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1、本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来,放在他面前:娃,拿到学校去,去跟老师说些好话,你的成果不是最好吗?他一把抱住母亲,呜呜地哭了。黑板上赫然写着:学杂费总计 97.50 元。他盯着这个数字,口袋他到了学校,老师正在为这个顶尖的同学没来报到而古怪。突里的手攥着的那张皱巴巴地 50 元已被手心里的汗浸湿了。他不得不一然看见一个身着蓝色土布衣裤是同学站在门口。进来吧!老师说。他悄步一回头地向校门口走去。悄地放下篮子,掏出 50 元放在红布上。他坐在自家堂屋的门槛上, 母亲下地还未回来。 他听见过母亲很老师惊异地揭开红布多次在父亲坟
2、头唠叨:他爹,保佑他考上好学校!现在,他考上了,而啊!?一篮白生生的鸡蛋!且成果拔尖,他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的老师拿着他的录用通知单,看着这 50 元钱和一篮鸡蛋娃,咋回来了?母亲一边放下锄头一边惊异地问。妈妈,我不读愕然无语!了,读书有什么好话没说完,母亲已经给了他一个耳光!他抬起头,只1、读第 1 段文字,回答:见母亲噙着泪水,嘴角抖动着,欲说无话。猛然,她问:是不是钱不够?(1)文中的盯攥两个动词说明了他什么样的心理?他还能说什么呢?母亲明白了。(2)他不得不一步一回头地向校门口走去表现了他怎样的心理?打开堂屋的门,他和母亲一前一后地进了家。母亲说:娃, 你等2、回家后他
3、为什么对母亲说不想读书这翻话?着!他惊鄂地望着母亲的背影,心中再次升起了上学的渴望。一会儿,第 1 页 共 2 页“黑板上赫然写着:学杂费总计“黑板上赫然写着:学杂费总计 97.5097.50 元。”阅读题答案元。”阅读题答案本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑3、第 3 段中最能表达母亲理解儿子的一句话是哪句话?4、第 7 段中写到老师时,啊后连用!?有何作用?5、 文中刻画了三位生动感人的形象, 运用了哪些人物描写方法? 6、文章用愕然无语写出了老师的繁复感情和内心受到的震惊,试设想,假如老师当面说出自己的想法,会怎样说?参考答案:(十一)1、没找到工作单位。 2、烧制瓦罐的时间不长,瓦罐器皿不肯定会烧制胜利;不畏失败,失败后在重做,肯定会胜利。 3、由于老人自信下一炉回烧得更好些。 4、只要心头有执着的信心,失败后肯定回有胜利之时。 5、不被失败击倒,胜利定回等待你。6、谈论,点明中心,说明的观点。第 2 页 共 2 页