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1、加强电子编辑理论和实践的研究,大力培养电子学术编辑人才美、英等国的学者把“学术编辑”（scholarly editing）作为一门学科看待，往往把scholarly editing（学术编辑）和editorial scholarship、science of editing、editorial studies（编辑学）作为同义语使用。在20世纪80到90年代，“编辑学”不仅在我国而且在国际上已确立为一门独立的学科。德语和荷兰语分别用Editionswissenschaft和editiewetenschap表示“编辑学”，相当于英语的science of editing；考虑到英语国家的使用习惯
2、，把它们翻译成英语时多译为scholarly editing，需要确保翻译的准确性时才译为science of editing。所谓“学术编辑”指按照科学或学术的要求从事编辑活动，编辑的对象可以是科技作品，也可以是人文科学的各种作品，不限于专门的学术著作。这些作品按科学要求编定的版本称为“学术版”（scholarly editions）。牛津大学卢?伯纳德、圣母大学卡?奥基夫和维吉尼亚大学约翰?昂斯沃思共同执笔的电子文本编辑：原则一文中指出“学术编辑（scholarly editing）作为一门学科包含互相关联的诸程序，它们对被编辑材料的性质、编辑理论的发展和文本出版媒介在技术上的可能性和局限
3、性必须能够以不同的方式作出敏锐的反应”1。 卢?伯纳德是英国牛津大学计算机应用服务部负责人、电子文本编码专家。他在电子版编码标准2一文中使用了“science of electronic editing”这个术语，可译为“电子编辑科学”或“电子编辑学”。他说，互联网已成为学术交流的主要渠道，已使出版业的体制和编辑的作用发生变化。谈到计算机应用范围的扩大和应用能力的增强使主要的科学领域发生不可逆转的变化时，他写道：“语料库语言学的成就提醒我们这门技术已使词典编纂学、语言教育学甚至语言学理论基础和认识论革命化”，“许多细小的量变接近于一种质变”，他打算以实例着重说明“数据库语言学的技术或科学在多大
4、程度上接近于给我们提供一种新语言观；电子编辑技艺或电子编辑科学（science of electronic editing）在多大程度上接近于提供一种关于文本和文本性（textuality）的新观念”。 卢?伯纳德强调，人与数字文化资源的互动方式跟人与非数字文化资源的互动方式有着质的差别数字文本采用非集中的、非线性的、联想的认知模式，这是传统的纸印图书难以做到的。以计算机技术编辑图书印刷版早于电子出版物的编辑。意大利学者罗伯托?布萨（Roberto Busa）在1949年开始利用IBM穿孔卡片和计算机技术编辑大型工具书托马斯著作索引：圣托马斯?阿奎纳斯全集索引和语词索引。这套书在1974198
5、0年陆续印行，共56卷3。同行专家苏珊?霍基确认这是“人文科学的第一个电子文本编辑项目”4。改革开放初期，陈翰伯同志在1979年7月率领中国出版代表团赴英考察。对于英国等西方发达国家在编辑出版中普遍使用计算机的情况，我国出版界是从代表团回国后作的考察报告中第一次获悉的，距罗伯托?布萨开创电子学术编辑事业已整整30年，距美国化学文摘社经过几期试刊后在1961年正式出版用计算机编辑的世界最早的电子出版物化学题录（Chemical Titles）双周刊磁带版也有18年。我国有组织地和系统地开展编辑学研究始于20世纪80年代，当时出版物的编辑工作以手工操作为主，很少使用计算机。80年代出版多种编辑学专
6、著，主要以作品的抄本和印刷本的编辑工作为研究对象，后来出版的编辑学论著有些涉及电子编辑问题，但不是以电子编辑为主要研究对象。这里说的加强电子编辑理论和实践的研究，主要指出版物的电子编辑学研究。多媒体电子出版物是出版物之一种，甚至可以包含影视内容，应该作为电子编辑理论和实践研究的对象。初步设想加强出版物电子编辑研究和人才培养似可从以下几个方面入手。一、研究电子文本编辑发展史目前包括人文社会科学和自然科学在内的各种学科的出版物大都要先编制电子文本，然后按需出版印刷版、电子版或混合版。任何学科的建设都是建立在前人研究成果的基础上的，电子编辑学也不例外。就中共中央办公厅和国务院办公厅印发的二六二二年国
7、家信息化发展战略（2006年5月8日公布）的制定和实施，国务院信息化工作办公室负责人回答了光明日报记者问，这位负责人着重指出：“总的来说，我国信息化发展战略的定位是追赶型战略，客观地说，还不是赶超型战略。当前我国信息化整体水平在发展中国家中处于中等或中等偏上位置，近五六年来，我国信息化排名没有上升”5。要追赶，首先得了解人家的信息化目前已达到什么水平，是通过什么途径达到的。研究发达国家的电子文本编辑发展史，一方面吸取已有的先进科研成果，另一方面以史为鉴，少走弯路，这是迅速追赶必然要采取的措施。美国现代语言协会（MLA，成立于1883年，目前在国内外拥有会员三万多人）在1963年成立“美国文本编
8、辑中心”(CEAA)，作为一个在国际上具有重大影响的学会第一次介入学术编辑研究。美国纽约城市大学昆斯学院英语教授约瑟夫?拉本（Joseph Raben）曾兼任IBM公司自然语言处理研究员，在1966年创办美国第一家把计算机和人文科学结合起来研究的、有关电子学术编辑的专业刊物计算机和人文科学（Computers and the Humanities）并担任主编，后来又于1978年在美国创立“计算机和人文科学协会”（ACH）以推动计算机应用于人文科学的研究。美国现代语言协会把“美国文本编辑中心”改组成为“学术版委员会”（CSE）后试图为电子学术版的编辑制定指导原则，于1993年委托学术版委员会协调
9、人、计算机时代的学术编辑理论和实践一书的彼得?希林斯堡（Peter Shillingsburg）起草了一份电子学术版总则以征求意见。美语协学术版委员会和文本编码倡议联合会（TEIConsortium）于2001年5月共同倡议并委托的成员主编电子文本编辑（Electronic Textual Editing）一书，历时5年，于2005年3月编成，由维吉尼亚大学出版社出印刷版和只读光盘版，并在的网站上发布，公众可以免费浏览和下载。该书的各个篇章和文件由不同国家的多位在数字人文科学的各个领域的第一流专家分头或共同执笔编写，是体现电子学术编辑研究国际先进水平的代表作之一。其中的文本编辑理论主要著作解题
10、目录对19272004年美、英、德、法、意等西方国家文本编辑理论各个学派奠基性或有代表性的论著（单篇论文、专著和文集）共49种作了简要的评介。罗伯托?布萨和他领导的意大利加拉腊特市语言学分析自动化中心主动联合德国蒂宾根大学数学研究所的计算机应用中心和IBM德国公司于1960年11月24日在该校召开“文献分析和词典编纂机械化国际研讨会”，这次研讨会有力地推动了西方国家有组织地开展人文科学和工具书编辑工作应用计算机研究。蒂宾根大学从1973年11月起举办国际性的“电子数据处理在人文社会科学中的应用研讨会”（Kolloquium ber die Anwendung der Elektronische
11、n Datenverarbeitung in den Geisteswissenschaften），一年通常举办两三次，最多四次，至2005年2月已连续举办了90次。 英国剑桥大学的文学和语言学应用计算机研究中心（the Literary and Linguistic Computing Centre，现用名称）成立于1964年10月。1970年3月该中心第一次在英国举行有关文学和语言学应用计算机研究的国际研讨会。以英国为基地的国际性学会“文学和语言学应用计算机研究协会”（ALLC）1973年4月在伦敦大学国王学院举行成立大会，此后该协会每年举办一次国际研讨会，从*年起与美国的计算机和人文科学
12、协会共同主办年会，轮流地在北美和欧洲召开。追赶不能把眼睛只盯住美、英、德等几个大国。有些小国所采取的追赶战略也有宝贵的经验值得借鉴。在西欧，像荷兰、比利时这样的小国从20世纪80年代开始借鉴邻国德国和其他西方大国的经验，加强以电子文本编辑为主要内容的编辑学研究。荷兰教育和科学部在1983年6月资助荷兰皇家科学院在海牙建立一个文本编辑研究室，并同时资助几个重大编辑出版项目的开发。后来该室与本院几个有编辑任务的机构合并，在1992年1月成立“文本编辑和知识史研究所”（CHI），所长范弗利特（H.T.M. Van Vliet）称它是“荷兰的一个编辑学研究中心”（Een centrum voor de
13、 editiewetenschap in Nederland）。荷兰皇家科学院是国家的最高学术研究机构，在它下面设立这样一个国家级研究所，说明荷兰对编辑学研究的重视。荷兰皇家科学院国际人文社会科学研究小组委员会在1998年2月提出了人文社会科学领域国际科学研究建议6，其中包含“编辑学研究国际化”（Internationalisering van de editiewetenschap）的内容。他们认为，通过国际合作用欧洲国家不同的文字编辑出版莎士比亚、冯德尔（荷兰诗人）、斯宾诺莎、斯蒂文（荷兰数学家）、席勒、普鲁斯特等文化名人的作品的学术版，对学术研究和保护欧洲文化遗产具有重大意义。有的学者在
14、文本编辑和知识史研究所2002年度的工作报告中提出了在科学院建立数字编辑学知识库（Kennisbank Digitale Editiewetenschap）的建议。比利时王国以法语和荷兰语为官方语言，南部瓦隆区讲法语，北部弗兰德区讲荷兰语。荷语勒芬（Leuven）天主教大学文学系语文学方法论和编辑学教授马塞尔?德斯梅特（Marcel De Smedt）在20世纪80年代把现代文本编辑学作为一门学科引进比利时弗兰德区，在*年11月8日举办了一次文本编辑理论和实务国际研讨会。勒芬大学、安特卫普大学和其他一些荷语大学陆续开设了编辑学专业。弗兰德区的大学在1993年成立校际的编辑学工作组以推进和协调这
15、个荷语地区的编辑学研究。比利时皇家荷兰语言文学研究院（KANTL）决定从1998年1月起把编辑学研究作为一项首要任务，在当年聘请德斯梅特和在安特卫普大学日耳曼语言文学系讲授文本编辑出版课程的青年教师爱德华?范豪特（Edward Vanhoutte）为弗兰德区现代小说家斯泰因?斯特勒弗尔斯（18711969）在20世纪早期的名著瓦特胡克村的衰落编辑制作电子考证版，以探索新的编辑方法，为更好地保存和传播荷语文化遗产服务。结果，1999年在安特卫普先以书本形式出版经过校勘的阅读版供一般读者使用，2000年在根特和阿姆斯特丹两地以只读光盘形式出版了使用SGML-TEI编码标准编制的电子考证版7供学术研
16、究使用。购买印刷的精装本免费附送光盘，光盘版也可单独出售。比利时皇家荷兰语言文学研究院在组织上所采取的第二个重大措施就是在2000年8月1日成立国家级的文本编辑和文献研究中心（Centrum voor Teksteditie en Bronnenstudie），主要研究电子编辑理论和实践问题。德斯梅特和范豪特在2002年发表一篇介绍瓦特胡克村的衰落电子考证版的文章8，确认电子学术编辑的理论和实践的起源同早期利用计算机编制语词索引、进行文本分析和实现校勘工作自动化有关。范豪特从2000年起担任比利时皇家荷兰语言文学研究院文本编辑和文献研究中心的协调人，经常发表有关文本编码、现代手稿材料置标、人文科学应用计算机研究、文本考证学、生成编辑学、电子编辑学（elektronische editiewetenschap）和电子出版的论文，并在安特卫普大学和比利时国内外其他大学讲授这些方面的课程。范豪特在1996
