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1、2011 年蒙泉学校初中毕业学业模拟考试答卷语 文（一）（满分 120 分，时量 100 分钟）一、积累与运用（28 分）1、下列词语中的加点字读音全部正确的一组是（ ） （2 分）A、痴想 ch 小憩 q 伫立 ch 伶仃 tng、倔强 ju 迸溅 bng 呵责 h 更胜一筹 chu、苦心孤诣 y 讪笑 shn 屏障 zhng 惩罚 chng、鲜为人知 xin 义愤填膺 yng 蓦然 m 悲怆 chng2、下列语句中书写准确无误的一项是（ ） （2 分）A、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 消声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象。、它伸展出它如盖的浓阴，来阴庇树下的幽花芳草，来呈现大地无尽
2、的甜美与芳馨。、历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒缪的画面。、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究之故态。3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ） （2 分）A、富有创造力的人总是孜孜不倦地及汲取知识。 （勤奋努力，不知疲倦）、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 （由于疾病的痛苦折磨而发出的声音）恐惧惊吓而发出的声音、当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇的寂静。 （声音突然中止）、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意
3、葱茏。 （草木生机盎然，茂盛青翠）4、请选出下列句子没有语病的一项（ ） （2 分）A、这种不爱护公物，任意破坏 (的行为)，是可耻的。、刘老师把这次团队活动的具体 详情 都告诉了大家。、课堂上应该发挥同学们 充分 的主体作用。、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生的习惯。5、给下列句子排列顺序。 （写序号） （3 分）、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。、卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。、那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。、这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。、如果卷云成群成行地排列在空中，好像微
4、风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。 6、文学常识和名著阅读。 （3 分）（1） 爱的教育原名心 ，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事。（2） “龟兔赛跑” “狼来了” “吃不到葡萄就说葡萄酸”这些故事就出自于伊索寓言 ，它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。7、综合性学习（6 分）（1）近年来，传统节日和民俗文化成为人们关注的焦点之一。请你参加相关主题活动，完成以下任务。活动一：我的发现探究下列材料，简要写出你得到的结论。材料 1：2007 年 12 月 16 日，国务院颁布了修订后的全国年节及纪念日放假办法
5、 。 办法规定，增加清明节、端午节、中秋节为法定节假日，各放假 1 天。材料 2：2008 年初，浙江省确立了 14 个传统节日标志地：绍兴（春节看祝福） 、海宁（元宵看灯会） 、余杭（端午赛龙舟） 、开化（中秋舞草龙）材料 3：衢州西安高腔被列入国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产名录，但目前能表演衢州西安高腔的专业演员已经很少。、请用简洁的语言写出你的探究结论。 （2 分）我国传统节日和民俗文化数量多、内容丰富，近年来越来越受到重视，但在传承上还存在危机。 活动二：我的观点对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞成哪一种？简述理由。观点一：传统节日和民俗文化应该保护。观点二：时过
6、境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。赞同观点一，如元宵闹花灯、中秋节赏月等传统民族节庆，有利于民族文化的传承（民族精神的发扬、民族凝聚力的增强） ，应该大力保护。 赞同观点二，如某些传统节日和民俗文化已远离了现实生活，失去了存在的基础，所以被淘汰也是正常的。 （2分）活动三：我的体验衢州在传统节日中有丰富的民俗活动，如春节贴对联、清明扫墓祭祖等。谈谈你在其他节日（如端午节、中秋节）中参加过的民俗活动以及你的感受。示例：清明节，家人们会聚在一起，扫墓祭祖，踏青游玩，吃清明果。这个日子，又怀念逝去亲人的感伤，有家人团聚的欢乐，也有享受春光的惬意。中秋节，家人们聚在一起，吃月饼、吃鸭子，晚上
7、还一起赏月。在凉爽秋天的这个日子，是一个团圆的日子，有着一切美好、快乐、圆满的祝愿。 （2 分）8、用课文原句填空。 （8 分）a、必做题（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （曹操观沧海 ）（2）海日生残夜，江春入旧年。 （王湾次北固山下 ）（3） 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 。 （白居易钱塘湖春行 ）（4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ）（5） 朔气传金析，寒光照铁衣。 （木兰诗 ）（6）天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 （郭沫若天上的街市 ）b、选做题（任选 2 题作答）（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮 ）（2）无可奈何花落去，似
8、曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙 ）（3）春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧 ）（4）江山代有才人出，各领风骚数百年。 （赵翼论诗 ）二、阅读理解（42 分）（一）阅读下面的文言文，完成 912 题。 （8 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少 顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊 觉欠伸，其夫 呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是 时， 妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕
9、备。满座宾客无不伸颈， 侧目，微笑，默 叹，以 为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧， 妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起！” 夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千 齐作；又夹百千求救声，曳屋 许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不 变色离席， 奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。9、解释下列语句中加点的词。 （2 分）
10、妇抚儿乳，儿含乳啼 乳：喂奶 中间力拉崩倒之声 间：夹杂 不能名其一处也 名：说出两股战战，几欲先走 走：跑10、用现代汉语翻译下列语句。 （2 分）（1）宾客意少舒，稍稍正坐。（直到这时）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。 11、 “于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”采用了侧面描写的方法，表现了口技艺人表演的精湛。 （2 分）12、请用自己的话依次概括文章中口技表演者模拟的三个场面。 （2 分）一家四口由睡而醒、由醒而睡、失火场面 （二）阅读疑人窃
11、履的文言文，完成 1314 题。 （4 分）昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“ 吾固疑之，果然窃吾履。 ”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。 ”13、下列句中加点词语的解释错误的一项是（ B ）A、仆私其直而以窃履进 私：私吞B、友人来过 过：经过 拜访C、吾固疑之，果然窃吾履 固：本来，原来 D、友人踵楚人之门 踵：到，走到14、下列表述最符合本文中心意思的一项是（ D ）A、不要为了一己之私就陷别人于不义。 （其仆
12、的角度，但此仆不是本文的主要人物）B、不要轻易相信别人，哪怕是身边的人。 （楚人的角度，但文章重点不在于楚人与仆人）C、怀疑的人就不要充分使用他，使用他就不要怀疑他，指用人要充分信任。 （文章并非指用人）D、.在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能勇于承认错误，这也是难能可贵的。 （友人的角度，切合符合文章的题目，而且先疑再误最后登门道歉了）（三）诗歌鉴赏，完成 1516 题。 （共 4 分）天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。15、全曲暗含题中秋 字的三个最直接的景象是： 枯藤 、老树 、西风 ；体现全文主旨的思 字的一句是
13、： _断肠人在天涯 _。 （2 分）16、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？（2 分）这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。（四）阅读下列说明文字完成 1719 题。 （6 分）天赐良“源”浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的 70.8，而且是世界上最大的太阳能接收器：6000 万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于 2500 亿桶石油所含的热量。吸收太阳热能的海洋表面温度较高，而在一定深度下的海水温度 较低。海洋表面在太阳的照射之下，和长期未受到光线照射的深海产生了温差，一般在 热带地区，地层与
14、1000 米深处的海水温差可达 25。由于存在温差，就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。按资源普查的经验公式计算，在几种海洋能利用中，海洋温差能可开发总装机容量为 148 亿兆瓦。单从数量上来讲，温差能是最大的。漫长（长久）的研究历史 利用海洋温差产生电力的研究已有 120 多年的历史，海洋温差发电的概念最早于 1881 年提出，但是当时世界上大部分科技 发达的国家都处于纬度 较高的温、寒 带地区或者是内陆国，缺乏发展海洋温差发电的基本条件。 1926 年法国科学家克劳 德利用分别装在两个烧瓶里的 28温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。这个试验虽 然产生的电力不大，只能使几个灯泡发光，但却已经从原理上说明利用海洋温差 发电是完全可能的。理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。海洋温差发电直到上世纪 70 年代全球爆发能源危机时期，在美国夏威夷成功建 设了世界上第一座海洋温差 发电装置后才得到重视，近年来的研究使它取得了实质性
