《福建厦门第五中学八级英语下册Unit2WhatshouldIdo导学案人教新目标.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建厦门第五中学八级英语下册Unit2WhatshouldIdo导学案人教新目标.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 What should I do ?第一课时The first period (Section A 1a-Grammar Focus)一、学习目标（一）知识目标：会谈论成长过程中的烦恼和所遇到的问题。（二）能力目标：会为他人的烦恼和问题提出相应的建议。（三）德育目标：会与人为善，互爱互助，相互理解和支持。二、学习重点单词：play argue wrong style ticket surprise 词组：keep out , out of style , call sb. up ,on the phone 句型：Whats wrong ?=Whats the matter ? W
2、hat should I do ? 三、学习难点 怎样给他人提出解决问题的办法和建议。四、学习过程 课前预习题 （一）翻译下列短语：1.想要某人做某事 _2. 播放他的CD太大声 _ 3.时髦/过时 4. 一张球赛的门票 _ 5.在电话里谈论此事 _ 6.打电话给他_7.给他写一封信._ 8.让他惊喜_9.和某人争吵 _ 10.有足够的钱_(二)将下列句子译成英文：1.我的父母要我每晚呆在家里。_.2.你应该和你父母谈论一下你的问题。_.3. 我的兄弟播放他的CD太大声。 _.4. 你怎么啦？我和我最好的朋友吵架了。_.5.我的衣服过时了，我该怎么办？_.6. 也许你应该买些新衣服。_.7.
3、你可以给他写封信。但我不喜欢写信。_.8. 也许你可以去他家。我不想让他感到惊讶。_.9. 你可以给他买张球赛的门票。但我没有足够的钱。_.10.他该怎么办？也许他应该说对不起。这不容易。_.通过预习，还有哪些方面存在疑问？(各小组长反馈预习情况并提出问题,教师解答)_.五、课堂探究 (一) 小组合作学习以下知识点，教师点拨：1. 情态动词should的用法should 应该., could 可以 ,它们是情态动词，没有人称和数的变化，后面跟动词原形, 。eg. - I have a very bad cold. 我感冒很厉害。- You should lie down and have a
4、rest.你应该躺下，多喝水。2. Maybe 是副词，用来表示推测，译为也许，大概,一般放在句首。eg. Maybe you are right.maybe不同于may be。maybe是一个副词，may be是情态动词may加上动词原形be，意为或许。 eg. You may be right. = Maybe you are right.（二）听P.10 1b的听力，补全下列对话, 每空一词A: You look unhappy. Whats wrong?B: My clothes are out of _. I dont look_.A: Maybe you should buy so
5、me _clothes. B: Yes, but I dont have _money.A: Maybe you could get a _job in the evenings.B: I cant, because my parents want me to _at home every night. I _with them about it.A: You shouldnt argue with your parents. B: And guess what _is wrong?A: What? B: My brother plays his CDs too loud. I cant go
6、 to sleep.根据听力内容，完成下列表格： Problems ( Girl 2 ) Advice (Girl 1)My clothes _.Maybe _.I dont _. Maybe_.My parents _.You should _.My brother _You should _.六、随堂检测 听P11页2a和2b的听力，补全下列对话：A: Whats wrong? B: I had an _with my best friend. What should I do?A: You could _him a letter. B: I dont _so. I dont like w
7、riting letters.A: Maybe you should call him up. B: No, I dont want to _about it on the phone.A: You should _youre sorry. B: Yes, I know I should, but it not _.A: Maybe you could _to his house.B: I guess I could, but I dont want to _him.A: I know. You could give him a _to a ball game.B: Thats a good
8、idea, but I dont have _money.七、知识拓展 根据情景提示，用适当的句子填空:1. 当你的朋友的衣服过时了, 你会这样给他建议:_2. 当你的朋友没有钱买电脑时,你会给他建议:Maybe you _. 3. 当你和你的最好朋友吵架时,人家会给你建议:_.4. 当你心情不好时, 人家会这样关切地问你:_?5. 你的同学讲话太大声，你不知道怎么办，你应这样表达：_?6. 你不想上门去同学家道歉，你应这样表明你的理由：_课题：Unit 2 What should I do ?第二课时The second period (Section A 3a-4 Group work）一、学习目标（一）知识目标：会为他人的烦恼和问题提出相应的建议。（二）能力目标：会用所学的句型对他人的建议进行评论。（三）德育目标：与人为善，互爱互助，关心他人。二、学习重点： pay for , either , get a tutor三、学习难点： either 四、学习过程 ： 课前预习题（一）翻译下列短语1.需要挣些钱 _ _2.为夏令营付款_3.找份兼职工作 _4.找同学借钱 _ 5.向父母要些钱 _ _6.卖烤面包 7.给家人买礼物 _ 8.加入俱乐部_ 9.请个家庭老师._10.练习普通话_（二）将下列句子译成英文：1.
