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1、沅江政通实验学校 2015 年下学期月考考试七年级生物科试卷时量:60 分钟 分值:100 分一、选择题(每题只有 1 个最选项符合题意的答案,请将正确答案填写在与题号对应的表格内。每题 2 分,共 50 分)( )1、下列物质不属于生物的是:A、鱼 B、病毒 C、蘑菇 D、阳光( )2、下列不属于生命现象的是A、种子萌发 B、雨后春笋 C、葵花向阳 D、钟乳石不断长高( )3、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是:A、生物的生长 B、生物的发育 C、生物进行呼吸 D、生物对外界刺激做出反应( )4、地球上最大的生态系统是:A、生物圈 B、所有的海洋 C、一片森林 D、一片草原( )5、
2、下列哪个不是生态系统:A、一个池塘 B、一个湖泊中所有的鱼 C、一片森林 D、一块农田( )6、 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 ”。造成这种奇观的生态因素是A.水分 B.光照 C.土壤 D.温度( )7、我们在养花的过程中,常常将其放在阳光下,并给它浇水、施肥、松土,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盘只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水A、 B、 C、 D、( )8、下列属于科学探究的方法是:A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC 都属于( ) 9、在调查校园生物种类的活动中,正
3、确的做法是A.事先设计好调查表 B.将喜欢的生物如实记录,其他忽略C.将调查的植物叶采摘下来留作纪念 D.你在小组独自进行调查( )10、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,杂草和水稻的关系是A、合作关系 B、竞争关系 C、捕食关系 D、寄生关系( )11、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产A、连续干旱 B、农药使用不当 C、酸雨的危害 D、大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖( )12、下列属于生物圈范围的是:A、大气圈、水圈和岩石圈的表面 B、大气圈底部、水圈和岩石圈C、大气圈、水圈和岩石圈 D、大气圈底部,水圈的大部分和岩石圈的表面( )13、 在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有阳光
4、 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟. . . .( )14 、下列哪种现象不是生物适应环境的例子: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 A、旗形树的树冠像一面旗帜 B、荒漠生活的骆驼尿液极少C、缺氮时植株矮小 D、蝗虫体色与环境相近( )15、下列哪条食物链是正确的:A、阳光草兔狐 B、草狐 兔C、鹰 蛇鼠草 D、草 鼠鹰( )16、小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是.生活环境 .形态结构 .生物用途 .个体大小(
5、)17一个完整的生态系统包括( )A生产者和消费者 B生物部分和非生物部分 C食物链和食物网 D全部生产者、消费者和分解者( )18、下列生物属于生产者的是:A、草 B、食虫鸟 C、细菌 D、猪( )19、下列所述,属于生产者与消费者之间的关系是:A、兔吃草 B、蛇吃青蛙 C、豹吃羚羊 D、猫吃鼠( )20、具有净化水源、蓄洪抗旱作用,有“地球之肾”之称的生态系统是 A森林生态系统 B湿地生态系统 C荒漠生态系统 D草原生态系统( )21、在下列生态系统中,自然调节能力最大的是 A温带草原 B热带雨林 C北方针叶林 D南方阔叶林( )22、在一个草原生态系统中,最多的生物是 A狼 B植物 C羊
6、 D老鼠( )23、下列有关对照实验的做法,正确的是:A除实验变量外,其他条件均不相同B 所有的条件都不相同C 除实验变量外,其他条件均相同D所有的条件都相同( )24、下列操作与显微镜对光过程无关的是:A调节反光镜视野变明亮B 转动转换器使低倍物镜对准通光孔C 将载玻片放到载物台上D转动遮光器使较大光圈对准通光孔( )25、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力,这是对陆生环境的一种适应,同时,蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中,增加空气湿度。这个实例说明A生物能够对环境造成一定的影响 B生物适应一定的环境,同时又能影响环境C生物对环境有依赖性 D生物首先要适应环境二、简答题(每空一分,共 50
7、 分)1请用线将各种生态系统及对应的特点连起来(5 分)2.请分析以下材料:(8 分)A、含羞草 B、睡莲 C、斑马 D、蘑菇 E、小鸡 F、阳光 G、山 H、珊瑚礁 I、钟乳石 J、机器人 K、鲸 L、金鱼 M、恐龙化石(1 )以上属于生物的是 。 (填字母)(2 ) 依据 不同 ,上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么:陆生生物是 ;水生生物是 。 (填字母)(3 ) 依据 ,上述材料中的生物可划分为植物、动物、其他生物。那么:植物是 ;动物是 ;其他生物是 。 (填字母)3如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠
8、妇,又叫潮虫当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整 (9 分) (1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设: (3)制定并实施探究方案:材料用具:20 只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板这样,在盒里就形成了和 两种环境设置这两种环境的目的是 该实验的变量是方法步骤:将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央各放入数量 的鼠妇 10 只,静置 2 分钟(min) 每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计 10 次(4)
9、实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18(5)实验结论:对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活(6)做完实验后,怎样处理鼠妇? 4和平中学研究性学习小组对校旁池塘中 4 种不同的生物(A、B、C、D)进行研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这 4 种生物体内的主要污染物(某种杀虫剂)含量进行了测定其结果见下表:(5 分)生物种类 千克体重内某种杀虫剂含量(
10、mg ) 消化道内食物组成A(大鱼) 96 小鱼B(小球藻) 5 /C(小鱼) 31 水蚤D(水蚤) 15 小球藻(1)根据表中提供的信息,以食物链形式表示 4 种生物之间的营养关系(2)该池塘生态系统中生产者是(3)该生态系统除了这 4 种生物外,还有一类不可缺少的生物是,它们能将动植物的遗体分解成无机物(4)研究看出,大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的能(5)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了从表中数据分析,你认为主要原因是什么?5生产者、消费者和分解者的关系示意图如下,请据图回答下列问题 (7 分)(1)图中有条食物链,食物链的起始环
11、节是 (2)绿色植物能够制造有机物,作为成分;细菌和真菌作为 成分,将枯枝败叶中有机物分解成无机物,可供植物重新利用A生产者 B消费者 C分解者 D非生物部分(3)图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成了一个 (4)俗话说:“早起的鸟儿有虫吃 ”那么它们之间物质和能量流动的方向是:鸟虫 (用箭头表示)(5)一般情况下,虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该系统具有一定的能力6显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,请据图回答问题:(8 分)(1)在对光过程中,要转动 ,使光线经过通光孔反射到镜筒内在光线较暗的环境下,应使用结构 的镜若在 能看到明亮的白色圆形视野,说明对光成功(
12、2)为使视野中看到的物像更清晰,应调节图中的 。 (字母表示)(3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,玻片上的字母应是 若要将其移至视野中央,则应将玻片向方移动(4)该显微镜的物镜有两种,分别标有“10”和“40”,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是标有“”的,要使视野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是标有“ ”的76 月 5 日是世界环境日,2011 年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来” ,草原是绿色生态环境的重要组成部分,下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图分析回答下列问题:(8 分)(1)从生态系统的成分看,草属于(2)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,这些有毒物质在体内含量最多的生物是(3)在如图所示的生态系统中,加入某种原因使蛇的数量减少,则在一定时期内数量将会显著增加的生物是(4)请你数一数,该草原生态系统中共有条食物链写出最长的一条食物链:(2 分)(5)该生态系统在没有人为干扰的情况下,各种生物的 和 能够保持相对稳定,这是通过生态系统的自动调节能力来实现的