山东夏津实验中学八级生物下册5.1.4生物进化的原因教学案2济南 1.doc

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1、5.1.4 生物进化的原因学习目标: 1、 通过分析家鸽品种的选育过程,知道人工选择的原理和应用。2、 分析自然选择和人工选择的联系与区别重点:分析家鸽品种的选育过程,知道人工选择的原理和应用。难点:自然选择和人工选择的联系与区别重难点突破:利用课本图片、多媒体视频了解生物进化的原因。教具准备:课本图片、多媒体视频教学过程:导入:长颈鹿的形成是长期自然选择的原因,那么家养的家鸽品种形成的原因又是什么呢?今天我带领大家一起来学习第二课时。【自主学习】根据导学案要求读教材P18-P20,包括课本上的图、实验活动,用 红笔勾画 出关键词语。自主学习:(相信你都会)二、人工选择1、概念:人们根据自己的

2、_和_,不断选择和培育生物新品种的过程。2、举例:_新品种的形成。三、比较人工选择和自然选择: (1)相同点:都是对_进行选择产生新品种的过程。 (2)不同点: 随堂练习(轻轻松松,你能行!)1、原鸡每年产蛋8个12个,而现在的许多产蛋鸡每年可产蛋200300个,这种进化的原因是( )A、自然选择的结果 B、人工选择的结果 C、生存环境的不同 D、食物不同的结果2、原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡产蛋率高,人们能把原鸡驯化成产蛋高的家鸡,是因为生物有( )A、生长的特征 B、遗传和变异的特性 C、生殖和发育的特征 D、新陈代谢的特征3、我国的金鱼品种是世界上最多的,众多金鱼

3、品种的形成是由于 ( )A、定向变异 B、过度繁殖 C、自然选择 D、人工选择4、下列关于自然选择和人工选择的主要区别中不正确的是 ( ) A、人工选择速度比较快 B、人工选择的结果促进生物进化 C、自然选择进行十分缓慢 D、自然选择是各种环境起作用5、牡丹是我国的国花,牡丹的各色新品种是( )A、自然选择的结果 B、人工选择的结果 C、温度改变的结果 D、环境差异的结果6、下面是某同学对达尔文进化的解释,其中错误的一项是( )A.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来D.变异的存在为自然选

4、择提供了丰富的素材7、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是()A长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长B北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异C野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果D在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性8、根据达尔文的生物进化论,下列叙述正确的是()A啄木鸟的长舌是啄食树洞中的昆虫时,经常伸长的结果B狼和鹿都很敏捷善跑是长期进化中相互选择的结果C洞穴中的盲鱼是定向变异的产物D雄孔雀漂亮的长尾是由其意愿决定的9、用达尔文的自然选择进化学说分析解释狼的进化过程:(1)狼群中存在不同种类的个体,有

5、的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有 的特征,而这种特征一般是 ,它为生物的进化提供了原始的选择材料。(2)随着环境的改变,鹿的减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是 。食物.环境对狼起了选择作用,它决定着生物进化的 。(3)狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,进行着 ( )A.能量交流 B.相互竞争 C.共同进化 D.相互选择(4)狼的进化过程是通过 实现的。10、经常感冒并注射青霉素的同学都知道,由于反复使用,使细菌对青霉素的抗药性越来越强,治疗作用越来越弱。虽然制药厂不断研制开发新型青霉素如头孢氨苄等,总也对付不了一些感冒,为什么呢?请思考回答:(1)青霉素使用前,感冒病毒对各种药物的抗药性存在着_,患者使用青霉素后体内大部分病毒被杀死,这是_,极少数抗药性强的个体生存下来并繁殖后代,这是_。(2)青霉素的使用对病毒起了_作用,这种作用是通过病毒与环境板书设计:第四节:生物进化的原因2、人工选择:(1)概念:人们根据自己的_和_,不断选择和培育生物新品种的过程。(2)举例:_新品种的形成。三、比较人工选择和自然选择: (1)相同点:都是对_进行选择产生新 品种的过程。 (2)不同点:课后反思:2

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