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1、五人墓碑记预习夯实基础 知识梳理第1步读准字音千言万语总关音逆阉()皦皦()敛赀()溷藩() 逡巡() 投缳()赠谥() 户牖() 冏卿()【答案】ynjiozhnqnhunshyujin第2步识记通假奥妙无穷方块字(1)独五人之皦皦()(2)敛赀财以送其行()【答案】(1)“皦皦”通“皎皎”，明亮的样子(2)“赀”通“资”，钱财第3步一词多义看我七十二变(1)发(2)徒(3)视(4)行(5)按(6)被(7)望(8)除(9)于(10)之(11)以(12)其【答案】(1)动词，拿出/动词，发动/名词，头发/动词，抒发(2)名词，指同一类人/副词，空，徒然(3)动词，比较/动词，看，端详(4)名词
2、，品行/名词，品行/动词，走，上路(5)动词，用手压或握/动词，追究，查办/动词，按压(6)介词，表示被动/动词，遭受，蒙受/动词，同“披”，穿在身上(7)农历每月的十五日/动词，盼望/动词，遥望，远望/名词，希望(8)动词，清理，修整/动词，授官/动词，清除，去掉/动词，逝去，过去(9)介词，被/介词，向/介词，在/介词，对于(10)助词，取消句子的独立性，不译/定语后置的标志/结构助词，的/音节助词，无实义/动词，往，到(11)连词，表目的，用来/介词，用/连词，表修饰关系/连词，因为(12)代词，代指五义士/代词，指自己的/指示代词，那第4步词类活用词性变异含义迥(1)去今之墓而葬焉()
3、(2)其疾病而死()(3)缇骑按剑而前()(4)买五人之头而函之()(5)令五人者保其首领，以老于户牖之下()(6)安能屈豪杰之流()(7)不能容于远近()(8)人皆得以隶使之()(9)而为之记，亦以明死生之大()(10)吾社之行为士先者，为之声义()(11)吾社之行为士先者，为之声义()(12)众不能堪，抶而仆之()(13)是时以大中丞抚吴者为魏之私人()(14)激昂大义，蹈死不顾()【答案】(1)名词作动词，筑墓(2)名词作动词，患病(3)名词作动词，走上前(4)名词作动词，用木匣子装，这里是用棺材收殓的意思(5)形容词作动词，老死(6)动词使动用法，使屈身，倾倒(7)形容词作名词，远近的
4、人(8)名词作状语，像对待奴仆那样(9)形容词作动词，表明；形容词作名词，重大意义(10)形容词作名词，先导、表率(11)名词作动词，伸张(12)动词的使动用法，使倒下(13)名词作动词，抚慰(14)形容词用如动词，激动振奋第5步古今异义词语的昨天和今天(1)郡之贤士大夫请于当道古义：_今义：路中间。(2)慷慨得志之徒古义：_今义：大方。(3)吾社之行为士先者古义：_今义：动作。(4)以大中丞抚吴者为魏之私人古义：_今义：一般指个人。(5)吴之民方痛心焉古义：_今义：哀痛。(6)然五人之当刑也，意气扬扬古义：_今义：意志和气概。(7)非常之谋难于猝发古义：_今义：副词，表示程度。(8)保其首领
5、，以老于户牖之下古义：_今义：带头的人。【答案】(1)当权者，指当地的行政长官。(2)意气激昂的。(3)品行成为。(4)有权势者的亲属故旧、党羽、心腹。(5)痛恨。(6)神情。(7)非同寻常。(8)头颅，借指性命。第5步文言句式特殊句式多留意(1)是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭。()译文：_(2)即今之傫然在墓者也。()译文：_(3)激于义而死焉者也。()译文：_(4)或脱身以逃，不能容于远近。()译文：_(5)断头置城上。()译文：_(6)郡之贤士大夫请于当道。()译文：_(7)谁为哀者？()译文：_(8)缙绅而能不易其志者。()译文：_【答案】(1)判断句当时以大中丞职衔做应天府巡抚的
6、是魏忠贤的党羽毛一鹭。(2)判断句就是现在一起埋葬在墓中的这五个人。(3)被动句被正义激愤而死在这件事上的。(4)被动句有的脱身逃走，不能被远近各地的人收留。(5)省略句砍下的头悬挂在城墙上。(6)状语后置句本群有声望的士大夫们向当权的人请求。(7)宾语前置句在为谁悲痛？(8)定语后置句做官的人能够不改变自己的志节的。 常识速览复社领袖张溥张溥(16021641)，明末文学家，字天如，号西铭，江苏太仓人。崇祯四年(1631)进士。他曾和同乡张采等组织复社，继承东林党人的传统，进行文学和政治活动，影响很大。张溥自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，故名其书斋曰“七录斋”。本文写的是明末天启六年(162
7、6)三月苏州百姓反抗阉党的斗争。明朝末年，宦官魏忠贤专权，阉党当政。天启六年，魏忠贤又派爪牙到苏州逮捕周顺昌，苏州百姓群情激愤，奋起反抗，发生暴动。事后统治者大范围搜捕暴动百姓，百姓首领颜佩韦等五人为了保护群众，挺身投案，英勇就义。次年崇祯皇帝即位，罢黜魏忠贤，魏忠贤畏罪自缢，阉党失败，周顺昌得以昭雪。为了纪念死去的五位义士，苏州百姓把他们合葬在城外虎丘山前面山塘河大堤上，称为“五人之墓”。张溥于崇祯元年(1628)写下了这篇五人墓碑记。1文学常识碑记碑记又称碑志，原是刻在石碑之上，记述死者生前的事迹，评价、歌颂其功德的一种文体。最早的碑记，可追溯到秦朝李斯的泰山、琅琊刻石。从立碑的地点和用途
8、上分，有山川碑、宫室碑、桥道碑、寺庙碑诸称。而专以纪念死者、刻于坟前墓道的碑记称墓碑或墓志。从写法上看，原始的碑记只是叙述。后来的作者，或就所叙之事加以评论，或借题发挥抒写情志，碑记遂演变为一种叙述兼议论的文体。本篇的特点是议论重于叙述。2文化常识古代人称姓名(1)直称姓名(或名)用于自称。例如：庐陵文天祥自序其诗。(指南录后序)用于所厌恶、所轻视的人。例如：不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。(指南录后序)用于做介绍，为人作传。例如：张衡字平子，南阳西鄂人也。(张衡传)尊者对卑者称名。例如：求，尔何如？(论语)在尊者面前，卑者自称用名。例如：夫子何哂由也？(论语)(2)称字、号、斋名、谥号这
9、种情况是称呼者出于对被称呼者的礼貌和尊敬。称字。例如：东阳马生君则，在太学已二年。(送东阳马生序)称号。例如：五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。(五人墓碑记)称谥号。例如：乡先辈左忠毅公视学京畿。(左忠毅公逸事)称斋名。例如：薄松龄为“聊斋先生”，梁启超为“饮冰室主人”。(3)称官名、爵名称官名。例如：司马青衫，吾不能学太上之忘情也。(与妻书)称爵名。例如：宁南南下，皖帅欲结欢宁南。(柳敬亭传)(4)称籍贯例如：今南海之生死未可卜。(“南海”代指康有为。)(谭嗣同传)(5)称郡望例如：唐代诗人韩愈系河南河阳(今河南孟州)人，自谓郡望昌黎，世人遂称其为“韩昌黎”。(6)几项兼称这种情
10、况一般是先称官职，次称籍贯，后称姓名、字号。例如：四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。(游褒禅山记)(7)以长幼排行称呼在姓氏后加上行第(或再加名号、官爵)。例如：韩愈的早春呈水部张十八员外，张籍为水部员外郎，在兄弟辈中排行十八。探究精研文本 整体感知本文记述了周顺昌被捕时苏州市民的抗暴斗争及五人死难的经过，描述了苏州市民的正义行为以及五义士在慷慨就义时的音容笑貌，表现了五人疾恶如仇、视死如归的斗争精神和浩然正气，高度评价了五人之死的重大意义和社会价值，批判了“高爵显位之人”的辱人贱行以及甘心依附阉党的官僚士大夫的卑劣行径，歌颂了五人“激于义而死”的精神和群众斗争的伟
11、大力量，阐述了生死的价值匹夫之有重于社稷也。 文脉梳理【答案】激于义而死为之声义慷慨就义 文本深读自主探究一、阅读课文第12段，回答下面的问题。1以下六句话分别编为四组，全部体现“旌其所为”的一项是()激于义而死焉者也郡之贤士大夫请于当道除逆阉废祠之址以葬之立石于其墓之门呜呼，亦盛矣哉其为时止十有一月尔ABC DB概述五位义士死的原因，是作者的赞叹，陈述五位义士死到墓葬的时间。2下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A文章没有像一般的碑记那样介绍墓主的姓氏籍贯，而是首先肯定五人之死是“激于义”，开篇抓住一个“义”字，五人是为义献身的。B安葬立石以表彰五位平民的义举，在专制时代是难以想象的，足见五人之死意义重大。C第2段从五人的死与葬写起，突出死葬的非同寻常，进而直接抒情，表达对五人的崇敬之情。D11个月中，正义与邪恶的较量有了结果，人们目睹了这场斗争的始末，但是对作者来说，这更是一场人生的思考过程。CC
