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1、第三节生物学的探究方法 学习目标：1、概述生物学的研究方法和科学探究的大致过程2、指导科学探究是人们获取知识、认识世界的重要途径重点：生物学的研究方法和科学探究的大致过程难点：生物学的研究方法和科学探究的大致过程重难点突破：课件教具准备：课件 学案教学过程：导入：教学过程：【自主学习】根据导学案要求读教材P10-P13，包括课本上的图、实验活动，用 红笔勾画 出关键词语。一、探究的基本过程1.大家都知道，你知道吗？肉汤防止久了会变酸，是 搞的恶作剧。2. 是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的？为这一争论画上圆满句号的是 国的 学家 。3.巴斯德的研究是为了解决什么问题？_。4.他做出的 假设是
2、 。5.曲頚瓶妙在 _ 。6.杀死肉汤中的微生物的方法是 。 A瓶B瓶肉汤煮沸煮沸时间3天3天瓶口直頚瓶曲頚瓶结果7.8.根据实验结果，巴斯德得出 的结论。9.生物学科学探究的过程包括 、 、 、_、_ 。其中 _ 和 _是探究成功的前提， _是探究成功的关键。二、探究的常用方法 10.科学探究的方法有 等，但常常是 并用。【当堂达标】1.某校生物小组向利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法是（ ）A 、观察法 B、调查法 C、实验法 D、测量法2.巴斯德实验中，实验的变量是（ ）A、烧瓶的直口和曲颈瓶的开口的 B、空气C、有无微生物进入 D、温度3.下列属于对照实验中的一组对照的是（ ）A、低温和干燥 B、地温和潮湿 C、高温和干燥 D、地温和室温板书设计：课后反思：1
