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1、满分：150分考试时间：120分钟一、基础知识积累与运用（30分）1、下列加点字注音无误的一项（ ） （3分）A、妖娆（ro） 嘶哑（s） 坟墓(m) 红晕(yn)B、分外（fn） 呢喃（ln） 摇曳（y） 枉然（wng）C、谪守（zh） 伛偻（yl） 拏舟（n） 绮户（q）D、歧路（q） 投箸（zh） 怒号（ho） 宫阙（qu）2、下列词语书写有误的一项（ ） （3分）A、天骄 飘逸 冠冕 忧戚 B、轻灵 沉醉 聘婷 漫游C、珍羞 婵娟 垂钓 夕贬潮州 D、黎明 戍鼓 腐烂 红装素裹3、下列加点词语使用不恰当的一项（ ）（3分）A、他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一个时代。B、NBA全
2、明星赛中的科比被美称为篮球场上的“一代天骄”。C、国庆期间，同学们不辞辛苦三顾茅庐去看望了生病住院的李老师。D、每逢中秋佳节，身在异乡的游子看到皓月当空，不由得触目伤怀。4、下列说法错误的一项（ ）（3分）A、我爱这土地表达了作者林徽因对祖国真挚的爱，诗中的“鸟”是一个饱受折磨，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。B、乡愁这首诗以空间的变化来组织全诗，诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。C、岳阳楼记中叙事、写景、抒情、议论相结合，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。D、湖心亭看雪张岱小品的传世之作，文章采用白描手法，极力渲染雪后
3、西湖之景清新雅致的特点，仿佛创造出一幅淡墨山水画 。5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） （3分） 的确如此,好书如“圣水”,坏书似“魔鬼” 。“ 圣水”可以 人们的心灵,使读者思想境界升华；“魔鬼”会使人产生邪念， 读者沿坡下滑，甚至会堕入阴暗的深渊。我们不能够 , 而是要承担;我们不能够畏惧,而是要面对;我们不能够迷失,而是要 。时时要提醒自己:不管遇到任何困难和打击,要学会承受,这样才会成长,才能走向成功!A.净化 诱使 逃避 理智 B.洗净 诱惑 逃跑 智慧C.洗涤 迫使 回避 理性 D.美化 致使 逃走 明智6、名著导读：（4分）“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”
4、是出自 （作者）的诗歌 ，你还读过他的 ， 。 7、综合性学习（11分）从今年4月起，重庆市推出“百名重庆美德少年”展示活动， 此举在社会引起强烈反响。学校准备开展“学习和争当美德少年，做一个有道德的人”的主题活动，请你参加。（1）阅读下面三则材料，请你说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。（3分）材料一：此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围。材料二：重庆市委宣传部副巡视员龚云飞：孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事，给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年
5、评选美德少年，就是为了给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。材料三：重庆日报编委任锐：美德，是孩子心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进的动力，都源自美德的力量。听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。 （2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐自己。（4分） （3）初中生活即将结束，同学李晓晓准备在活动中朗诵自己写的一段话，感谢老师三年来对他的关心和帮助，但他只写了前两句，请你帮他续写完成后面句子。（4分）感恩老师，是你给了我一粒饱满的种子，让我走进五彩缤纷的明媚春天，享受到了更为甜美的生活；感恩老师，是你给了我一双顽强的翅膀
6、，让我飞向浩瀚无边的知识海洋，看到了更为广阔的世界；感恩老师， 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8、（1） ，引无数英雄竞折腰。（2）汉文有道恩犹薄， 。（3） ，枳花明驿墙。（4）知汝远来应有意， 。（5）行路难（其一）中，比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子： ， 。（6）酬乐天扬州初逢席上见赠中，形象揭示新陈代谢的自然规律并表现诗人积极进取进取的人生态度的句子： ， 。（7）水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对天下离人的美好祝愿的句子： ， 。 （二）阅读下文，完成912题。（15分）醉翁亭记 欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山
7、行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者
8、中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9.解释下列加点的词语。(4分) (1) 望之蔚然而深秀者（ ） (2) 云归而岩穴暝（ ） (3) 得之心而寓之酒也。（ ） (4)而不知太守之乐其乐也( )10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)醉翁之意不在酒，在乎山水间也。 (2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 11.下面对课文内容理解有
9、误的一项是( )(3分) A.“泻出于两峰之间者”的“泻”字写出山泉自高而下倾斜飞流的美态。B.文章第一段用了移步换景的写法,描述美景极富层次感。C.文章第三段依次描绘了“滁人游、太守宴、太守醉、众宾欢”四幅图景。D.文章第四段以禽鸟之乐和游人之乐衬托出了太守之乐。12.在中国古代文学中,有一种著名的贬官文化,让一群山山水水中原本寂寂无名的亭台楼阁在失意文人的笔下不经意间扬出了墨香,站成了诗文。有人认为欧阳修的醉翁亭记就是贬官文化的代表作之一,展现了儒家心系天下、心境旷达的传统思想。你赞同这一论述吗?请结合文章具体分析。(4分) 三、现代文阅读。（40分）（一）阅读下面的文，完成1317题。（
10、20分）风 起张艳霞四月，快要高考了，一个双休日，儿子在读书。母亲进了屋，开门关门时，那扇破旧的门，发出吱吱地声音。有点刺耳。儿子皱了眉，说，妈，你干嘛呢？母亲做错了事一般，说，没事，没事，你继续看书吧。家里穷。儿子的父亲，常年都在外地干活，给儿子赚未来上大学的学费，回来的次数极少。母亲在家里，干些零活，兼顾着照料儿子。儿子成绩好，是爸妈的希望。儿子看了会书，饿了，喊，妈，我饿了，有吃的吗？母亲在屋外，听到儿子的喊声，忙跑了进来，说，有，儿子，你等等啊。一会，母亲端来几根玉米晶莹剔透地放在碗里。儿子摇摇头，有些嗔怪地说，妈，你不是不知道，我不喜欢吃玉米。母亲说，这玉米可好吃了，是看儿子阴沉着的
11、脸，母亲噤了声，说，儿子，那你想吃什么，妈给你去买。儿子想了想说，我要吃蛋糕，那种提拉米苏的。母亲愣了愣，有些犹豫。这个叫提拉米苏的蛋糕，母亲给儿子买过。那是在儿子生日的时候，是儿子硬拉着她去买的。特别贵。贵得让母亲心疼。儿子看母亲犹豫的神情，说，妈，你到底给不给我买啊？母亲说，行，行，我去买。母亲手里攥着几张钱，匆匆地出了门。提拉米苏买回来了，儿子高兴地从母亲手中抢过。儿子没有注意到母亲脸上的表情，母亲心里在想着，这么贵，这么贵的蛋糕，孩子他爸可得干一天的活才能赚回来啊。临下午时，儿子看着书，又有了其他的想法。儿子说，妈，回头等考完试，我想到外面去走走。母亲说，行，你走吧，现在不也没把你关住
12、吗？儿子苦笑，说，妈，我不是那个意思，我的意思是说，等我考试考完了，我想到外地去旅游，旅游知道吗？母亲摇摇头，她还真不知道什么是叫旅游，到外地去就算是旅游吗？那儿子他爸，也算旅游吗？儿子只好给母亲解释，说，妈，旅游呢就是去玩，不是去打工，坐火车，坐飞机去玩，到了那里，还住宾馆，上饭店吃大餐母亲有些懂又有些不懂，母亲又想，那这可是要多少钱啊？是不是会要很多钱呢？母亲想着，心头莫名地沉了沉。晚上，父亲的电话来了。母亲喊儿子，说，你爸来电话了，让你听。儿子说，妈，我正忙着呢，还是不听了吧。母亲说，你这孩子，你爸是想和你说两句啊。折腾了半天，儿子还是不肯听电话，母亲只好解释，说，儿子正认真看书呢。父亲笑了，说，没事，没事，让儿子好好学习吧。父亲还说，也就这个把月了，儿子想吃什么，想干什么，你就尽量满足他。母亲就说了买提拉米
