移植实验(1)伞藻嫁接实验过程(2)伞藻核移植实验过程(3)实验结论：伞藻“帽”的形状是由 控制的。(4)实验分析：设计伞藻核移植实验有什么作用？ 【构建知识体系】必修一细胞的结构（3）：细胞核和细胞学说以及细胞的多样性、统一性导学案 整理人：彭万权 审核人：蒋申蓉 徐世银 汪及琳考纲要求：1、 学说的建立过程2、细胞多
7、样性和统一性II 3、细胞核的结构和功能II【自主探究】一、 细胞的多样性和统一性3、 使用高倍显微镜观察多种多样的细胞（见显微镜的使用的资料）4、 原核细胞和真核细胞(1)差异性：最根本的区别是原核细胞_。(2)统一性：两者都具有_和与遗传有关的_。(3)常见的原核生物有细菌、_、放线菌、_、_等二、细胞学说1内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由_发育而来，并由_所构成。(2)细胞是一个_的单位，既有它自己的_，又对与其他细胞共同组成的_的生命起作用。(3)新细胞可以从_中产生。2.建立过程资料分析细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中 的过程。充满了耐人寻味的曲折。v 从人体的解剖和
8、观察入手v 1543年， 的维萨里发表的人体构造v 法国的 指出器官由组织构成v 显微镜下的重大发现v 1665年，英国的 发现并命名“细胞” v 荷兰的 自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等v 理论思维和科学实验的结合v 1838年， 首先提出细胞是构成植物的基本单位。v 1839年， 发表了研究报告关于动植物的结构和一致性的显微研究。v 细胞学说在修正中前进v 1858年，德国的 总结出“细胞通过分裂产生新细胞。3意义(1)提示了细胞的统一性和_ _的统一性。(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。三、细胞核的结构和功能1功能：细胞核是_ _，是细胞细胞_的控制中心；2结构：（1）
9、核膜：_ _层膜，把核内物质与细胞质分开。（2）核孔：实现核质之间频繁的_ _和_ _。 （3）核仁：与某种RNA的合成以及_ _的形成有关。（4）染色质：主要成分有_ _ 和_ _；容易被_ _染成深色；DNA上贮存着_ _；染色质与染色体是同种物质在_的两种存在状态。3、真核细胞的三维结构模型：1人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种_的描述。这种描述可以是定性的，也可以是_ 的；2模型的形式：物理模型、_ _模型、_ _ 模型等。在设计并制作细胞模型时， _ 、 是第一位的，其次才是模型的美观与否。【合作探究】一、 细胞的多样性和统一性1细胞多样性的表现(1)不同细胞的形态、结构不同。对多细胞生物来说，这是细胞分化的结果。(2)真核细胞与原核细胞的比较原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁
