甘肃白银中考生物复习9生态系统10生物圈是最大的生态系统基础知识练习及训练.doc

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1、9、生态系统(1)生态系统的组成 (2)生态系统中的物质循环10、生物圈是最大的生态系统:生态平衡的概念及举例基础知识点练习 生态系统的成分(1)概念:在一定 里, 与环境相互作用所形成的统一整体。(2)组成非生物成分:包括 、 、水和土壤等。生物成分:A. 生产者:植物制造的有机物,不仅为生产者自身的生长、生殖提供了营养物质和能量,为人和动物提供了食物。是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。B.消费者:以动植物为食的动物和人C.分解者:微生物中有许多分解者,它们能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,归还到环境中的无机物可以再次被绿色植物等利用。 2食物链和食物网(1) 食物链:各种生物由

2、于食物关系而形成的一种联系。 (起点: )生产者 初级消费者 次级消费者写出下面的一条食物链生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者草 兔 狐 虎第一 第二 第三 第四营养级 营养级 营养级 营养级(2)食物网:食物链相互交错成网状的形式 3生物富集及其影响 生物富集:生物从周围环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随 发生。4.生态系统中的能量流动和物质循环生态系统具有特定的功能能量流动和物质循环(1)生态系统的能量流动 地球上所有的生态系统需要的能量都来自 ,但只是部分光能流经生态系统。流入各个营养级的能量一般有三个流向,即自身呼吸作用消耗一部分,

3、流入下一营养级一部分,还有一部分被分解者所利用。 流经该生态系统的总能量是指:生产者固定的太阳能 生态系统能量流动的示意图 呼吸热 太阳生产者(植物)初级消费者次级消费者 尸体落叶 尸体粪便 尸体粪便分解者(微生物和腐生生物)呼吸热生态系统能量流动的特点:逐级递减 10%20%;单向不循环(2)生态系统中的物质循环 在大气中, 是含碳的主要气体,也是碳参与物质循环的主要形式之一;除此之外,氮、磷、硫等也参与了物质循环。 1. 收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、

4、岩石圈2在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是3下列能构成一个生态系统的是A、东昌湖及湖内的所有生物 B、冠县万亩梨园内的全部梨树C、聊城植物园内的所有荷花 D、聊城姜提乐园内所有生物4“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为A、蝉螳螂黄雀 B、黄雀螳螂蝉C、植物蝉螳螂黄雀 D、黄雀螳螂蝉植物5.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是A甲生态系统 B乙生态系统 C甲、乙两生态系统受影响程度相同 D无法判断6乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是A捕食B竞争 C捕食和寄生D捕食和竞争7乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于A鼠 B草 C兔D阳光8下列

5、关于生态系统的叙述,错误的是( )A生物圈是地球上最大的生态系统B一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网C动物和植物是生态系统的生产者,细菌和真菌是生态系统的分解者D生态系统具有一定的自动调节能力,这种调节能力是有限的9.地衣是藻类与真菌的共生体,藻类为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水和无机盐,这真菌是( )A生产者 B消费者 C分解者 D消费者与分解者10.如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,能引起温室效应,使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能( )A调节碳氧平衡 B过滤空气尘埃 C降低环境噪声 D涵养土壤水源11.某同学根据右图书写了四条食物链。

6、其中正确的是12.右图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是AA是生产者,它能够将无机物转变为有机物 BB为消费者,它和C的关系为消费关系 CC是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈13.地球上所有生物共同的家园是:A生物圈 B海洋 C森林 D土地14.生物圈的范围包括( )A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B.水圈、大气圈、岩石圈表面C.大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D.大气圈、水圈、岩石圈15.在一个由牧草、 鹿和狼组成的相对封闭 的草原生态系统中, 假如把狼全部杀绝, 那么鹿的数量将 ( )A. 保持稳定

7、 B. 一直保持增加的趋势C. 先增加, 后减少 D. 先减少, 后增加16.地球上最大的生态系统是A.森林生态系统 B.海洋生态系统C.生物圈 D.草原生态系统右图表示生态系统各成分间的关系,A、B、C表示生态系统的生物部分,请据图分析回答:(1)若A、B、C包括地球上所有的生物, 则该图所示生态系统称为 。(2)图中A表示的是 者,B表示的是 者。(3)从图中分析可知,C对生态系统的物质 起着重要的作用。考点十: 是最大的生态系统基本知识点:生态平衡的概念及举例1、概念:在一定的时间内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是 的,它们之间及其与环境之间的 和 也保持 。这种相对稳定的状态

8、称为生态平衡。2、生态平衡是一种 平衡,它依赖于生态系统的 。一般来说,生态系统中生物的 越多, 越复杂,生态系统的自我调节能力就越 。反之,生物种类越少、营养结构就越简单,自我调节能力就 。3、生态系统的自我调节能力是有限的,它受 和 的影响。进而破坏生态系统的 。跟踪练习:1、生态平衡是指生态系统中的各种生物( )A.数量不改变 B.比例不改变C.数量和所占的比例相对平衡 D.数量暂时平衡2、下列生态系统中自我调节能力最强的是( )A.农田生态系统 B.池塘生态系统 C.草原生态系统 D.森林生态系统3、在破坏生态系统稳定性的因素中,当前对生态系统影响最大的是A.自然因素 B.人为因素 C

9、.动物因素 D.战争因素 4、生态平衡是一种( )A.绝对平衡 B.动态平衡 C.永久平衡 D.动植物数量相等的平衡 备考训练1.关于生态系统组成成分的叙述,错误的是A生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B生产者最为重要,消费者和分解者可有可无C非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量2(2015年成都市初中学业水平考试题)草食动物在生物圈中的角色属于( )A分解者 B生产者C消费者 D消费者和分解者3、(2015年中考湖南省衡阳市卷)人类在生物圈中扮演的角色是( )A生产者 B消费者C分解者 D生产者和消费者4(2015年黄石市初中学业水平考

10、试题)不属于生态系统组成部分的是()A生产者和消费者 B分解者C阳光、空气和水 D食物链和食物网5.(2015年自贡市初中学业水平考试题)下面可以看做一个生态系统的是( )A一块农田B一片小麦C一群大雁D一堆蘑菇6(2015年自贡市初中学业水平考试题)关于生态系统组成成分的描述,正确的是()A生态系统由生产者、消费者、分解者组成B动物属于消费者,原因是它不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食C细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物,因此,属于分解者D阳光、空气和水与生态系统有密切的关系,但不属于生态系统组成成分7下列不属于生态系统的是() A一块农田 B一条河流 C一片草原 D森林中的所有

11、动植物8下列可称为生态系统的是()A一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C一个池塘中的所有水蚤和分解者 D一个鱼缸中的所有金鱼和水草9一个完整的生态系统的组成应该是()A食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者C植物和动物 D生产者、消费者、分解者和无机环境10(2012年广东广州)为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中()A.生产者过多 B缺少生产者 C.没有消费者 D很少分解者11(2012年湖北天门)下列属于生产者与消费者关系的是()A.小猫吃鱼 B长颈鹿吃树叶 C.松鼠吃蘑菇 D黄鼠狼吃鸡12被称为“绿色水库”的生态系统是()A海洋生态系统 B草原生态系统 C森林生态系统 D湿地生态系统13黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物,一般生活在哪种类型的生态系统中?() A草原生态系统B森林生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统142月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园,海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是()A湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用C湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D沼泽是最典型的湿地生态系统15地球是我们人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它,请问地球上最大的生态系统是()

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