《山东省六年级道德与法治上册第二单元青的脚步青的气息第3课人们说我长大了第2框悦纳自己的心理变化教案鲁人版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省六年级道德与法治上册第二单元青的脚步青的气息第3课人们说我长大了第2框悦纳自己的心理变化教案鲁人版五四制（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 校课 题 悦纳自己的心理变化原设计者授课人课 型新授课课 时备课时间授课时间教 学目 标1.以积极的心态接纳青春期的生理变化，促进生理与心理协调发展 。2.体察自己青春期的生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力 。3.了解自己青春期的生理变化和心理变化，掌握怎样接纳自己的生理变化。重 点怎样接纳自己的生理变化，使自己健康快乐地成长难 点怎样接纳自己的生理变化，使自己健康快乐地成长教 法讲授法教 具多媒体教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）（1） 创设情境，感悟导入 当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花儿将在我们生命之树上绽放。进入青春期，意味着我们
2、已经长大了。长大的我们，需要生理与心理协调发展。让我们认识青春期，和着成长的节拍，去感受成长的快乐，收货成长的喜悦。（二）自主探究 合作竞学第一目：接受现实，学会欣赏自己 出示情境：看课本第47页张捷的材料 思考讨论： 1、张捷以这种心理与他人交往，容易产生哪些不必要的烦恼？ 2、请给她出出主意，帮助她消除烦恼。 活动：阅读材料，思考讨论回答问题（教材P47页材料） 张捷以这种心理与他人交往，容易产生哪些不必要的烦恼？ 请给她出出主意，帮助她消除烦恼。应给接受现实，学会欣赏自己 教师引导点拨：像张捷这种心理，容易产生自卑感、孤独，影响人际交往，影响学习与身心健康等。她应该面对现实，学会欣赏自己
3、，不要过分注重自己的外貌，要努力学习，发挥自己的优势，相信自己是独一无二的，要充满自信地学习和生活。课堂小活动：“悄悄告诉自己”完成课本第8页栏目第二目：追求外在美与内在美的统一 青少年应努力追求美 人的美包括在美和内在美。外在美，是指形体美和风度美；内在美，是指心灵与精神的美，包括思想、品德、理想、智慧、情操等。 同学们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。指导学生阅读材料：（见教材P8页材料 ） 教师讲解过度：一个人的长相一般是自己不能左右和控制的，但我们所能够做到的就是要学会欣赏自己，不断发展完善自己， 像一代伟人邓
4、小平、著名笑星潘长江、还有歌唱家韩红等等，尽管他们长得也不漂亮，但却为世人所敬仰。从他们身上，你得到什么启示？ 教师在学生回答的基础上，进行点拨，使学生认识到：一个人的美，既包括外在美，又包括内在美。我们要注重自己的仪表，体现外在美；更要提高自己的文化素养，挖掘潜能，加强品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。（三）课堂达标，巩固提升 1、美国著名的心理学家卡耐基说：“发现你自己，你就是你，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地；不论好坏与否，你只能在
5、生命中奏出自己的音乐。”这段话告诉我们应（ ） 愉快地接纳自己 学会欣赏自己 做到为我独尊 相信自己是独一无二的 A、 B、 C、 D、2、人的美，既包括外在美，又包括内在美。对于我们中学生来说，下列使自己变美的方式正确的有（ ） 浓妆艳抹，追求时尚 加强体育锻炼使自己体魄健美 提高文化素养和品德修养 借钱到美容医院整容 A、 B、 C、 D、 （四）课后作业，自我升华伴你学巩固板 书设 计悦纳自己的心理变化1. 坦然接受2. 适应成长的节奏3. 学会欣赏自己教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）本节课整个教学思路以认知发展为主线，多种感官互动为呈现形式，恰当使心理学的内容整合于学生的课堂教学之中，着眼学生发展，采用文字资料、图画等多种形式来启发、引导学生，使教师和学生之间、学生和学生之间充分交流、合作探究，最大限度地调动学生学习的积极性、主动性和创造性。在教学中教师始终以指导者的身份贯穿，引导学生积极比赛、讨论，使学生成为课堂教学的主体。3
