湖南郴州嘉禾坦坪中学八级英语上册 Unit 10 I’m going to be a basketball player第1课时Section A 1a1c导学案 人教新目标.doc

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1、Unit 10 Im going to be a basketball player(第1课时)Section A 1a-1c导学案一学习目标:知识目标:1. 学会用英语谈论将来意向计划和打算。2. .学习教材59页的的单词及短语.3.What和 How引导的特殊疑问句。能力目标(2)熟练运用句型-How are you going?-Im going to .谈论实现方式。情感目标:通过对人生的讨论,树立自己的人生理想。重点单词:basketball player engineer重点短语: grow up practice +n. practice+v-ing重点句子: -What are

2、 you going to be?-Im going to be 难 点:通过自主学习、交流与展示活动,采用小组合作方式开展语言实践训练二、预习导学(我一定行)1.根据音标学习新单词,并记住中文意思。2.熟读教材中的对话. 整体感知教材内容。3.找出谈论将来意向计划和打算句型并在教材上标记。4. 知识点拨be going to +动词原形 助动词be要随着主语的人称和数的变化而变,否定句是在be 后加“not”.用法:表近期将要发生的事或打算、计划、决定要做的事,是一般将来时的一种形式。常用时间状语有: tomorrow ,next week ,this afternoon等。5预习质疑 预习

3、中尚不能解决的问题: 希望老师在课上讲解的重点内容: 三、抽测。1.听写或读出第本课时的重点单词。2.你能译出下列短语吗?程序师_工程师_飞行员_教师_演员_篮球运动员_电脑程序员_3.完成句子1、长大后你想做什么?_?2、我长大了要做一名工程师_.四、对学群学:1.组内讨论预习的题目以及遇到的问题,每组派代表将抽测中的答案写在本组的黑板上。小组互相修改并点评。2.跟小组长读1a中的短语,并结对抽说中文意思。3.听录音完成1b。4.用1a的图片进行对话练习。2、 展示1.PAIRWORK.在老师的指导下完成1c.2.每组派代表进行对话展示,谈论自己将来意向计划和打算。六、达标检测。(一)补全句子(5)2

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