《2020年幼儿园中班幼儿园：水的沉与浮教案（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园中班幼儿园：水的沉与浮教案（一）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学海无涯 一 设计意图 孩子们在游戏及日常生活中 会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走 为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里 等等 为了使幼儿满足幼儿的的好奇心 在探索身边的的科学 接触沉与浮的现象 并对沉与浮的现象做出简单的分析 判断和推理 因此设计了这个科学学习活动 二 活动目的 1 引导幼儿观察 比较物体在水中的沉浮现象 2 引导幼儿积极思考 大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思 3 引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果 三 活动准备 1 小泡沫板 石头 玻璃珠 雪花片 小球 塑料瓶 操作盘放在桌子的中间 2 记录表 笔 水盆 四 活动过程1 教学活动的导入幼
2、儿进入课室室后 坐在座位上 老师 小朋友 我们来看看托盘中都放着哪些东西 2 猜测物体沉浮状态并记录老师 小朋友 请你们猜一猜 这些东西放入水中后 有哪些东西会沉到水底 有哪些东西会浮在水面上 老师 请你把猜想的写到记录表上 记录表已将托盘中的材料画好 表示下沉 表示上浮 请你在相应的位置上画上勾 等会我们再来比比 你猜的和操作结果到底是不是一样的 3 实际操作物体 并记录沉浮状现象 教师给予指导 老师 小朋友刚才都将自己的猜测记在了记录表上 那小朋友的猜得到底对不对呢 请小朋友对照记录将材料一个一个地放入水中 并将这个材料是沉还是浮记录在记录表相应的位置上 4 幼儿对自己的实验总结及与小朋友分享自己的实验过程 实验结果 教师给以鼓励
