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1、Unit 3 Welcome to our school一【学习目标】1常见的辅音字母及组合的发音:/p / /b/ /t / /d / /k / /g / /h / /m / /n / /l / / r / / j / / w /2 重点词组:take this bag , these eggs a nice picture, open thebox ,a music club3.了解常见的辅音字母及字母组合的发音。4.运用本课所学语音规律,准确朗读新单词。5.学会收集写作信息。6运用本单元所学词汇,词组,句型组织语音。7.合理架构文章,向别人介绍自己的学校。二、【学习重难点】词汇:lett
2、er few away best词组:a few far away from on foot all the best句型: We only have a few classrooms. I live far away from the school. I go to school on foot every day 三、【自主学习】1.信_2.少数_3.一些_4.离开_5.远离_6.步行_7.最好的_8.万事如意_9.谢谢你的来信_四、【合作 探究】1.教师呈现事先准备好的图片,引发含有不同辅音的单词。/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/h/,/m/,/n/,/l/,/r/,/
3、j/w/2.用彩色笔将括号单词中发音为/p / /b/ /t / /d / /k / /g / /h / /m / /n / /l / / r / / j / / w /的部分标注出来。并提醒学生注意这些字母及组合的发音3. 用事先制作的音标卡向学生呈现本课时所要教授的14个辅音。对有能力的学生可进一步教授音标的写法,提醒学生音标与书写方式上的不同之处。4要求学生跟着将课本39页表格中右边的音标遮挡起来,指导他们听录音并自己总结每组单词的读音。5鼓励学生跟着录音朗读表格中的单词。提醒学生注意常见字母组合的发音6. 启发学生并鼓励学生体会发现其余几组辅音发音的不同,如/ l / /r /五、【达
4、标巩固】一、从下列选项中选出划线部分发音不同的选项( )1. A cool B cook C foot D good ( )2 A wear B there C hear D here ( )3 A drink B sing C thank D thin ( ) 4 A what B who C which D where ( ) 5 A yes B yellow C you D my 2、 根据句意、首字母或汉语提示完成句子1 My favourite _ ( 学科 ) are English and Maths2 Xiao Ming is _ ( 擅长 ) at swimming and skating 3 Whats the _( 日期 ) today ? Its October 3rd2