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1、Unit 4 Where is my schoolbag学习目标1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2.学会方位介词,in, on ,under , behind的用法。 3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【重点、难点】1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。2.where句型表述物品的正确位置。【导学指导】温故知新复习前面学习过的物品名词pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencil case,pencil sharpener,dictionary,key ,jacket ,quilt ,oran
2、ge自主互助学习 一、小组预习1. 会读写、本课14个单词。 小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)。 2.认真观察a的图画,将词语与图中物品搭配,小组讨论,并核对答案。 二、课堂导读 1.用方位介词描述物品的位置。 1)利用物品的位置变化,练习方位介词in,on ,under,behind以及介词短语(教师示范)。 2)小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语。在桌子下面_ 在梳妆台上_ 在书橱里_ 在沙发上_ 在床下面_ 在椅子后面_ 2.总结:介词短语结构_ 3.运用方位介词in,on,under,behind 及 wheres ?/where are 及其答语,小组自由对话
3、,表述物品的正确位置。 4.以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话: (1)A: Wheres my backpack ? B: Its under the table. (2)A: Where are my books? B: Theyre on the sofa. 5.小组合作,结合1a图画或实物,练习自己的对话并展示。 三、拓展 小组讨论完成下列短语。 在我的抽屉里_ 在他的梳妆台上_ 在这个沙发下面_【课堂练习】一、翻译下列词汇。1.桌子_ 2.床_ 3.梳妆台_ 4.书橱;书柜_ 5.沙发_ 6.椅子_ 7.抽屉_ 8.植物_9.(疑问副词)在哪里_ 10. 在下_ 11.
4、在上_12. 在里面_ _ 13.在后面_ _14.他(她,它)们_二、根据汉语意思连词成句。 1.我的尺子在课桌上。 on, desk, the, my, is, ruler _. 2.那只棒球在双肩背包里。 Backpack, the, in the, baseball, is _. 3.那只钢笔在书的下面。 under, pen, the, book, the is _.【要点归纳】1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。2.where句型表述物品的正确位置。【拓展练习】一、根据句意完成句子。 1我的书在哪?在你的梳妆台上。 _ _ _ books? _ _ on
5、 your _. 2椅子在哪?桌子下。 Where are the _ ? _ _ the _.3. 我的双肩包在哪里?在桌子下面。 _ _ my backpack? Its _ _ _. 4. 我的书(books)在哪里? 在沙发上。 _ _ my books? They are _ _ _二、单项选择。( ) 1.Thanks _ your family photo.Aof B .from C for D to ( )2.Anna is not my sister. _ my cousin. A He B Hes C She D Shes ( )3. Where is my book? I
6、ts under _ table . A. my the B. the my C. my D./( )4. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be ( )5. Wheres Kunming? Its _ Yunnan. A. in B. in the C. at D. on【总结反思】 【课题】Unit 4 section A2a-4 ( 1课时)【学习目标】1.熟练掌握本课3个单词。2.掌握介词in, on under 的用法。3.利用交际句型询问并描述物品的位置。 掌握句型 Is the baseball on the sofa? Yes, i
7、t is./No, it isnt.wheres my backpack ? Its /Theyre in/under/on【重点、难点】学习掌握句型 Is the baseball on the sofa?Yes, it is./No, it isnt.wheres my backpack ? Its /Theyre in/under/on【导学指导】温故知新复习方位介词 on / in /under物品名词wheres ?/where are 及其答语,小组自由对话,表述物品的正确位置。自主互助学习 一、预读句子破译。1Where is/are? 在哪里?这是询问物品位置或方位的一种简单的
8、提问方式,句中动词be的形式是根据句中主语的单复数(或不可数名词)而确定的。如:Where is your book?(可数名词单数)?你的书在哪里?Where are the balls(可数名词复数)?球在哪里?Where is the coke(不可数名词)?可乐在哪里?2介词in,on,behind和under(1)in:“在中”、“在里面”,通常表示某一空间里。如:in China在中国 in Macao在澳门 in the backpack在书包里,此外,in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。如:in 2003在2003年 ,in the morning/afterno
9、on在上午/下午in English 用英语 (2)on:“在上面”,有接触面。如:on the desk 在桌子上on the dresser 在梳妆台上on the blackboard 在黑板上此外,on还可指具体时间,也可与名词一起构成介词短语。如:on Monday 星期一on duty 值日,值班(3)behind:“在后面”。如:behind the door 在门后behind the desk 在书桌后(4)under:“在下面”。如:under the tdesk 在桌子下under the bed 在床下注意:以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特
10、殊疑问句。如:Where is the ball? 那球在哪儿?Its under the chair. 在那张椅子下。Where are the maps? 那些地图在哪里?They are on the wall. 它们在墙上。二、学习任务: 学习任务一 听力练习1试读2a中出现的单词并写出在相应的物品下。2听录音,按听到的顺序给这些物品编号3再听录音,在2b中找出活动2a中的物品,并编号.4. 两人一组,练习听力对话,并展示.学习任务二: 能用一般疑问句谈论物品的位置。1. 会读写本课3个单词bag / know /do not=dont.2. 利用Where的特殊疑问句和Is it A
11、re they谈论物品的位置。 3.自读下列对话,试着理解意思。 A: Where is my backpack? B: I dont know .Is it on the table? A: No,it isnt. B: Is it on the chair? A: No,it isnt.Oh,its under the chair. 4. 学生阅读3a 给下列句子排序并使其组成对话。两人一组练习 对话。 5. 仿造3a 对话利用3c 图片相互问答。 利用身边实物进行问答练习。 【课堂练习】根据汉语写出下列英语单词并展示。1.在背包里_ 2.在沙发的下面_ 3. 在椅子下面_4.在梳妆台上_
12、 5.我的电子游戏_6.在抽屉里 _ 【要点归纳】1.掌握介词in, on under 的用法。2.掌握句型 Is the baseball on the sofa? Yes, it is./No, it isnt.wheres my backpack ? Its /Theyre in/under/on拓展练习】一、根据句意及首字母提示写出下列单词。 .Where s my backpack?Its u_the table . .Where are my books?I dont k_. .Where are her keys?Theyre o_the table . .Where are his books? Theyre i_the bookcase. 【总结反思】 【课题】 Unit 4 sectionB1a2b ( 1课时)【学习目标】1.掌握本课单词及短语。Math, alarm,CD,video ,tape,hat.2.能准确描述物品所在的位置。Wheres your math