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1、完善高校网络思政工作的管理体制的对策研究【摘 要】随着社会经济的不断进步，信息技术的飞速发展，各大高校的学生作为时代潮流的引领者，越来越多的在生活中使用信息技术。在目前信息爆炸的时代，网络信息鱼龙混杂，各种各样的信息充斥其中，学生在获取不同信息的过程中，思想也在不知不觉的发生着不为人知的复杂变化，这对教育系统中的思想政治教育工作造成了极大的冲击。但各大高校却并没有意识到这一问题的重要性，在相关问题的管理上存在着一定的盲区。所以，要认识到在网络方面做好学生思想工作的重要性，从体制上完善网络思政工作。 【关键词】高校学生；网络思政；管理体制在社会经济高速发展的大环境下，互联网技术在学生中间有着极高
2、的普及率，在学生中间发挥的影响已经远远超越了其他任何形式的传媒工具，如果在学生们思想成长的关键时期，无法确保学生所接收到的信息是健康的和积极的，这将产生难以估量的后果。一、管理体制的现状我国作为一个政治大国，整个社会都十分关注高校学生的思想意识形态，对高校学生的思想政治教育工作投入了大量的人力和物力，在互联网对学生的影响力已经达到不可估量的情况下，针对网络的思想政治教育工作开始被各大高校的德育部门提上日程，并相继成立了相应的管理部门。从理论上讲，专职这一工作的相关管理部门，应该从人员配备、运作体制、组织结构等几方面进行全方位的武装，这一部门应该由学校的信息单位以及德育单位共同来牵头组织，不仅如
3、此还要配备在学生德育教育方面有着丰富经验的相关领导和熟悉现代化网络技术的相关教师，然后由各学校的党委机关领导进行大局上的把握，和细节上的推动。在工作开展过程中各大机关和部门要相互团结相互配合，做到统一指挥，使得整个管理部门如身使臂、如臂使指一般的紧密灵活。尽管如此，但在工作的实际开展过程中依旧存在着各种各样的问题。二、管理体制中存在的问题虽然各大高校针对网络的思想政治工作已经通过各种方式逐渐开展起来，但与网络相关的负面新闻屡次遭到曝光，这在一定程度上也意味着，各大高校的思政工作依旧存在着问题。虽然网络思政管理工作的人员配备十分精良，都经过精挑细选，具备极高的素质和相关专业素养，完全具备承担这一
4、重大任务的能力，可是，在具体工作过程中还是存在许多不足。首先，他们对于现代互联网的了解不够深入，无法确切的得知学生们都在做什么，无法在电子信息技术方面操控自如。而且由于种种限制无法与现代网络空间充分接触，获取的信息量十分匮乏，无法对学生一定会获取什么信息、可能会获取什么信息有一个充分全面的了解，无法对学生做到知己知彼，这就严重影响到了网络思政工作的进展状况。而且互联网信息技术在高速发展、日新月异，如果跟不上时代的步伐和潮流，就无法对网络空间中蕴藏的资源充分全面的了解，不能对时代信息有一个敏锐地把握，那么思想观念以及工作观念必将会被远远地抛在时代的后面。其次，无法在当下互联网传播大行其道的环境中
5、充分了解学生们的行为现状和思想现状，这就直接导致了工作方式上的偏差。当今社会环境，虚拟的网络平台给了人们发表意见和建议的快捷通道，人们在享受其方便性的同时，也在一定程度上泛滥的利用着这一虚拟空间的隐蔽性和所谓的安全性。这一时期的学生们正处在血气方刚的年纪，大都感性而倔强，做事缺乏分寸和思考，极容易意气用事，这些特点都会导致学生们在这个便捷虚拟的空间中自我的无限膨胀，最终致使这一平台丧失其具有的民主平等的本来意义，沦为一个被滥用、可以肆意妄为的空间。久而久之，这不仅会给社会和学校带来不良影响，也直接地导致学生思想偏离正确的轨道，甚至自身思想出现扭曲。三、完善体制的对策为了能够在瞬息万变的互联网信
6、息时代中稳步从容的发展，使学生对互联网的应用得到合理有效的控制，能够敏锐地觉察学生意识形态的不良波动，使高层的政策精神可以切实的贯彻下去，成立专门的机构是很有必要的。第一，要有一个可以全权代理的新闻发言人。它的主要作用就是，在鱼龙混杂信息充斥的情况下，有一个主流的信息传达通道，对所有不实信息甚至谣言做出终极的审判。第二，建立专门的机构集中发布信息。信息传播渠道众多是造成信息混乱的主要原因，无论是信息的重叠还是差异，都会直接导致信息发布机构公信力下降。只有集中统一对信息进行发布，信息的传播才能更直接更高效。不仅如此，还要加强学校网络管理机构对网络信息的筛选和甄别，在不良信息与学生之间建立起一道坚
7、固的屏障，起到过滤的作用。而且，要配备专业的把关人员，他们不仅要专业素质过硬，还要具备高尚的思想道德精神、强烈的社会责任感、敏锐的政治触角以及崇高的思想觉悟，还要深入学生中间，与学生建立其良好的互信关系，在学生中间密切观察和巡视，可以对高密度复杂的信息进行条分缕析的清晰讲解和评论，对学生的思想意识形态起到正向的引导作用。而且要不断壮大这一队伍，建立起这一队伍的权威和公信力，使得他们在学校的网络思政工作中发挥积极有效的作用。四、结语在信息传播技术高速发达的今天，人们生活在信息大爆炸的空间之中，信息传递快速便捷，信息内容良莠不齐、泥沙俱下。在这种情况下，正处于身心发展重要人生阶段的学生们身上存在很
8、大变数，如果学生们接受的是正面的积极的信息内容，学生们在受到鼓舞的同时，会向着更加健康的方向发展，相反，如果学生们持续地受到负面信息的影响，那么将会严重阻碍学生的身心发展。因此，如何对信息的性质进行鉴别，并采取有效的措施进行过滤和筛选，是防止当今各大高校学生受不良信息影响的直接方式。参考文献1 叶绍义.高校网络思政工作管理体制的问题和创新J.教育学术月刊，2012（12）：20-21.2 蔡建珍.论高校网络思政工作管理体制的问题和完善J.当代职业教育，2013（08）：15-16.：李妍（1974.07- ），女，河南遂平人，硕士，河南财政税务高等专科学校社科部教师，讲师，研究方向：思政教育。
