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1、吉林省民办高校大学生财商教育问题研究【摘 要】财商长期以来被人们所忽视的能力逐渐走入了人们的视野，并为人们日益重视起来。吉林省民办本科高校众多，财商教育能够帮助学生树立正确的金钱观、消费观和理财观，并能帮助学生培养正确的社会责任感。文章从吉林省民办高校大学生的财商现状出发，通过对财商教育存在的问题进行分析，提出若干对策，以期能够对推进吉林省民办高校大学生的财商教育具有一定的借鉴意义。 【关键词】民办高校；大学生；财商教育一、财商教育在素质教育中的地位和作用财商，可以简单理解为理财的智慧。一直以来，无论是家庭还是学校，都把智商和情商最为评价孩子能否成才的主要指标。殊不知，一个不善理财，不能合理规
2、划自己现有财富以使之保值增值的人，就不能称作是一个成功的人。长期以来，人们都不重视财商教育，甚至可以说在这方面还是一片空白。现在的孩子，普遍对金钱缺乏正确的认识，金钱至上的观点十分流行，做什么都要和金钱挂钩，并且普遍不懂得节约，花钱大手大脚十分随意，这几乎是当代中国家长们共同的感叹。即便走上工作岗位，许多人也成为“购物狂”和“月光族”，财富观念和理财技能都存在严重问题。另外，贷款意愿强烈与理财知识匮乏，已经成为当代大学生财富管理的一道难题。由招商银行发布的2011年中国大学生财商调查报告显示，15%的大学生不清楚家庭年收入情况，7.9%的大学生从未关注过收支问题，只有不足四成的大学生能够合理安
3、排生活费并有一定结余。最为夸张的是，竟有将近九成的受访学生表示“不清楚”信用卡的循环利息，四分之三的学生不知道银行贷款的利率是复利。至于卡奴、“啃老族”的出现与我们教育中财商教育的缺失有着很大的关系。究其原因，长期以来，不管是家庭教育还是学校教育，财商教育都严重缺失。家长和学校只关注孩子的智商培养，其它诸如对金钱财富的正确认识、如何努力赚钱科学理财等财商教育的内容，往往还是一片空白，严重偏离了素质教育的目的和宗旨。二、吉林省民办高校大学生的财商教育现状吉林省的民办高校众多，而且学生的家庭经济条件普遍较好，针对这一群体，本课题组进行了调研，调查结果显示出吉林省民办本科高校的大学生财商存在着不同方
4、面、不同层次的“失衡”状态，具体表现为理财知识、理财观念和理财教育的失衡。（一）家庭财商教育意识淡薄调查结果显示，大概有70%的学生不能够对财商作出比较准确的定义。究其根本原因，是长期以来我国传统的家庭教育观念导致的。目前基本都是每家只有一个孩子，父母几乎把全部的心思都放在了孩子身上，对孩子的生活、学习照顾得无微不至，使天之骄子们从小就过着“衣来伸手饭来张口”的生活，对自己的财富未来缺乏紧迫感。（二）学校对财商教育的重视不够目前，不仅是吉林省，纵览全国的中小学都基本没有把财商教育纳入教育体系中。在应试教育的压力下，从小学开始就不断地给孩子灌输“只有学习好将来才能有出息”的观点，中学更是如此，升
5、学率的压力使得各中学各显身手，填鸭式教学、题海战术，压抑了孩子的天性，培养出大量的高分低能孩子。即便是到了大学，也很少有高校系统地开设财商教育方面的课程，充其量只设置一两门门专业选修课或公共选修课，让学生粗浅地了解一些理财方面的知识而已。（三）个人理财经验不足如前所述，很多大学生都从不参与家庭的经济活动，不能合理地安排自己的日常开支，即便是有些学生能够做到收支平衡或略有结余，也只是把结余的生活费存在银行，少有其他的投资途径，缺乏理财意识。在近几年我国通货膨胀的经济形势下，存款的实际利率为负，大学生不能为自己的资金寻找合理的投资渠道，实际上就等于让手里的钱不断缩水。三、开展吉林省民办高校大学生财
6、商教育的具体措施针对以上分析，对于吉林省民办高校大学生的财商教育问题，应从个人、学校、社会等层面共同抓起，有序进行。（一）大学生要合理地进行自我规划首先，要树立正确的消费观念，不要盲目攀比，把每月的消费情况做记录，控制不必要的消费支出；其次，多阅读理财方面的书籍，掌握基本的投资理财技能，为将来的投资理财打下良好的基础；最后，在校期间可以尝试自己创收，减轻父母的负担。调查中遇到这样一些学生，他们摆地摊儿、开网店，有的还在学校的大学生服务中心租赁摊位，当起了老板，不但不再需要父母的经济资助，还能挖到自己的一桶桶金。（二）学校要构建合理的财商教育体系学校的教育也是至关重要的，通过相应的课程设置，使大
7、学生们树立起正确的金钱观、消费观和理财观念，特别是树立起利用自己的财商致富的信念；介绍与财商有关的基本财务知识以及与训练财商有关的一些简明、基本的经济学原理；介绍与投资理财、训练财商有关的投资工具，如股票、共同基金、融资融券、期货、权证、外汇、债券、储蓄、理财保险等；加强市场风险教育，强化风险意识；在倡导投资理财的同时也要强化学生认识与评价风险的能力，加强“市场有风险，投资理财需谨慎”的教育，以避免出现对市场风险一无所知就盲目投资的情况。（三）社会的正确引导人是社会的动物，不能脱离社会而存在，大学生当然也不例外。如果整个社会消费的大环境是和谐理性的，那么大学生这一群体才不会出现盲目攀比、提前消费、过度消费的情况。因此，要净化社会消费环境，积极倡导勤俭节约的优良传统和美德，培养大学生理性消费的正确观念，减少容易误导大学生消费观念的广告宣传；同时，一些社会媒体也应当通过电视、广播、报刊杂志、网络等多种渠道普及财商教育，为大学生树立健康的消费观念和投资观念作出应有的贡献。总之，由于财商教育在我国起步较晚，若想发展必将是一个长期艰苦的过程。但是只要社会各层面能够积极引导，其进步也是指日可待的！基金项目：本文是吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“吉林省民办高校大学生财商教育问题研究”的阶段性成果。
