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1、广东省惠州市惠阳市第一中学高三化学一轮复习 钠【学习目标】1、记住钠的物理性质、化学性质、制备、保存、用途。2、记住钠与氧气反应的条件和产物。3、理解钠与醇、水、酸反应的实质。4、理解钠与盐溶液反应的实质。【重点难点】重点 ：钠的化学性质难点 ：钠与醇、水、酸反应的实质，钠与盐溶液反应的实质。【使用说明及学法指导】1、完成预习案，形成完整的知识体系。2、理解钠与醇、水、酸反应的实质，钠与盐溶液反应的实质。预习案一、知识梳理1. 钠的物理性质(1) 钠是一种 色金属，硬度较 (填“大或小”)，密度比水 (填“大或小”), 比煤油 (填“大或小”)熔点较 (填“高或低”)。(2) 如何从试剂瓶中取
2、一小块钠(写出所用的仪器和操作的过程) .2. 化学性质化学性质化学方程式或离子方程式实验现象非金属与氯气反应与氧气反应水与水反应酸与稀硫酸盐与硫酸铜溶液反应3. 钠的保存： 钠应保存在 中，原因是 。4. 钠的制备：钠制备的化学方程式。5. 钠的用途： 二、基础自测：1. 在烧杯中加入水和苯（密度 0.88 g / cm3）各 50 ml ，将一小粒金属钠（密度 0.97 g / cm3） 投入烧杯中，观察到的现象可能是（）A钠在水层中反应并四处游动B钠停留在苯层中不发生反应C钠在苯的液面上反应并四处游动D钠在苯与水的界面处反应并可能作上、下跳动2. 钠着火应用 扑灭。探究案合作探究：1.
3、钠与醇反应和钠与水、酸反应的实质是否相同？- 1 -2. 钠与熔融态的盐反应和钠与盐溶液的反应实质有何不同？ 二、总结整理：训练案一、课中训练与检测：1. 9.2g 金属钠投入到足量的重水中，则产生的气体中含有（）A0.2mol 中子B0.4mol 电子C0.2mol 质子D0.4mol 分子2. 将钠、镁、铝各 0.3 mol 分别放入 100 ml 1 mol / L 的盐酸中，同温同压下产生的气体体积比是（）A1：2：3B6：3：2C3：1：1D1：1：13. 下列物质混合既有气体、又有沉淀生成的是（）硫酸铜溶液中投入钠碳酸氢钙溶液加热氯化铁溶液与碳酸氢钠溶液混合硫代硫酸钠与盐酸混合A. B. C. D. 二、课后巩固促提升：完成步步高P52-P53 页中的习题。- 2 -
