爱我家乡倡议书6篇

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1、爱我家乡倡议书6篇 怎样深化国情教育?几年来的实践和探索使我们认识到。国情教育要从爱家乡教育入手,并注意组织系列活动,不断把教育引向深入。倡议大家爱家乡的情怀可以增进爱国情感。本文是爱我家乡的倡议书,仅供参考。 爱我家乡倡议书篇一: 曾经 ,我们拥有一片清新湿润的土地;曾经,我们拥有一汪纯净自然的清水;曾经,我们拥有一个秀美和谐的家园。可现在,这片土地,这汪清水,这个家园,已不再美丽,不再无暇。 如今,地球人类共同的家园,原本幽蓝广袤的外衣,已光鲜不再;原本浓密柔顺的秀发,已被荒芜的沙漠所取代;原本甘甜醇厚的乳汁,已日渐浑浊枯竭。地球人类共同的母亲,曾为我们奉献了多少啊!她赋予我们茂密的森林,

2、碧蓝的海水,清新的空气和丰富的矿产,而我们,却将它们当作上帝赐给我们的礼物,将它们当作一份取之不尽,用之不竭的财宝而尽情挥霍。开垦田地、砍伐森林、滥采矿产,成了人们每天津津乐道的事情,也使地球变得浑浊肮脏,不堪入目。 针对这些问题,国家作出了相应的措施:呼吁全体公民保护秀美家园,保持水土资源,并在醒目的位置张贴了标语,在各大媒体播出系列报道,但是,单靠这一切,我们可以实现目的吗?不。保护环境是我们每个人的事情,只有每个公民参与进来,才能托起头顶这片蔚蓝的晴空啊! 同学们,不要等到我们醒悟的那天,才发现人类已身处荒漠之中,不要让最后一滴水成为人类的眼泪,才明白资源的可贵。让我们行动起来吧!用实际

3、行动来表达我们的决心,为地球,为人类,为世界的美容尽一份心意。首先,我们必须停止破坏水土的一切行为,带上爱心和诚心,献出你我的一份力量,把我们所毁坏的水土拯救回来。因为,我们要弥补我们所犯下的错;其次,我们要在今后的生活中,改变自己对于水土的误解,多关心国家时事,关心水土资源,关心我们的家园,尽自己最大力量来保护水土资源,保护我们的家园。从现在开始,我们应该珍惜每一滴水,每一棵树,每一片土地,地球所给予我们的资源不仅有限,有的还不可再生,如果我们现在不珍惜,那么,将来,我们的子孙后代该怎么办? 同学们,你们可曾想过,我们此时此刻用的任何物品,都是地球母亲赐予我们的啊!是地球,让我们在这个世界上

4、生活得如此美好!是地球,让我们享受到了各种丰富的水土资源!我们的母亲,现在正在倍受煎熬,正在痛苦中挣扎。醒悟吧,人类!不要再伤害地球,不要再伤害人类的母亲了!从这一刻起,开始珍惜身边的一切。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。让我们携手并进,一起行动,爱我家园护我水土! 倡议人: xx年x月x日 爱我家乡倡议书篇二: 为振兴东北老工业基地,推进建筑业科学发展。我们将坚定绿色环保信念,践行绿色节约精神;培养绿色建筑人才,使用绿色建筑产品;严守绿色建筑标准,建造百年绿色建筑。我们自愿为构建美丽东北恪尽职守,为实现中国的绿色梦而努力奋斗! 倡议人: xx年x月x日 爱我家乡倡议书篇三: 也许您离开家乡许

5、久,也许您刚从那里走出。但无论时间长短,距离远近,有一种情结始终把您与养育您的地方牵连,那就是家乡情! 随着改革开放的不断深入,我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化,人民生活水平有了质的飞跃。但是,在我们享受改革开放成果、感受现代文明的同时,家乡的父老乡亲还饱受经济穷困、基础设施落后等带来的困扰。 感恩知福,饮水思源。没有家乡父老的养育,没有家乡父老的奉献,就没有我们今天的成就。在此,佳县创业、致富能手返乡担任村两委负责人培训班学员发出倡议,号召大家充分发挥自身优势,积极参加回报家乡,建设家乡真情活动,献计献策,出资出力,从调整产业结构,增加农民收入, 基础设施建设等方面入手,积极为家乡的新农村

6、建设提供财力支持,让家乡的面貌早日改变,让广大父老乡亲与全国人民一起享受改革开放成果。 让我们从现在做起,从点滴做起,为建设文明、富裕、和谐的家乡做出最大贡献! 倡议人: xx年x月x日爱我家乡倡议书篇四:爱我家乡,争做文明小市民倡议书 全体同学: 一个文明城市,能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市,需要社会各界和城市居民的共同努力。我们少年儿童是祖国的未来和希望,是二十一世纪的新一代,建设一个美丽、富饶、文明的新浦城,迎接建国六十周年庆典,是我们每个少年儿童光荣的义务和神圣的责任。 在日常生活中,你也许会看到我们有的同学,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个

7、高谈阔论的伙伴,如何兴高采烈地出口成脏;也许会遇到有人撞了你一下,不打招呼便扬长而去。每当看到这一切的时候,你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是,仍然有些同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻、不以为怪,并且为之辩护说:区区小事,何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的同学大喝一声:你们错了!如果任其这样发展下去,那么礼貌何在?文明又何在呢? 我们伟大祖国素以礼仪之邦著称于世,在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,融四岁,能让梨的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。争做文明小公民,就让我们先从三件事做起吧! 第一件事:爱护环境,你丢我捡 优

8、美的环境是人创造的,也要靠人来保护。广场的绿色草坪上竖立的警示牌上写着:爱护草坪,人人有责;同是生命,需要爱惜;给我一点爱,还你一抹绿这里没有严禁的呵斥,也没有罚款的警告,只有对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。因此,必须养成讲文明礼貌的好习惯,不仅不乱扔垃圾,同时还要有你丢我捡的高贵品质,做一个文明小公民。 第二件事:遵守秩序,你挤我让 文明的人都知道在公共场所要遵守秩序这个简单的道理。买东西、上汽车、参观展览、进影剧院,都要排队。而有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常,对这种同学该怎么办呢?我们主张不仅要制止,而且要让,以有礼对非礼。让并不是软弱,让不仅是一种风度,而且

9、是一种无言的教育和批评。 第三件事:待人谦让,你好我学 谦让,是一个人的美德。集体生活中人与人交往常常需要谦让。一个人要做到待人谦让,必须正确地认识自己与他人,个人和集体的关系。另外,我们还要学会用欣赏的眼光看别人,看到别人的优点,谁好就向谁学习,这样的人不仅文明程度高、受人尊敬,而且自己会心情坦然,生活将愉快充实。 同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我们每播下一个动作,将收获一个习惯;每播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。请我们每一

10、个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。 千学万学学做真人,说的就是应先学做人,学做文明人,学做社会人,争做文明小公民,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开,让文明小公民在浦城处处可见! 浦城县实验小学少先队大队部 20xx年x月x日爱我家乡倡议书篇五: 在一个平凡、宁静的小镇里,人们和和美美,那儿就是我可爱的故乡。 每当晨光熹微的时候,人们都早早的起来了,在滨河路边徘徊,呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操,各种各样的人做着各种各样的事情,好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时,同学们已经陆

11、陆续续地走进美丽校园,从校园里传出朗朗的读书声,晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去,好像也听的津津有味呢! 太阳徐徐上升,霞光四射,这时,滨河路上的人寥寥无几,大多都在农贸市场。在农贸市场里,商贩们扯着嗓字吆喝着,想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢,左逛逛右瞧瞧,提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中,还夹杂着顾客们爽朗的笑声。 傍晚,落日像喝醉了酒的红脸醉汉,跌到了河的那一边。把水映得一半红,一半黄,这真是一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红啊!家乡的黄昏是恬静的,路边的花草都在晚风中安静的睡着了;家乡的黄昏又是热闹的,在河边洗衣服的人来来往往,络绎不绝;一些老婆婆还在这里练腰鼓,咚

12、打咚,咚打咚,清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 太阳落下了山,夜幕来临,月亮高高地悬挂在深蓝的空中,星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时,滨河路上华灯初上,五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒,给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣,使它显得更加美丽,更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里,显得更加五彩缤纷。 我爱我美丽的家乡。爱我家乡倡议书篇六: 爱我汉阴,不光是喊口号!老百姓用实际行动证明! 发展才是硬道理!不光是招商引资就可以! 需要我们汉阴人全民皆兵,齐心协力! 比如:老板来投资五星,首先是以自己盈利的目的! 为了把别人的钱装进自己的兜里! 君不见:多少座五星,一批批官员在丢乌纱帽的路上

13、前仆后继! 更有一些意志不坚者男女青年在风月场所沉迷! 比如:老板来投资房产,更是以自己挣钱的目的! 哪怕是你住桥洞里,他也不会发善心便宜一点儿卖给你! 君不见:房产商坐地起价,打乱汉阴房产市场秩序! 那房,普通老百姓有几个买得起,物价却相继高高长起,谈什么为民谋福利! 比如:老板来承包了工地,从外地带人来,却不用我们当地的劳动力! (呵呵!道听途说,事实也许不是如此!) 所以,邓爷爷说的好:发展才是硬道理!自身发展,不要坐以待毙! 人活一辈子,要活的有意义!爱我汉阴,讲实际不讲大道理! 如果有人抱着为汉阴老百姓造福的目的,为老百姓实实在在干实事! 那么,作为一个爱汉阴的汉阴人,我愿意无偿为他出力! 呜呼哀哉!天生我才必有用!堂堂热血青年,回到家乡岂能无用武之地呼!=art-foot-relate推荐阅读:为家乡公路建设捐资倡议书为家乡公路建设捐资倡议书建设美丽家乡倡议书范文_建设美好家乡的倡议书支援家乡建设倡议书建设美好家乡的倡议书支援家乡建设倡议书

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