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1、第12章 第一节神经系统与神经调节一、课堂目标：1、概述神经系统的组成概况2、描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能3、说明反射的概念与反射弧的组成和功能4、指出非条件反射与条件反射的区别5、描述大脑皮层的形态，说明高级神经活动的含义、大脑皮层的基本功能以及人类条件反射的突出特征重点 1、了解神经系统的组成概况和神经元的基本结构与功能2、理解反射的概念和反射弧的结构与功能3、区别非条件反射与条件反射的主要特点，特别是理解建立条件反射的适应意义难点： 理解条件反射的特征和意义二、教学流程：【自主学习】：1、课前预习教材P69P802、合作学习：(1)人体的自我调节功能包括（ ）和（ ），
2、通过这种功能人体才能保证自身相对稳定状态并适应环境的变化。（2）在神经系统中，（ ）和（ ）组成中枢神经系统， 和 组成了周围神经系统。（3）神经细胞又叫 ，是神经系统结构和功能的基本单位，它的基本功能是（ ）。（4）人或动物通过（ ）对刺激做出的规律性反应，叫做（ ）。（5）神经系统是通过每一个具体的（ ）来实现其调节功能的，所以（ ）是神经调节的基本方式。（6）反射有两类，如手偶然碰到火，就会立刻缩回来，这属于（ ）反射；吃过酸梅的人，见到酸梅就会分泌唾液，这属于（ ）反射。（7）幼儿学习了敬礼动作，只要发出“敬礼”口令，幼儿迅速做出敬礼动作。这是（ ）反射，“敬礼”口令属于（ ）。（8）
3、人的大脑由左右两半球组成，在大脑皮层的表面有许多弯弯曲曲的（ ）和（ ）。 【课堂展示】：（一） 知识点汇总 中枢神经系统：脑、脊髓1、 神经系统的组成 周围神经系统：脑神经、脊神经 胞体2、 神经元： 突起：树突、轴突 反射弧：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器3、反射 非条件反射：生来就已经建立的先天性反射 反射的分类 条件反射：出生后通过学习形成的后天性反射4.大脑皮层是神经系统的最高级中枢（二）练习1、在脑和脊髓中，由神经元胞体构成（ ） A白质 B灰质 C神经中枢 D中枢神经系统2、下列哪项属于有语言中枢参与的反射活动（ ） A吃梅止渴 B谈虎色变 C小狗算算术 D鹦鹉学舌
4、3、神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于（ ） A大脑 B大脑皮层 C小脑皮层 D脑干4、杂技演员表演时，协调身体平衡的神经中枢位于（ ） A脊髓 B小脑 C脑干 D大脑【信息反馈】：1、课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立刻缩回，这属于（ ）反射。说明脊髓具有（ ）功能。这时有人叫“老师来了！”教室里马上安静了，这属于（ ）反射。该反射的神经中枢位于（ ）。2、某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。该反射过程中，神经冲动的传导途径是（ ）感受器 传出神经 效应器 传入神经 神经中枢A、 B、 C、 D、3、下列反射活动中，属于人类特有的是（
5、）A、排尿反射 B、老马识途 C、一朝被蛇咬，十年怕井绳 D、看到小说中感人处时流泪4、新交通法明确规定不得醉驾。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（ ）A、大脑 B、脊髓 C、小脑 D、脑干【拓展延伸】：在课本P75“狗唾液分泌的非条件反射与条件反射建立”的实验中，图中（1）表示狗吃到食物出现（ ）活动，这是狗生来就会的，属于（ ）反射。反复经过（2）和（3）后，图（4）表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的（ ）反射。这说明条件反射必须建立在( )的基础上。如果在图（4）后，总是只给铃声，不给食物，那么，狗对铃声建立的条件反射将（ ）。反思：小结：2
