校园招聘计划及招聘选拔程序(12页)精编版

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1、最新资料推荐2017年校园招聘计划安排及招聘选拔程序目录第一部分: 2017年校园招聘计划安排2一、重点专业目标学校选择2二、招聘宣传21、宣传方式22、宣传材料23、校园宣传应注意的问题3三、校园招聘行程安排31、研究生和MBA专场现场招聘会安排32、现场推介会时间及路线安排4四、面试过程安排4五、现场推介会组织过程(见附件1)4六、招聘费用预算(另行报批)4第二部分2017年应届毕业生招聘面试流程及选拔标准5一、应届毕业生挑选硬件标准51、学校要求52、个人条件要求5二、应届毕业生挑选的基本素质要求5三、应届毕业生专业素质与个性要求6四、应届毕业生面试流程7五、应届毕业生素质与能力评估过程

2、81、筛选简历与资格评审82、填写职位申请表/个性测试83、小组讨论84、综合能力与专业知识测试95、小组面试106、签约面谈117、招聘面试过程中应该注意的问题11六、应届毕业生招聘报批流程12第三部分:附件附件1:现场推介会PPT文件附件2:资格评审表附件3:个性测试题及评价标准附件4:综合能力与专业知识测试题附件5:结构化面试评价表第一部分: 2017年校园招聘计划安排一、重点专业目标学校选择序号专业招聘目标学校1MBA清华大学、北京大学、中国人民大学、中山大学、西安交通大学、南开大学复旦大学2建筑学、建筑工程、结构工程、电气工程清华大学、同济大学、天津大学、重庆大学、西安交通大学、西安

3、建筑科技大学、华中科技大学3室内设计及环境艺术设计中央美术学院、清华大学、同济大学、湖北美术学院、西安美术学院、广州美术学院、天津美术学院4园林景观设计北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学5工程管理清华大学、同济大学、天津大学、西安交通大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、重庆大学6市场营销、广告北京大学、中国人民大学、复旦大学、同济大学、中央财经大学、上海财经大学、南京大学、南开大学、武汉大学7财务管理、会计中央财经大学、上海财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学8法律武汉大学、中国人民大学、中国政法大学、西北政法大学、中南财经政法大学二、招聘宣传1、宣传方式以现场推介会的现场宣传为主

4、,配合专业招聘网站、校园海报、各地区高校的BBS网站进行宣传。到10月28日为止,已经同清华大学、北京大学、同济大学等26所全国重点高校联系,并且在各个学校网站上发布了招聘信息。2、宣传材料校园宣传材料包括:企业专题片(VCD),易拉宝,宣传海报、企业宣传手册,宣传单张,横幅,现场推介PPT。宣传材料一览表序号宣传材料类型主要内容数量完成情况1企业专题片(VCD)集团介绍、业务拓展情况、楼盘介绍1已完成2易拉宝集团简介,各地区公司楼盘图片及介绍,招聘专业及人数介绍20已设计,等候印刷审批3企业宣传手册集团简介,各地区公司楼盘图片及介绍,招聘专业及需求介绍1000已设计,等候印刷审批4宣传单张集

5、团简介,招聘专业及需求介绍5000已设计,等候印刷审批5校园宣传海报集团简介,招聘专业及需求介绍200已设计,等候印刷审批6横幅集团名称2已设计,等候制作审批7应届毕业生职位申请表应届毕业生主要填写内容1500已设计,等候印刷审批8现场PPT文件推介会程序介绍,集团简介,企业文化,招聘政策,招聘需求,面试流程1已完成 3、校园宣传应注意的问题(1)、企业宣传板(易拉宝)、企业宣传画册,宣传单张以及宣传海报不能有任何文字上的差错。(2)、宣传海报应在现场推介会前两天,在所在地区主要高校张贴,每个学校至少3张,应张贴在学校醒目、人流量较多的位置。(3)、保证所在地区主要高校BBS网站的招聘信息定期

6、发布,每天更新。三、校园招聘行程安排1、研究生和MBA专场现场招聘会安排序号时间学校招聘专业参加人员110月30日华南理工大学建筑学、城市规划研究生龚鸣、人事组成员211月30日广州美术学院室内设计、环境艺术设计研究生/本科生311月9日中山大学MBA411月6日清华大学MBA龚鸣、汪雪峰、连茜平/吴美美、地区公司协助511月6日北京大学市场营销研究生、MBA611月5日北京林业大学园林研究生711月23日北京研究生专场招聘会各专业第1组811月20武汉研究生专场招聘会各专业第2组911月28日上海四校联合招聘会各专业第1组2、现场推介会时间及路线安排组别时间参加人员11.1711.2011.

7、2111.2511.2611.30第1组天津北京上海龚鸣、连茜平、吴美美、地区公司协助第2组武汉重庆西安谢瑶、汪雪峰、陈静秋、设计人员1名、请西安珠投协助20:00-22:30小组评议,确定录用名单;第二天面试的资格评审,通知面试913:00-15:00午餐,通知复试人员参加下一轮面试615:30-19:00小组面试719:00-20:00晚餐811:30-13:00改判试卷、小组评议,确定下一轮参加面试人员名单59:30-11:30综合能力考试48:30-9:30小组讨论38:008:30填写应聘申请表、个性测试2在面试前一天晚上资格评审、通知面试、回复落选者1时间安排过程序号四、面试过程安

8、排五、现场推介会组织过程(见附件1)六、招聘费用预算(另行报批)第二部分2017年应届毕业生招聘面试流程及选拔标准一、应届毕业生挑选硬件标准1、学校要求 招聘的所有应届毕业生,原则上只招收全国排名在前50名的重点院校或重点专业的毕业生; 对于专业性强的专业(如:建筑设计、工民建、给排水、室内设计、建筑工程、园林设计、财务、法律、市场营销、人力资源管理等),必须招收专业排名全国前20名重点院校的学生; 对于销售代表职位,特别优秀者,可以招收一般重点大学的应届毕业生。2、个人条件要求 五官端正、身体健康。 成绩优秀,学习成绩在年级上排名至少在前1/3或平均分在80分及以上;对于硕士生、MBA,必须

9、至少在全国核心期刊上发表1篇专业论文;参加课题研究或同专业相关调研者优先考虑。 担任学生会、团委等相应职务者优先考虑。 综合类和销售代表身高要求男170cm、女160cm以上。 不得招收专科生或无学位的本科生。二、应届毕业生挑选的基本素质要求序号基本素质要求描述1敬业精神积极主动,富有热情和朝气;勇于承担责任;责任心强;吃苦耐劳,服从分配。2合作意识尊重他人,能够和团队成员分享知识和信息,愿意与他人合作,乐于帮助同学,也乐于接受同学的帮助。3学习能力具有强烈的学习欲望,合理安排学习与娱乐时间三、应届毕业生专业素质与个性要求E型(外向性)和F型(感觉型)沟通能力、感染力销售代表 J型(判断型)

10、组织能力、沟通协调能力以及程序性工作能力 行政管理S型(辩识型)和T型(思考型) 沟通协调能力,对常规细节有耐心 土木工程、电气工程等工程专业 N型(直觉型)富有创意、具有良好的沟通能力建筑学、城市规划、室内装修设计、市场营销、策划和广告 J型(判断型)程序性工作能力。 统计、会计 T型(思考型) 分析能力、逻辑思维清晰。 财务管理、金融、房地产开发与管理 T型(思考型) 逻辑思维能力、宏观意识、组织能力、沟通协调能力。 MBA、工程管理、人力资源管理、法律 个性要求 专业素质要求 专业 四、应届毕业生面试流程收集简历不 合 格 侯 选 人筛选简历第一轮选拔资格评审素质测评(智力测评或个性测评

11、)小组讨论第二轮选拔综合能力与专业知识笔试第三轮选拔小组面试 签约第四轮选拔签约面谈五、应届毕业生素质与能力评估过程1、筛选简历与资格评审(1)评价要素:学校、专业、成绩和个人条件。(2)筛选标准: 筛除非重点院校应聘者; 筛除非对口专业应聘者; 筛除成绩较差者; 筛除个人身体条件、形象较差者。(3)筛选后进入初试人数选择为了保证高效率地挑选高素质的应届毕业生,各专业挑选进入初试的应届毕业生的数量是该专业招聘人数的10倍。例如,在武汉地区现场推介会上,目标在武汉招收2名法律硕士生,假如收到的简历超过60份,这时根据学校、专业、成绩和个人条件,筛选出25份简历进行资格评审,再根据资格评审分数,挑

12、选出前20名进入初试。资格评审表见附件2。2、填写职位申请表/个性测试(1)筛除标准: 筛除准备不充分者、迟到者或打扮不得体者; 根据各专业的个性要求以及个性测验结果,筛除不合格候选人;个性测试题及结果判断见附件3。(2)观察要点: 应聘者到面试现场时间,是否迟到。 应聘者是否准备充分:是否带好考试工具,衣着是否整齐、整洁,打扮是否得体,是否有奇装异服或不适合学生的打扮。3、小组讨论(1)评价要素: 敬业精神;积极主动,富有热情; 合作意识:尊重他人,有集体观; 学习能力:善于总结,举一反三; 沟通能力:表达清晰,思维有条理,注意聆听,不压制,允许提出不同思想。 (1) 筛除标准: 筛除被动、

13、冷漠者、傲慢、鄙视及不尊重他人者。 筛除认识肤浅、不积极思考者。 筛除表达不清、思维混乱、注意力不集中以及压制者; 筛除滔滔不绝者以及久坐无语者。(2) 观察要点: 记录哪些候选人积极发言,表达有条理; 有人在发表意见时,其它人是否注意聆听; 当有人提出不同意见时,当事人是否压制、不理睬或不屑一顾; 当有人在发言时出现紧张、词不达意时,其他候选人是否表示不屑或者是鼓励; 当有人知道正确答案时,他是否坚持自己的意见,他如何说服其他人同意这一观点,还是逼迫接受大家的意见。 个人分享是否言之有物,认识是否深刻。 小组组长推选方式,投票的方式。4、综合能力与专业知识测试(1)、评价要素 专业知识; 专业知识应用能力; 专业素质; 文字表达能力。 (2)、筛选标准 筛除专业知识较差者; 筛除专业应用能力较差者; 筛除文字表达能力较差者; 筛除不符合专业素质者。 (3)评卷要点 是否能够很好地将专业知识及专业素质展示出来; 答题深度如何; 提供信息量广泛程度; 分析是否有条理。(3

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