高中语文第一单元今朝风流3我读一本小书同时又读一本大书检测粤教版选修传记蚜

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1、3我读一本小书同时又读一本大书读书重要,但是,生活实践更重要,一个对身边事物毫不关心毫无兴趣的人,是难以成材的。所以,我们应该像作家沈从文那样,既读一本小书,更读一本大书,捕捉大自然里的声音、颜色、气味,在与大自然的亲近与熏陶中感受到生命的本真和快乐。美字体水上的人和事,便也有水的柔情。赏美文一个人一本书一座城(节选)姜少勇当年,那个穿着长衫的文弱书生,以一个士兵的身份离开故乡,以一介文学大师的身份立足北京,以一个文物研究专家的称呼结束一生,最后回到了他魂牵梦绕的故乡,应该是一个圆满的结局了。听涛山脚下的古渡旁,泊满了乌篷船,小巧得如一瓣荷花,花30元租一叶小舟,追思着先生的脚步,缓缓地顺着沱

2、江漂流。也许,十月不是这条河情绪高涨的季节,你可以清楚地看见河底的卵石,水面上总有一些漂流的水草,黛绿的颜色,幽幽的柔软,触手可及,水流从容而舒缓。青山逶迤远去,像一缕消逝的青烟,天空像复写纸那样的颜色,流水呢,也是那种明净的纯蓝,完全是没污染的那种蓝,叫人想变做鱼儿一个猛子扎进那一湾碧波里。静静地坐在船首,听66岁的苗族船工龙有富老人给我们讲听涛山的故事。古渡旁是一排排高大粗壮的河柳,露珠和雨水从树叶上滴落在清澈的沱江里,会发出细微的声响,用心思考的人听来,如同胸中的万壑涛声。老人讲,沈先生1982年回凤凰的时候,就是他撑的船,载着沈先生兴致勃勃地在沱江中游转,还到了下游的桃花岛。沈先生小的

3、时候,经常逃学到上面去玩。为此,沈先生曾在一篇文章中写道:“桂花树一天天地长大,我一天天地矮下来。”船儿轻轻靠岸,老人小心地在岸上系好缆绳。在每一条乌篷船后面,总有几根缆绳像藤蔓似的向岸上生长,乌篷船就好比生在藤蔓上的叶子,不论它漂泊多远,也被浓浓的乡情系住。河水悠悠地从城中流过,昏黄的灯火映在河中,有人在投放一盏盏的河灯,忽明忽暗地在江中闪烁,小城有一种说不出来的温柔。曾在中国生活了60年的新西兰人路易艾黎是中国人民的朋友,他曾说过一句很有名的话:“中国有两个最美丽的小城,一个是湖南的凤凰,一个是福建的长汀。”相对封闭的地方总是保存着较好的民风民俗,这一点费孝通先生在乡土中国一书中就讲到过。

4、而所谓的文明进程总是不断地打破这些道德维系力量的进程,凤凰引以为豪的纯朴敦厚也正在一点一点地失落。现在沱江的两岸,是改建的吊脚楼,楼里是各式各样的旅社、饭馆和商店,招徕着南来北往的游客。门上的对联,却也才气逼人:“门对青山聚临气,楼依碧水伴明月。”“楼高但任云飞过,潭小能将月送来。”“眸收楼阁影光如画,头枕林涛音调似琴。”我走了这么多地方,除了徽州的西递、宏村,还从没有发现一个小城有如此厚重的文化底蕴。走在古城平整光滑的石板路上,路两边是挨得很近的铺面,摆放得最多的是沈从文先生的书,不由得让人想起一句话来:“一个人,一本书,一座城。”而我,则因为一本书了解了一个人,因为一个人而喜欢上了一座城,

5、又因为一座城而怀念一个人。先生的代表作边城,在中国现代文学史上具有特殊的地位。清新的文笔,悠然的语态,透明的境地,文中描述的纯朴民情犹如一幅恬美的风景画,好像一卷灵动的江村图,闪烁着人性的美和淡淡的人间哀怨,使得无数读者为之倾倒、迷醉。在他的笔下,湘西是一个理想的王国,蕴含了永恒的意象和美好的追忆。他作品中营造的那种自然与人性、风情与风俗完美结合的意境,宛如一颗晶莹剔透的珠玉,充满令人陶醉的诗意,带给我们恒定而久远的感动。他使我们相信了纯情的力量,一种超然物外的纯粹的美和清洁的魂。他的作品往往以不痛表现痛,以不苦折射苦,使读者在潺潺流水般的文字流淌之间感悟人性、触摸灵魂。他始终以一双“乡下人”

6、的眼睛打量世界,以一颗恬淡平和之心拥抱故园的山山水水和恒久乡情。20世纪50年代,他改做文物考古工作,从一个普通的讲解员做起,在那些琐碎的花花朵朵、瓶瓶罐罐中挖掘,做出了令人瞩目的成绩。从事文物工作的38年间,他涉足的领域很多,如服饰史、山水画史、家具发展史、绸缎史、漆工艺史、陶瓷加工艺术史等。他查阅了大量的文献资料,研究了数不清的文物,撰写了很多宝贵的文献资料,孜孜不倦,厚积薄发,为民族文化的研究洒下了辛劳、智慧的汗水。其专著中国古代服饰研究,填补了我国古代服饰研究的空白,开辟了新的学术研究方向和方法,为史学研究开创了一个全新的视野。一个人,一生能做好一件事就已是了不起了,可是沈从文先生却能

7、将这两件事都做到了极致。走在回程的路上,随手翻开带来的一本沈从文作品精选,眼帘里突然映出一行小字:“这个人也许永远不回来了,也许明天就回来!”11902年12月,沈从文出生于美丽的湘西凤凰城,排行老四。6岁那年,沈从文被送入私塾。因受不了私塾的呆板与严厉,他时常想逃出去玩。在其他顽童的影响下,他学会了种种逃学而又可以骗过先生和父亲的办法,从此也成了一名顽固的逃学少年。可好景不长,沈从文的逃学被父亲发现了。父亲将沈从文送往另一家私塾,那里的先生打起人来毫不留情。有趣的是,沈从文倒是更喜欢这家私塾,因为表哥也在这家私塾,而表哥很会逃学,沈从文因此比以前逃得更厉害。沈从文就这样“变本加厉”地继续自己

8、的逃学生活,但也因此在私塾读“小书”的同时,一直有机会“阅读”一本用湘西的自然人情写成的“大书”。2儿时的沈从文喜欢逃学,不愿受私塾先生的思想束缚。成年之后,他在徐志摩、胡适等人的帮助下,得以任职于文教界,并最终在文学创作上成为一代大师。写作运用适合“童真”“读书”“社会是本大书”“个性”等话题。示例:因为我喜欢边城,所以也喜欢沈从文,因为我喜欢沈从文,所以也喜欢沈从文笔下的那些充满个性的山山水水。品味着从文先生笔下描绘的山山水水。那是一种透明的感觉,它是慢慢地来到,它穿越你的心灵,到达你生命的每一个角落,冲击你一生的文尘,冲击得一干二净从文先生有水的性格灵动;又有山的性情沉稳。也许那就是凤凰

9、吧!从文先生他的性情如水,文笔如水,在那清澈的文思之下涌动着最为纯净的人性之水。当今的现实社会,我们看过听过太多太多的爱情故事,但是却缠绕着令人厌恶的世俗之气,哪里比得上翠翠的爱情纯真?但当人间大千烦恼接踵而至之时,我愿拿起边城,纵观从文先生如水般的世界,倾听湘西的清水流淌;倾听船夫的嘹亮歌声;倾听翠翠如水的情思和爷爷如水的爱。从文先生的爱,是爱得执着,像边城中那样如灵动的水常年保持一色的蔚蓝。从文先生的爱人,在他过世多年之后,也终于领悟从文先生那如水般纯真的爱。从文先生他的性情如山,像山一样有着沉稳的秉性。在“文革”时期,人们误解他,伤害他,他却毫不为意,他不争。当无知的人们要他去扫厕所时,

10、他也认真地做了。他用了大山的沉默回击这群无知者的围击。沉稳的大山是有色彩的变化,能在四季中变化出不同的色彩,这是对从文先生最好的评价。大家知道从文先生是著名作家,却少有人知他也是著名的服装研究专家。从文先生在“文革”时费尽心思写出了中国服饰史却因被没收而遗失,但从文先生硬又是写出一本。我们的从文先生:一条奔腾不息的长河,一座四季常青的高山。在湘江之畔,你可曾见到过有一位先生在书写,在吟唱吗?书写的,是山的传奇。吟唱的,是水的柔情。个性沈从文一、基础巩固1在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中,无数绣

11、娘以_的工匠精神,创作出令人_的作品。它们或如摄影般写实,或如油画般立体;或姿态婀娜,或设色古雅。可谓争奇斗艳,_。A精益求精耳目一新美不胜收B励精求治 刮目相看 美不胜收C精益求精 刮目相看 数不胜数D励精求治 耳目一新 数不胜数解析:精益求精:比喻已经很好了,还要求更好。励精求治:振奋精神,想办法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”,故应选用“精益求精”。耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,令人感觉到很新鲜。刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他,对象指人。第二空的对象为“作品”,不指人,故应选用“耳目一新”。美不胜收:形容好的东西太多,美景多得看不过来,强调“美”。数不胜数

12、:数都数不过来。形容数量极多,很难计算,强调“量”。第三空所言是“作品”的内容与形式,给人的是审美感受,故应选用“美不胜收”。答案:A2下列句子中,没有语病的一句是()A25日,全省普降甘霖。经过此轮降雨,全省大部分地区旱情将解除,对改善空气质量也十分有利。B国产Linux系统,不像美国微软公司的Windows XP系统那样,能自由运行PS、QQ、炒股软件以及不少游戏软件。C领悟祖先留下的生存智慧,提高人居环境建设的中国元素,古村落不能不说是一个重要的参照。D我们不必将文学作品所有的内涵都开发为语文课程内容,因为文学作品,即使是一首短诗,也有近乎无穷的内涵。解析:A项,成分残缺,“对改善空气质

13、量也十分有利”的主语应该是“此轮降雨”;B项,有歧义,“能自由运行PS、QQ、炒股软件以及不少游戏软件”的是“国产Linux系统”还是“美国微软公司的Windows XP系统”不明确;C项,搭配不当,应为“增加人居环境建设的中国元素”。答案:D3下列各句中,表达得体的一句是()A杨先生独自居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞。B新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。”C滴水之恩当涌泉相报,您当年对我的帮助我绝不会忘记的,这次的事情我一定会鼎力相助,您就放心吧。D小明对王老师说:“您是学界泰斗,我们这些刚入

14、行的后辈还有好多问题要向您请教,还望您能不吝赐教。”解析:A项,“垂爱”,关心爱护,通常指长辈对晚辈或者上级对下级,不能指学子们对老师;B项,“叨扰”是对打扰别人的谦辞,不能说别人;C项,“鼎力相助”是表示请人帮助时或感谢别人帮助时用的,不能说自己。答案:D4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()沈从文的湘行散记各篇都相对独立,可以单独成篇,_。_,_。_,_,_。因而,本书的思想内容和情感意绪便显得十分复杂。成为深藏于作者胸间的锥心透骨的痛全书整体上又具有统一性和连贯性湘西居民古朴原始的生活与生命形式固然使人倾心神往其中人事情景、古今未来滚动交织融成一片浸透着作家发自内心的

15、乡土悲悯情怀未来湘西的何去何从又让作者困惑迷茫ABC D解析:六句话主要说明了两个方面的内容,一是湘行散记的结构特点,一是作者体现的情感。从横线前“相对独立”分析,接下来应该是湘行散记的“整体”特点,然后写湘西居民如今的生活以及作者对湘西未来的担心等。答案:D二、迁移发散阅读下面的文字,完成57题。下笔不觉师造化黄宾虹一生绘画艺术的大进展,多发生在他隐居的时期。这并不是纯粹的巧合,无须应酬杂务的宁静生活可以让他深思内省,促使画作和自然风景、隐居生活进一步契合。池阳湖画风之变是一次突变,源自他对江湖水光天色的写生,也来自他蓄积已久的思考,还来自苦涩现实对他心灵的影响。其弟子王伯敏多年后还难忘他老师的教诲:“读书的人,要甘于寂寞。寂寞能安定,定则心静,静则心清,清则心明,明则明白一切事理。作画,墨是黑的,只要眼明心清,便能悟出知白守黑的道理,画

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