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1、带教老师考核机制奖惩措施 金湖县人民医院护理部 高佳 1 对带教老师的要求 护士晋级手册 规定N2级及以上的护士均有带教义务 每个病区均设有总带教老师 负责本病区的教学管理工作的实施 各病区护理人员必须服从总带教老师安排的教学任务 总带教老师需制定本病区的专科带教计划 2 各专科均在实习期间举办专科和业务讲座 内容包括专科基本知识及护理典型病例的教学查房 每月举行一次护理查房 分别由病区护士长和教学老师组织 查房中由总带教老师介绍讲解 由其他老师和实习生进行评价 并对专科知识点进行提问 启发带教老师和实习生分析问题的能力 3 总带教老师必须掌握临床带教管理制度及护理实习生管理制度 并按照其内容
2、进行教学管理 实习生出科前 由总带教老师进行理论及操作考核 4 临床护理带教老师考核制度 护理部定期抽查各科的带教情况和学生实习情况 各带教老师对照教学要求做好自查 护士长每月必须对教学质量检查一次 护理部每季度进行 学生 带教老师 双向测评 并及时反馈结果 根据考评结果 每年评选出优秀带教老师和下一年度续聘老师 5 护理部定期举行实习生座谈会及带教老师座谈会 及时了解实习生的需求及对带教老师的真实评价 6 带教老师的奖惩制度 能较好地完成了带教任务的总带教老师 全年绩效系数上调0 05点 对考核不合格 多名实习生测评不合格的总带教老师不予续聘 玩忽职守 不认真带教 视情节严重的给予相应处罚
3、每年评选出十名优秀带教老师 并给与经济奖励 7 优秀带教老师评选制度 评选对象为从事临床护理教学带教的一线人员或管理人员 热爱临床教学工作 教学认真 教学态度积极 具有良好的职业道德 明确教学目标 严格按教学大纲要求 圆满完成教学任务 认真制定病历书写 查房操作 积极进行小讲课 专科考试等工作 8 注重教学方法和艺术 能理论联系实际 各项示范操作达到标准化 激发和重视学生的学习兴趣 重视培养学生的各种能力 关心学生的学习和生活 结合临床教学开展教学方法的研究 9 评选办法 每年在实习结束时进行评选 有关科室科推荐1名候选人 向实习生发放调查问卷 结合护理部的考核结果 包括临床小讲课 护理查房等 最终评选出优秀带教老师 10 11 12 13 14 15 16
