《高考生物总复习 第二章第二节神经系统的结构与功能 浙科必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物总复习 第二章第二节神经系统的结构与功能 浙科必修3.ppt（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节神经系统的结构与功能 第二节神经系统的结构与功能 高频考点突破 基础自主梳理 实验专题探究 命题视角剖析 即时达标训练 基础自主梳理 一 人的神经系统 二 神经元及其主要结构1 神经元一般包含胞体 轴突三部分 多数神经元有一个轴突和多个树突 2 神经元是一种 细胞 基本特性是受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去 3 神经冲动就是 神经冲动的传导就是动作电位的传播 树突 可兴奋 动作电位 三 神经冲动的产生及其传导1 静息状态时 神经纤维膜内外电位变化为 膜处于极化状态 当受到刺激时 该处极化状态被破坏 叫做去极化 极短时间内 膜内外电位变化为外负内正 称为反极化 之后又恢复原来状态
2、称为 2 神经细胞膜上有极化现象是因为膜外Na 浓度高 膜内K 浓度高 而神经细胞膜对不同离子的 各不相同 外正内负 复极化 通透性 3 动作电位在神经纤维上的传导是以局部电流的形式进行的 且各神经纤维间的传导具有 4 神经元与神经元之间是通过突触相联系的 它包括三部分 突触前膜 和突触后膜 5 第一个神经元的轴突末梢在第二个神经元的胞体 或轴突处组成突触 绝缘性 突触间隙 树突 思考感悟兴奋在突触和神经纤维上的传导有何不同 提示 兴奋在突触上的传导是单向的 经过了电信号 化学信号 电信号的传导 兴奋在神经纤维上的传导是双向的 是电信号的传导 四 反射反射是神经系统最基本的活动形式 需要在 的
3、参与下进行 其结构基础是反射弧 包括五部分 感受器 传入神经元 反射中枢 传出神经元 效应器 中枢神经系统 五 大脑皮层的功能1 人的高级神经中枢调节是在 上面有很多的沟和回 2 大脑皮层上和语言有关的皮层区域有白洛嘉区和韦尼克区 3 第一运动区在大脑皮层的 躯体感觉区位于中央后回 主要的视区在大脑皮层枕叶的后部 主要的听区在 的上部 大脑皮层 中央前回 颞叶 六 体温调节1 恒温动物为了维持体温的相对恒定 在低温环境中要减少 增加产热 高温环境中则减少产热 增加 2 人在安静时主要通过内脏 肌肉 等组织的代谢产生热量 3 人体和无机物一样 通过物理方式散热 有效的散热方式是蒸发 散热的主要器
4、官是 散热 散热 脑 皮肤 高频考点突破 1 神经元的基本结构 1 细胞体 代谢的中心 2 突起 轴突 一条 较长 分支较少 树突 数条 较短 分支较多 2 兴奋在神经纤维上的传导 电传导 1 过程 2 特点 生理完整性 神经传导要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的 如果神经纤维被切断 破坏了结构的完整性 冲动不可能通过断口传导下去 双向传导 刺激神经纤维上的任何一点 所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传导 3 兴奋在神经元之间的传递 突触传递 1 突触 一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点 由此可分为两类 2 过程 突触小泡释放化学递质 如乙酰胆碱等 到
5、突触间隙 再扩散到突触后膜并与后膜上的受体结合 引起突触后膜去极化 形成动作电位 3 特点 单向传递 只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体 易误警示 轴突 突触小体 突触小泡 突触概念的比较 A 图一ABCDE组成了一个完整的反射弧 A表示感受器B 图一 的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C 图二 中递质释放至 中主要借助于突触前膜的主动转运D 图二中发生了电信号 化学信号 电信号的转变解析 选C 递质由突触小体释放到突触间隙中 要通过突触前膜 通过膜的方式属于胞吐作用 1 调节过程 通过神经 体液的反馈调节 机体实现了产热和散热的动态平衡 从而维持了体温的恒定 但是
6、人体调节体温的能力是有限度的 如果环境温度长时间地剧烈变化 或机体内调节过程发生了障碍 就可能出现中暑或体温过低等病症 2 通过体温调节 使机体产热量 散热量 维持体温恒定 易误警示 寒冷环境中 人体体表温度与环境温度之间温差大 散失热量快 所以机体才需要增加产热 减少散热来维持体温恒定 寒冷环境中机体虽减少散热 但其散热量远远大于炎热环境中的散热量 机体的体温调节能力是有一定限度的 外界温度过高或过低也会使体温升高或降低 即时应用 随学随练 轻松夺冠 2 2010年高考上海卷 下图表示某人的体温变化曲线 导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是 A 发热和寒颤B 提高环境温度和寒颤C 寒颤
7、和出汗减少D 剧烈运动和出汗增加解析 选D 从图中可读出 60分钟前 人的体温维持在37 左右 60 80分钟时 体温上升 80 100分钟时 体温恢复正常 四个选项中可能导致体温上升的事件有发热 提高环境温度 剧烈运动 可能导致体温下降的事件有出汗增加 寒冷刺激下打寒颤能增加产热 但一般不会导致体温高于正常值 因此只有D项正确 实验专题探究 兴奋的传导方向 特点的判断分析与设计1 兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析由于兴奋在神经元之间的传递是单向的 导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的 只能由传入神经传入 传出神经传出 具体判断方法如下 2 兴奋传导特点的设计验证 1 验证冲动在神经纤
8、维上的传导 方法设计 电激图 处 观察A的变化 同时测量 处的电位有无变化 结果分析 若A有反应 且 处电位改变 说明冲动在神经纤维上的传导是双向的 若A有反应而 处无电位变化 则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的 2 验证冲动在神经元之间的传递 方法设计 先电激图 处 测量 处电位变化 再电激 处 测量 处的电位变化 结果分析 若两次实验的检测部位均发生电位变化 说明冲动在神经元间的传递是双向的 若只有一处电位改变 则说明冲动在神经元间的传递是单向的 实战演练 专项提能 小试牛刀 2011年嘉兴第一次调研 如图是反射弧结构模式图 a d分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极 用于刺激神经和骨骼
9、肌 b是放置在传出神经上的电流计 用于记录神经兴奋电位 c为神经与肌细胞接头部位 是一种突触 1 用a刺激神经 产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 属于或不属于 反射 2 用d刺激骨骼肌 能或不能 在b处记录到电位 原因是 3 正常时 用a刺激神经会引起骨骼肌收缩 传出部分的某处受损时 用a刺激神经 骨骼肌不再收缩 根据本题条件 完成下列判断实验 如果 表明传出神经受损 如果 表明骨骼肌受损 如果 表明部位c受损 解析 本题以结构模式图的方式 综合考查动物神经调节的相关知识 意在考查考生分析图示 获取信息 理解归纳及综合运用能力 从题干可知a b c所代表的含义 再由于反射的结构基础是反射弧 只有
10、反射弧完整 反射才能发生 且神经冲动的传导是有方向的 感受器接受刺激产生兴奋 沿着传入神经传到神经中枢 经分析和综合后沿着传出神经到达效应器 因此 第 1 题所叙述的情形 刺激传出神经 骨骼肌收缩 不属于反射活动 根据兴奋在突触间传递是单向的可知 刺激骨骼肌 放在传出神经上的电位计是不能记录到电位变化的 答案 1 不属于 2 不能在c处兴奋只能由c d单向传递 3 用a刺激神经 在b处不能记录到电位 用a刺激骨骼肌 骨骼肌不收缩 用a刺激神经 在b处记录到电位 骨骼肌不收缩 用d刺激骨骼肌 骨骼肌收缩 命题视角剖析 视角1紧扣教材重点 兴奋传导的综合应用及探究 2011年北京师大实验中学模拟
11、根据下图回答问题 1 突触由 组成 2 N释放神经递质是否耗能 是 否 若M为下丘脑神经分泌细胞 动物在寒冷环境中 甲状腺激素分泌会增加 写出引起甲状腺激素分泌增加的反射弧 3 当神经纤维受到刺激后 膜外局部电流的移动方向是由 4 甲图中存在 个突触 5 当刺激e点时 则电流表的偏转 次 6 鸡为长日照动物 若乙图中的M为神经分泌细胞 则在非繁殖季节促使M分泌的促性腺激素释放激素减少的环境因素是 7 某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动 但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递 甲图中各点可作为投药或者刺激的位点 第一步 电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能 若出
12、现肌肉收缩 这种现象是否为反射 第二步 药物投放在b处 刺激 点无反应 刺激c处 有 无 反应 证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递 第三步 药物投放在d处刺激 点无反应 刺激 有反应 证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导 尝试解答 1 突触前膜 突触间隙 突触后膜 2 是冷觉感受器 传入神经 体温调节中枢 传出神经 神经分泌细胞 3 未兴奋区流向兴奋区 4 3 5 1 6 日照时间变短 7 不是 a有 ce 解析 1 突触由突触前膜 突触间隙和突触后膜组成 2 突触前膜释放递质的过程中是消耗能量的 反射弧有五部分结构 且该五部分是缺一不可的 引起甲状腺激素分泌增加的反射弧为 冷觉感受器 传入神经
13、 体温调节中枢 传出神经 神经分泌细胞 然后神经分泌细胞分泌促激素释放激素进一步促进甲状腺激素的分泌 不过这属于体液调节部分 3 兴奋在神经纤维上的传导方向同膜外局部电流的方向相反 膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位 4 突触是指两个神经元之间或神经元与效应器细胞之间相互接触并借以传递信息的部位 图中可以看出两个神经元之间的突触有两个 神经元与效应器间的突触有一个 共三个突触 5 刺激图中e点 兴奋点所在的神经元属于图中突触后膜 因此该兴奋不能传到a所在的神经元 所以电流表指针只偏转1次 6 题干信息已知 鸡是长日照动物 当日照变短时 分泌的促性腺激素释放激素减少 7 该实验设计
14、属于探究性实验 主要在兴奋传导过程中的 神经纤维上 突触间 做文章 根据该实验探究的目的 实验自变量的设计 药物放在突触和神经纤维上两种情况 也是单一变量 然后在一固定点予以刺激 观察实验现象 根据可能的不同实验结果作讨论分析 并各自写出结论 探规寻律 在有关反射弧各环节的辨认图中 可依据突触推断出反射弧各环节的名称 这是因为兴奋在突触中传递方向与整个反射弧中的传递方向是一致的 视角2洞察高考热点 反射弧的结构及特点 2010年高考江苏卷 图为反射弧结构示意图 相关叙述中错误的是 A 伸肌肌群内既有感受器也有效应器B b神经元的活动可受大脑皮层控制C 若在 处施加一个有效刺激 a处膜电位的变化
15、为 内负外正 内正外负 内负外正D 在 处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 尝试解答 D 解析 探规寻律 反射弧中传入神经元和传出神经元的判断方法 1 根据细胞体的位置 传入神经元的胞体在神经节 传出神经元的胞体在神经中枢 2 据脊髓灰质结构判断 与前角 膨大部分 相连的为传出神经元 与后角 狭窄部分 相连的为传入神经元 互动探究 1 刺激 处 神经冲动传到 处有几次信号的转换 2 刺激 处 处有膜电位的变化吗 提示 1 4次 2 无 视角3突破易错终点 对神经递质与突触后膜上受体结合情况不同 引起效应器的不同效果辨析不清1 正常情况下神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后 立即被相
16、应酶分解而失活 2 异常情况1 若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活 则突触后膜会持续兴奋或抑制 3 异常情况2 若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据 则神经递质不能与之结合 突触后膜不会产生电位变化 阻断信息传导 自我挑战刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋 当给予某种药物后 再刺激同一个神经元 发现神经冲动的传递被阻断 但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同 这是由于该药物 A 抑制了突触小体中递质的合成B 抑制了突触后膜的功能C 与递质的化学结构完全相同D 抑制了突触前膜递质的释放 尝试解答 B 解析 神经的突触连接对神经冲动传递非常重要 几乎所有作用在神经系统的药物对某一类神经的兴奋或抑制都是作用在突触小体的神经递质受体上的 针对不同的神经递质或神经递质的受体 开发出各种不同类型的抑制剂或激动剂 这些药物可以模拟或抑制神经的兴奋或抑制所造成的生理反应 从题中条件神经递质的量和突触结构都没变 可推导出该药物作用于突触后膜的递质受体 从而抑制了突触后膜的功能 变式训练 2011年杭州四中期中考试 乙酰胆碱能引起突触后膜兴奋 某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的
