《河北邢台宁晋东城实验学校七级生物下册2.4.1信息的获取听觉导学案冀教.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北邢台宁晋东城实验学校七级生物下册2.4.1信息的获取听觉导学案冀教.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节信息的获取学习目标：1、知道耳基本结构和功能。2、描述听觉的过程，及获取信息的过程。学习过程：（一）基础知识：1、耳的结构： 耳包括 耳、 耳、 耳。 外耳由 和 组成。 中耳包括 、 、 、 。 内耳包括 、 、 。（耳蜗内有听觉感受器）2、听觉的形成： 3、中耳内的咽鼓管可以调节鼓室内外气压平衡，保护鼓膜，维持正常听力。4、晕车晕船的原因：具体说明：半规管的作用：前庭的作用：5、其他感觉器官：（二）视野拓展：【例1】鼻咽喉感染发炎易引起中耳炎，病菌由咽喉进入中耳的通道是( ) A.咽鼓管B.咽喉管C.鼻泪管D.喉管 解析：中耳有一条与咽部相通的咽鼓管，可以调节鼓室内外气压的平衡，保护
2、鼓膜，维持正常听觉。当鼻、咽、喉发炎时，病菌容易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。 答案：A 【例2】飞机在起飞和降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客分发口香糖并要求他们完成咀班级：七年级 姓名： 嚼动作。这样做的目的是( ) A.保护鼓膜B.防止打瞌睡 C.帮助呼吸D.保持口腔卫生 解析：鼓膜是一层薄薄的皮膜片，位于中耳。很容易受到外力的损伤，如尖锐器具的戳伤，巨大声响产生的剧烈空气振动等。当鼓膜内外气压相差较大时，就有可能损伤。当人进行咀嚼动作时，口是张开的，这样就使咽鼓管张开，以维持鼓膜内外气压的平衡。所以乘务员给顾客分发口香糖是为了保护鼓膜不受损伤。 答案：A（三）达标检测：1.听
3、觉感受器在( ) A.鼓膜 B.半规管和前庭C.半规管D.耳蜗2.戴助听器的患者，一般是传导性耳聋，其损伤的结构是( ) A.鼓膜、听小骨B.耳蜗、半规管C.听神经 D.前庭、半规管3.中耳内通过三块听小骨传导的是( ) A.外界声波B.鼓膜的振动 C.神经冲动D.听觉4.下列各项中，不属于内耳结构的是( ) A.半规管B.前庭C.鼓膜D.耳蜗5.下列关于耳的保健的叙述，不正确的是( ) A.不要随便用尖锐的器物挖耳、掏耳屎B.咽喉有炎症时，要积极治疗，并可用盐水漱口 C.遇到巨大声响时，要迅速闭口 D.有小飞虫子进入耳内，滴入植物油，过一段时间，用温水洗出（四）巩固提高1、感受头部位置的感受器是（）A小脑B大脑C耳蜗D半规管和前庭2、试述听觉的形成。2
