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1、生物的变异导学案一、学习目标:1.举例说明什么是生物的变异,能准确判断现实生活中的生物变异类型。2.生物变异的意义。3.生物的遗传变异在实践中的应用。二、:自主探究世界上没有完全相同的两片树叶,就像世界上没有完全相同的两个人,这就是生物界普遍存在的变异现象。什么是变异?学点一:1.自读教材87页变异的类型及意义,你会有哪些收获?尽可能多的说出来,与你的同学交流下列属可遗传的变异的是( )A. 小红暑假经常游泳,皮肤被晒黑B. 动物园中的大熊猫比自然界环境中的大熊猫胖C. 将南方的橘子种到北方,结出的是枳D. 小云的父母有酒窝,而小云无酒窝学点二:变异在实践中有着非常重要的现实意义,(给学生出示
2、育种的有关资料,以激发学生的热情)1.自读教材,认同遗传变异在现实中的意义。2.现在,你会观察到鸡的品种有很多,但它们的祖先都是同一种野生原鸡。3.原鸡能成为现在种类繁多的良种鸡,原因是:在不同的 条件下,原鸡产生了很多 ,人们根据各自爱好,对具有 的鸡进行了 。4.现在的鸡与其祖先野生原鸡相比较,总有或多或少的相似性,这种现象叫做 。5.现在的鸡不管有多少个品种,品种之间却总有差异,这种现象叫做 ,所以我们不难发现 现象是相对的, 现象是绝对的。(答案:3.自然条件 变异 有利变异 选择 4.遗传 5.变异 遗传 变异)三、学情分析1.2003年3月25日至4月1日,200粒牡丹种子随神舟3号飞船在太空围绕地球飞行了108圈。通过这次飞行,可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异,而大大提升牡丹的品种质量。这种育种方法是( )A. 诱导染色体变异B. 诱导基因突变、C. 人工选择培育D. 杂交2.下列各项不能说明变异在生物学和实践中有重要意义的是( )A. 能够使生物更好的适应变化了的环境B. 所有的变异对生物的生存都是有利的C. 变异会产生新的生物类型,使生物不断的进化D. 人们可以利用对人类有利的变异选育新品种3.课外调查,无籽西瓜的培育过程。(答案:1.B 2.B ) 2