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1、2018-2019学年新疆兵团二师二十七中七年级（上）期末生物试卷一、单项选择题（30分，给每个选择找一个最佳的答案，每题1分）1（1分）合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A生物都能快速运动B生物都是由细胞组成的C生物都能进行光合作用D生物都能生长和繁殖2（1分）下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A花开花落B蜻蜓点水C食物腐败D涨潮落潮3（1分）下列生物中属于竞争关系的是（）A水稻和稗草B猫和老鼠C人和猪D蚂蚁和蚱蜢4（1分）语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A螳螂捕蝉、黄雀在后B千里之堤、溃于蚁穴
2、C种瓜得瓜、种豆得豆D风声鹤唳、草木皆兵5（1分）生物的生活离不开环境你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（）A温度B青蛙的天敌C阳光D与环境因素无关6（1分）九龙江是厦门母亲河。下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）A整条九龙江B九龙江的水C九龙江里所有的鱼D九龙江里的所有生物7（1分）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是（）A尽量将标本撕得薄一些B将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C若有气泡，则用手轻压赶走D盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上8（1分）不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）A细胞B组织C器官D系统9（1分）荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（）
3、中含有大量糖分A细胞壁B细胞膜C细胞质D液泡10（1分）参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）A呼吸作用B运输作用C蒸腾作用D光合作用11（1分）养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是（）A清洁鱼缸里的水B使鱼缸更富生气C供给鱼新鲜食料D增加水中氧的含量12（1分）植物生长离不开水你给花草树木浇过水吗？结合学过的知识，试着回答：你知道水是从植物的哪个器官进入植物体内的吗？（）A根B叶C花D茎13（1分）一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（）A花萼B花冠C雄蕊D雌蕊14（1分）葡萄是乐山常见的水果。一棵茂盛的葡萄树
4、要结出好吃的葡萄，要经过（）等复杂的过程。A开花受精传粉果实成熟B开花传粉受精果实成熟C受精开花传粉果实成熟D传粉受精开花果实成熟15（1分）把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）A土壤温度太低B土壤潮湿不够C种子的胚已破坏D阳光不够充分16（1分）验证种子的呼吸作用最好选用（）A干种子B熟的种子C萌发的种子D刚收获的种子17（1分）想一想，我们买回家的绿豆、花生、黄豆等种子，一般是保存在（）的地方A低温、干燥B高温、干燥C高温、潮湿D低温、潮湿18（1分）下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气B二氧化碳+有机物（贮存能量）水+氧气+能量C有机
5、物（贮存能量）+氧气二氧化碳+能量D有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量19（1分）下列植物中，能产生种子的是（）A水绵B墙藓C满江红D油松20（1分）在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）A含铁、锌、钙的B含锰、铁、氮的C含氮、磷、钙的D含氮、磷、钾的21（1分）光合作用的实质是（）A制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来22（1分）我们常说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以（）A通过固着在土壤中的根，吸收水分B通
6、过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水C提高大气湿度D减缓雨水对地面的冲刷23（1分）下列属于间接破坏森林行为的是（）A经常用一次性筷子用餐B将报纸卖给废品回收站C使用金属瓶装饮料D砍伐森林扩大耕地24（1分）人体细胞中有多少条染色体（）A23B46C69D10825（1分）大米是我们的主食，在国际上被誉为“杂交水稻之父”的育种专家是（）A李时珍B华佗C袁隆平D沈括26（1分）如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）A右上方B右下方C左上方D左下方27（1分）下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A能够趋利避害，适应所生活的环境B整个生物体只有一个细胞构成C
7、是地球上结构最简单、最原始的生物D能够独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能28（1分）在观察临时玻片标本时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能是（）A气泡B污物C细胞D墨水29（1分）为了证明镁是大豆生活必需的无机盐，取两株生长状态相同的大豆幼苗，将其中的一株培养在含镁的培养液中，另一份培养在（）中A纯净水B不含镁的沙土C只含镁的水D不含镁的培养液30（1分）请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）A太阳、细菌、水绵B蘑菇、青蛙、矿石C病毒、木耳、鲸D河水、河蚌、鹅卵石二、简答题（40分，除特别说明外，每个空格1分）31（2分）地球上适合生物生活的地方称为 ，它是地球上
8、所有生物共同的家，它的厚度约为20千米，它是地球上最大的 32（4分）地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是 、 、 和 33（2分）一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的 和 有主要关系34（2分）如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血这说明皮肤中可能含有哪几种组织？ （至少说出两种）35（3分）植物的果实是由花的 发育而来，种子是由花的 发育而来的，种子中的 是新植物体的幼体。36（3分）不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的 细胞吸水，通过叶的 细胞控制气孔的开闭，通过含有 的细胞进行光合作用37（5分）（1）有人说，绿色植物生产的有机物养活了地球上几乎所有
9、的生物，你知道绿色植物是怎样制造有机物的吗？通过 作用（2）如果请你用一个公式来表示绿色植物制造有机物的过程，你将它表示： 38（3分）病毒是一类十分原始的生物，是因为病毒没有 ，病毒营 生活。病毒与人类关系密切，请你举出一个由病毒引起的疾病的例子 。39（2分）生态系统的 和 是沿着食物链和食物网不断地进行流动的40（7分）这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。（1）在图上，标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构。（2）如果目镜上标有10，物镜上标有40，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 倍。（3）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污
10、物，用 擦拭是正确的。（4）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？ 。41（7分）如图是植物细胞的模式图。根据这张图，请你完成以下两项任务：（1）请写出引线所指示的细胞结构名称；（2）将每个结构与它对应的功能特点进行连线。三、分析说明题（30分）42（7分）每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品然而，人类却源
11、源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害分析上述资料，回答下列问题：（1）海洋生态系统中，哪些生物分别是生产者、消费者、分解者？（2）请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情况（3）经常发生赤潮的海域，鱼体内常积聚有藻类毒素研究发现，鱼体越大，毒素的
12、浓度越高，为什么？43（4分）一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他在测量该植物对每种光的吸收值，测得数据如下：光的颜色红橙黄绿蓝紫光吸收的百分率5510218540（1）请把表格中的数据用柱状图的形式表示出来。（2）根据表中的数据，找出对这株植物进行光合作用最重要的三种光。44（6分）如图这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：（1）在课堂讨论中，你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢？请用箭头把它们表示出来。（至少画出5条食物链。）（2）在这个小型生态系统中，草是 者，所有的动物是 者。食物链彼此互相交错，构成了 。这幅图中，有一类生态系
13、统的组成成分没有被体现出来，它们是 。45（6分）如图，在甲乙两试管中分别放入等量的液体，甲试管中的液体为清水，乙试管中的液体为浓盐水。取两根大小相似的新鲜香菜，洗净，分别插入甲、乙两支试管中。在两试管的管口处用棉花固定植株，分别标记此时液面位置。请你将香菜插入液体20分钟后，可能发生的变化填入下表中，并分析原因。变化情况甲试管乙试管原因液面植株状态46（3分）大气中二氧化碳含量的增加会造成温室效应。2001年2月联合国环境规划署的专家警告说，这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失达到3000多亿美元。为了防止二氧化碳在大气中含量的上升，请你根据你的分析帮助提出3条可供采取的措施。47（4分）一位农业技术员给同学们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气（1）请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要 （ 2 ）小毛根据假设设计了“种子的萌发”实验，将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中，结果种子萌发了重复这样的实验，结果都一样于是，小毛得出的结论是 2018-2019学年新疆兵团二师二十七中七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（30分，给每个选择找一个最佳的答案，每题1
