《江苏省2018-2019学年高中生物暑假作业第四天DNA是主要的遗传物质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2018-2019学年高中生物暑假作业第四天DNA是主要的遗传物质（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四天DNA是主要的遗传物质(建议用时：45分钟)知识梳理1. 格里菲思肺炎双球菌的体内转化实验步骤方法现象结论1R菌活菌注射小白鼠正常R菌_2S菌活菌注射小白鼠死亡S菌能使小白鼠致病，S菌_3S菌高温灭活小白鼠正常加热杀死的S菌不使小白鼠致死，死S菌_4高温灭活S菌R菌小白鼠死亡死亡的S菌中可能有使R菌转化因子(小鼠体内检测出_两种细菌)5提取4实验死鼠发现S活菌死亡的S菌能使R菌转化为_菌2. 艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验(1) 原理或思路：_。(2) 过程第一组：S型的DNAR型活菌在培养基中观察到_型细菌(_促使R菌的转化)第二组：S型的蛋白质R型活菌在培养基中观察到_型细菌(_不
2、能促使R菌的转化)第三组：S型的脂肪或多糖R型活菌在培养基中观察到_型细菌(_不能促使R菌转化)第四组：S型的DNADNA酶R型活菌在培养基中观察到_型细菌(_才能完成转化)(3) 结论：_。3. 噬菌体侵染细菌的实验：1952年郝尔希和蔡斯(1) 实验设计思路：把DNA和蛋白质区分开来，_去观察DNA和蛋白质的作用。(2) 实验材料：T2噬菌体。(3) 实验方法：放射性同位素示踪法。32P标记噬菌体的_，35S标记噬菌体的_。(4) 实验过程：用放射性同位素32P、35S分别标记一部分噬菌体；被标记的噬菌体分别歉然细菌；当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行放射性测试。 含35S的噬
3、菌体细菌混合培养搅拌、离心上清液放射性_、沉淀物放射性_。 _混合培养搅拌、离心上清液放射性_、沉淀物放射性_。(5) 实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的_遗传的。(即：_是遗传物质)4. 证明RNA是遗传物质的实验(1) 过程第一组：烟草花叶病毒的蛋白质感染烟草烟草_感染。第二组：烟草花叶病毒的RNA感染烟草烟草_感染。(2) 结论：_。5. 绝大多数生物的遗传物质是_，因此，DNA是主要的遗传物质。生物类型所含核酸遗传物质举例细胞生物真核生物_动植物原核生物_细菌、蓝藻非细胞生物大多数病毒_噬菌体等极少数病毒_艾滋病毒、流感等基础演练1. (2018无锡市普通高中高一下学期期末)在
4、肺炎双 球菌的转化实验中，将提纯的 S 型细菌的DNA、蛋白质、多糖、DNA 和 DNA 酶，分别加入到培养 R 型细菌的培养基中 (如下图所示)。经培养后检测，会出现 S 型细菌的是()A. B. C. D. 2. 某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验，进行了以下4个实验： S型细菌的DNADNA酶加入R型细菌注射入小鼠 R型细菌的DNADNA酶加入S型细菌注射入小鼠 R型细菌DNA酶高温加热后冷却加入S型细菌的DNA注射入小鼠 S型细菌DNA酶高温加热后冷却加入R型细菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A. 存活，存活，存活，死亡 B. 存活，死亡，存活，死亡C. 死亡
5、，死亡，存活，存活 D. 存活，死亡，存活，存活3. (2018连云港市高一(下)期末)以35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，相关叙述正确的是()A. 35S标记的是T2噬菌体的DNA B. 离心后沉淀物中放射性较强C. 子代噬菌体检测不到放射性 D. 此实验能证明蛋白质是遗传物质4. (2018南京金陵中学高三月考)下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是()A. 两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质B. 肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNAC. 在用32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高D. 两个实验的设计
6、思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的效应图5. 噬菌体在增殖过程中利用的原料是()A. 细菌的核苷酸和自己的氨基酸 B. 自己的核苷酸和细菌的氨基酸C. 细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 D. 自己的氨基酸和细菌的核苷酸6. (2018盐城市高一下学期期末)下图为”噬菌体侵染细菌的实验”的部分过程，与此有关叙述正确的是()A. 第一步中的噬菌体被35S标记了B. 第二步培养时间过长会使沉淀中放射性增强C. 图示实验结果可证明噬菌体的DNA进入细菌D. 少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强于沉淀物中的放射性7. 如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子
7、代噬菌体的结构成分中，能够找到放射性元素的为()A. 可在外壳中找到15N和35S、3H B. 可在DNA中找到3H、15N、32PC. 可在外壳中找到15N和35S D. 可在DNA中找到15N、32P、35S8. 科学家从烟草花叶病毒 (TMV)中分离出a型、b型两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是()实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型组合病毒(a型TMV的蛋白质b型TMV的RNA)感染植物b型a型 组合病毒(b型TMV的蛋白质a型TMV的RNA)感染植物a型a型A
8、. 实验 B. 实验 C.实验 D. 实验9. (2018资阳市高一(下)期末)下列叙述正确的是()A. 含有RNA的生物，其遗传物质一定是RNAB. 只含有DNA的生物，其遗传物质不一定是DNAC. 既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNAD. 既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA，不是RNA10. (2019上饶市横峰中学、铅山一中等四校高三月考)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：(1) 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是_，具体是用32P和35S分别标记_。(2) 若要大量制备用32P标记的噬菌体，需先用32P的培养基培养_。(
9、3) 上述实验中，_(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA。(4) 实验中，用32P标记的噬菌体侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液和沉淀中的放射性预期的实验结果是沉淀物的放射性_，上清液中放射性很_。某同学尝试对该实验进行改进，将搅拌这一步改为超声震荡，其余条件相同。改进后实验结果与预期结果基本一致，但与未改进前结果相比，上清液中32P占初始标记噬菌体放射性的比例有所增大，可能原因是_。(5) 新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳，组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体，其遗传情况_(填是或不)符合孟德尔的遗传规律。(6) 噬菌体侵染细菌实验证明了_。
10、第四天DNA是主要的遗传物质知识梳理1. 无毒性有毒性无毒性R和SS2. (1) 将DNA与蛋白质、脂肪、多糖等物质分离开来，单独地、直接地观察DNA的转化作用(2) R和SDNAR蛋白质R脂肪和多糖RDNA只有保持结构完整(3) DNA是遗传物质，蛋白质和多糖等不是遗传物质3. (1) 直接地、单独地(3) DNA蛋白质(4) 强弱 含32P的噬菌体细菌弱强(5) DNADNA4. (1) 不被被(2) 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA5. DNADNA和RNADNADNA和RNADNADNADNARNARNA基础演练1. A解析：艾弗里的肺炎双球菌的转化实验证明，DNA是遗传物质。B、C、D
11、三个培养皿内因为没有S型细菌的DNA，所以R型细菌都不会发生转化，因此只有R型细菌；A培养皿因为有S型细菌的DNA，所以会使部分R型细菌发生转化，所以会出现S型细菌。2. D解析：DNA酶能够将S型菌的DNA水解，R型菌不能实现转化，实验中鼠存活；S型菌有毒，实验中鼠死亡；R型菌与DNA酶接触，高温处理后R型菌死亡，加入S型菌的DNA，不能实现R型转化为S型菌，实验中鼠存活；S型细菌接触DNA酶并高温处理后，S型菌死亡，加入R型细菌的DNA，不能产生S型活菌，实验中鼠存活。3. C解析：35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，A错误；由于蛋白质外壳没有进入细菌，所以离心后上清液中放射性较强、子代
12、噬菌体检测不到放射性，B错误、C正确；此实验不能证明蛋白质是遗传物质，用32P标记噬菌体DNA，能证明DNA是遗传物质，D错误。4. D解析：两个实验的设计思路都是设法将 DNA 与蛋白质分开后单独研究各自的效应， D 错误。5. C解析：噬菌体的增殖过程实质就是合成噬菌体的蛋白质和复制噬菌体的DNA的过程，所用的原料都是由细菌提供的，即细菌的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸。6. C解析：由于沉淀物的放射性很高，所以第一步中的噬菌体的32P被标记了，A错误；第二步培养时间过长，细菌裂解，从而使上清液的放射性增强，B错误；由于32P标记的是噬菌体的DNA，结果检测到沉淀物放射性很强，这说明噬菌体侵染细
13、菌时，DNA分子进入了细菌，C正确；少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液的放射性增大，但不会强于沉淀物中的放射性，D错误。7. B解析：噬菌体侵染细菌的实验过程中，进入细菌的是噬菌体的DNA，DNA的元素组成是C、H、O、N、P，因此，正确的答案是B。8. C解析：烟草花叶病毒(TMV)的遗传物质是RNA，实验中病斑的类型是b型，从病斑中分离出来的病毒类型也是b型。9. D解析：含有RNA的生物，其遗传物质不一定是RNA，如细胞类生物都含有RNA，但它们的遗传物质都是DNA，A错误；含有DNA的生物，其遗传物质一定是DNA，B错误；既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA，不是RNA，C错误，D正确。10. (1) 同位素标记法(同位素示踪法)DNA和蛋白质(2) 大肠杆菌(3) 不能(4) 高低(几乎无放射性)超声使得部分大肠杆菌破裂(5) 不(6) DNA是遗传物质解析：(1) 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌
