人教版小学数学二年级下册《第六单元 有余数的除法:第4课时 用“进一法”和“去尾法”解决问题》教学课件PPT

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1、第4课时用 进一法 和 去尾法 解决问题 6有余数的除法 RJ二年级下册 1 用 进一法 解决实际问题 2 用 去尾法 解决实际问题 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 复习导入 你会划船吗 用 进一法 解决实际问题 22个学生去划船 每条船最多坐4人 他们至少要租多少条船 最多坐4人 你怎么理解 至少 是什么意思 提示 1 最多4人 就是最多是4人 不能是5人或5人以上 但可以少于4人 2 至少 就是要求租船的数量最少 他们至少要租多少条船呢 请你自己试一试 22个学生去划船 每条船最多坐4人 他们至少要租多少条船 22个学生去划船 每条船最多坐4人 他们至少要租多少条船 思考 1 有的

2、同学认为至少需要5条船 还有的同学认为至少需要6条船 你觉得呢 2 看来余下的2人是关键 应该怎样安排他们 提示 实际生活中经常有这种情况 无论是租船 租车 还是装袋 装盒等 不管余数是几 最后的结果都要用商加1 归纳总结 用 进一法 解决实际问题的方法 在解决 租船 租车 装载 等问题时 计算结果如果有余数 最后的结果要用 进一法 即用商加一 小试牛刀 1 有27箱菠萝 王叔叔每次最多能运8箱 至少要运多少次才能运完这些菠萝 27 8 3 次 3 箱 3 1 4 次 答 至少要运4次才能运完这些菠萝 用 去尾法 解决实际问题 小丽有10元钱 买3元一个的面包 最多能买几个 你能自己解决问题吗

3、 动笔试一试 小丽有10元钱 买3元一个的面包 最多能买几个 10 3 3 个 1 元 1 还余下1元呢 应该再加上1个面包吗 2 用这些钱能买几个4元的面包 10 4 2 个 2 元 思考 1 这个问题和刚才解决的划船问题哪儿相同 哪儿不同 2 刚才余下 2人 就要增加1条船 现在余下 1元 怎么不增加1个面包呢 3 想一想今天研究的问题 你有什么想对大家说的 小丽有10元钱 买3元一个的面包 最多能买几个 22个学生去划船 每条船最多坐4人 他们至少要租多少条船 归纳总结 用 去尾法 解决实际问题的方法 在解决 购物 裁衣 截绳 等问题时 计算结果如果有余数 最后的结果要用 去尾法 即无论

4、余数多大 都要舍去 小试牛刀 1 星期天同学们在海边捡贝壳 每9个贝壳穿1串链子 68个贝壳最多可以穿几串链子 串 个 答 68个贝壳最多可以穿串链子 5 7 1 每盘最多放8个草莓 放42个草莓至少需要几个盘子 除 个 个 个 答 至少需要个盘子 2 6 2 有50米布 做一套衣服用布7米 这些布最多能做几套这样的衣服 答 最多能做套这样的衣服 50 7 7 1 套 米 50 49 7 7 1 7 3 下面的说法对吗 对的在 里画 错的画 1 在解决有余数的除法问题时 只要有余数就用 进一法 2 在解决用布料做衣服时 无论剩多少布料 都只能用 去尾法 解决 辨析 在解决有余数的除法问题时 如果是用料问题用去尾法 如果是需要工具问题用进一法 4 50名同学去野营 如果每6人住一顶帐篷 至少需要多少顶帐篷 答 至少需要9顶帐篷 50 6 8 顶 2 人 8 1 9 顶 这节课你有什么收获 学到了哪些知识点 用数学 一 用 进一法 解决实际问题的方法 用 去尾法 解决实际问题的方法 Thankyou

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