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1、阮文发老师虽从小残疾,右腿不能着地,只能靠左腿跳跃行走,但身残志坚,始终胸怀一颗为边远渔村教育事业挥洒热血的赤诚之心,以其执着、真情、奉献和开拓精神,在平凡的教书育人岗位上做出了不平凡业绩。为改变当时渔村教育落后的面貌,37年前,他毅然放弃了较为优越的工作机会,毅然选择了从事小学教育工作,一干就是38年,成为石洲村里唯一的两代人的老师。他默默耕耘,无私奉献,用单腿书写了他坚守教书育人岗位、无私奉献的感人篇章。 阮文发老师忠诚于党和人民的教育事业,身残志坚,爱岗敬业,教书育人,为人师表,热爱学生,奉献家乡,将全部的爱都献给了渔村的学校和学生,为渔村的教育事业做出了突出贡献。阮文发老师的先进事迹,
2、集中体现了他热爱党、热爱祖国、热爱人民的炽热情怀,体现了他艰苦奋斗、勇于进取、乐于奉献的精神风貌,体现了他倾心教育、关爱学生、甘为人梯的高尚情操。阮文发老师是忠实实践重要思想的典范,是推进社会主义新农村建设和海峡西岸经济区建设的先进代表。他用自己的实际行动展现了新时期人民教师的崇高风范,集中体现了平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感的三平精神,是我们学习的榜样。 我们要向阮文发老师学习,学习他身残志坚、自强不息,为教育工作无私奉献的人生追求;学习他胸怀祖国、心系家乡,为家乡的发展勇于献身的无私品格;学习他艰苦奋斗、不甘人后,勇于开拓的敬业精神;学习他爱岗敬业、为人师表
3、、爱生如子的高尚师德。以阮文发老师为榜样,进一步增强社会责任感和历史使命感,坚定信念,爱岗敬业,恪尽职守,无私奉献,为构建和谐校园,促进我校教育改革与发展做出更大的贡献。 对照阮文发同志的精神实质,我们要联系学习、工作实际,自觉审视平时的教育教学工作和施教言行,从以下八个方面开展自查自纠。 一查灵魂,看在思想上是否做到忠诚党的教育事业,是否全面贯彻党的教育方针。 二查态度,看在行动上是否热爱党的教育事业,热爱学校,对待工作是否爱岗敬业,尽职尽责,勤奋努力,一丝不苟。 三查形象,看是否模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,是否尊重家长,以身作则,注重师表形象和言传身教。 四查律己,看是否坚守高尚
4、情操,能否严格遵守教育法律法规,能否自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。 五查爱心,看在内心深处能否做到关心爱护学生,尊重信任学生,严格要求学生,保护学生合法权益,全面呵护每个学生的健康成长。 六查敬业,看是否严谨笃学、勤奋刻苦钻研业务,不断学习新知识,提高教学水平。 七查协作,看是否谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,相互帮助、关心集体、团结协作。 八查创新,看在教育教学实践中有无创新意识,勇于探索,创造性地做好每一项工作。 学习阮老师,我们要从平常做起,阮老师怕拐杖声音大影响孩子们学习,坚持左腿跳跃走路。那么我们上课是就应该自觉地把手机关掉。当连续上完四节课,双腿微酸时,我们想到阮老师单腿跳跃的390万级台阶,站过的上万课时。身体困难的阮老师能做到的,我们健康的人一定要做得更好。 以阮文发同志为榜样,认真学习阮文发同志爱岗敬业、献身教育的崇高师德,学习他身残志坚、自强不息的顽强意志,学习他热爱家乡、默默耕耘的献身精神,学习他关爱学生、甘为人梯的宽广胸怀;要进一步结合自己的实际,认真钻研教育教学工作,努力提高教育教学质量,为我县教育事业多做贡献。